星期六傍晚，同学们都回家去了，宿舍里只有我一个人在灯下做作业。外面正呼呼地刮着西北风，窗纸在哗啦啦地作响。寒冬又迫近了，我环顾了一下空荡荡的宿舍，一种淡淡的寂寞感从心头升起，鼻子也有些酸酸的。

门“吱呀”一声被推开了，我惊喜地叫起来：“李老师！”李老师一边把抱进来的垫子往我床上铺，一边说：“天冷了，注意别着凉啊。”我轻轻地应了一声，想说什么却又没说出来。李老师转过身来又捏捏我的衣服说：“棉衣带来了吗？这个月的钱够用吗？”直到我说一切都很好，她才放心地走了。

望着李老师的背影，我的眼睛湿润了，眼前不禁浮现出一幅幅老师们关怀、帮助我的情景。

也许是生长在山里的缘故，我性格内向，不爱说话，更别提说普通话了。一次，语文课上，刘老师要我朗读课文，我顿时慌了，那夹杂着浓厚客家乡音的普通话引得全班哄堂大笑，我难过极了。下课后，刘老师把我叫到办公室，安慰我说：“不要紧，以后多练就是了。”我望着刘老师那充满鼓励和信任的眼光，重重地点了点头。此后，在学校的荔枝山、梨山上便常常飘荡着刘老师指导我练习普通话的发音声。

花开花谢，一晃半年过去了。刘老师高兴地拍着我的肩膀说：“行!进步赶快!下个月学校举行普通话比赛，你也去吧!”我心里甜滋滋的。可就在我登台比赛那天，刘老师却因病住进了医院。我很遗憾，请求学校给我录了音，把磁带拿到医院放给刘老师听。望着刘老师消瘦的脸上露出的微笑，我的眼睛模糊了。

我家里不富裕，穿的衣服比其他同学差多了，加上我整天沉默不语，好些同学都瞧不起我，甚至取笑我。我没有一个朋友，可是，潘老师的一堂课却改变了我这种孤独的状况。

记得那堂课是讲评数学考试卷子，潘老师在没发考卷之前，先让几个平时成绩好的同学演算试卷上的一道难题，结果都做错了。潘老师又问：“还有哪位同学能做出来？”没有人吱声。我把头深深地埋在桌下。潘老师慢慢地走到我面前，用手轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“看来全班就只有他能够做出了。同学们，这次考试，全班只有他一个人做对了这道题。”教室里立刻响起了一片惊讶声，潘老师接着又说：“你们要想想，为什么被你们说成是木头一样傻头傻脑的同学，却能取得这样好的成绩。”教室里静悄悄的。潘老师那宽大的手掌始终在我头上轻轻地抚摸着，我好象感到了他全身的热量。打那堂课以后，同学们都主动接近我，我也变得开朗多了。

老师们在学习上帮助我，在生活上无微不至地关心我。一次，我把家里寄来的伙食费给丢了。我深知这些钱是全家人省吃俭用好不容易积攒起来的，我哪能再向家里要呢!我下了狠心，每顿只许吃一碗五分钱的汤面。一天中午，我忍着饿在教室里读书。陈老师急急地走进教室，颤抖着手塞给我三块饼子，哽咽着说：“孩子，你还没吃饭吧？丢了钱为什么不告诉老师？”看到陈老师饱经风霜的脸上淌着热泪，我的泪水也不断地滴在饼子上。在一次老师会上，陈老师讲了这件事，很多老师都纷纷掏出钱包，凑足了我几个月的伙食费。

中秋节到了，“每逢佳节倍思亲”，张校长拉我到他家吃团圆饭。丰盛的餐桌上，师母一边热情地忙着给我夹菜，一边说：“想家了吧，这也是你的家呀!”简短的一句话，却深深地温暖了我的心。饭后，张校长又对我讲起了他小时候的经历：因家境贫寒加上父母相继去世，童年的张校长就到韩江上撑船，挣钱交学费。后来，他终于以优异的成绩考上了大学。我听了热泪盈眶。以后，每当我在学习上遇到困难想绕过去时，我就会想起张校长的童年经历和他说的一句话：“艰苦的生活往往使人更加勤奋。”从而增添了勤奋好学的动力。

“哗啦啦—”又一阵北风吹着窗纸的声音打断了我的回忆。已经是晚上十点钟了，天气似乎更加冷了，可是我丝毫都没有感觉到，周身反而是暧暧的。我想，老师们对我寄托了多么大的期望啊!有人说我进城读书就等于飞出了穷山沟，我不这样想，贫困的家乡正在急切地召唤我，我会回去的。想到这儿，我觉得浑身是力，又重新拿起笔，专心致志地学了起来。

本文已被编辑[烈酒红袖]于2007-3-10 15:01:29修改过　

-全文完-