在我看来，卓别林最幽默的事，不是他在任何一部幽默电影里面的出色表演，而是因为他做了这样一件事情：在旅欧期间，他看到有个地方在举行模仿卓别林比赛，就也参加了，谁知得了个第二，或者第三，总之没得到第一。而不知情的比赛组织者请他上台发表感想时，卓别林就说，既然他比我还像卓别林，就请他讲话吧。这不由使人得出这样一个可笑的结论来：最像自己的人，并不是自己。我觉得这就是卓别林的幽默所在。

很多事情很可笑，但未必就是幽默。有个定义是这么下的，使人一看就发笑的，是笑话；使人想了一下才笑的，是幽默。我对这句话的理解是：笑话使我们发笑是因为我们看到了愚蠢，而幽默使我们发笑则因为我们体验到了智慧。在法国喜剧影片《你丫闭嘴》里，冈丹做的事无一不使我们觉得好笑，但他没做一件幽默的事。正如影片里的那个精神病医生所说：说实话，他真是令人难以置信的愚蠢。因此我们才发笑，那是因为冈丹实在太愚蠢。

我上初中的时候，没人喜欢英语，除了英语难学，还因为那个时期对知识不重视，学校管理混乱不堪，对老师也缺乏足够的尊重，当然，与这个老师的怪异也有关系。有次因为校长不同意他参加翻译的招聘考试，他就举着菜刀到校长家里大闹。在我们毕业前最后一节英语课上，他胳膊窝夹着没有几张纸的英语课本来到课堂上----的确是几张，讲课的时候眼睛也不看我们，只盯着教室后方的墙，嘴里念念有词，讲着我们绝大多数人听不懂的语言，像在背诵英语课文。同时他在撕课本----他讲到哪里就撕到哪里，然后抛到讲台下面。大家听不懂，只好做在下面嘻嘻哈哈看笑话。不过对他的怪异行为已经司空见惯，我们就不再理他，而是在下面聊天。当我们的声音超过他的声音的时候，他就咳嗽了一下，用汉语说了一句我们唯一能听懂的话：你们要是再吵，我就走了。于是大家笑得更凶了，随后聊天声音一浪高过一浪，他匆匆讲完，将撕剩的最后一张课本夹页丢到讲台下面，甩袖而去。现在同学聊起这件事来，仍觉得好笑，但我不认为这是幽默的事----毕业考试的时候我的英语只能靠抓阄来做选择题。由于我们英语都没学好，这直接改变了我们中很多人后来的命运，这不仅不是幽默的事，而且是很悲惨的事。幽默不是怪异，不是时下流行的恶搞，并且也不是不负责任的，幽默的目的不仅仅是使人想笑，而且更是使人得到积极的结论，使人产生热爱生活并且积极向上的动力。

我们知道，卓别林之所以来到他的出生地英国，是因为二战爆发。在这样一个苦难时代，卓别林影片的进步性却遭到了当局的不满，于是他受到麦卡锡主义的迫害，说准确了他不是“旅欧”，而是逃亡，或者流浪，然而即使这样，卓别林也去参加模仿卓别林比赛，并且谁也不告诉。用幽默的心情和行为去面对苦难，说明卓别林是一个真正的幽默大师。

假若卓别林参加的这次比赛得到了第一，就不是幽默；假若他为了得第一赢奖金而去找人请客送礼，也不是幽默。对我们来说，假若因为这个事件得出评委不公或者腐败的结论来，就不是一个幽默的结论；而假若我们因为笑话不是智慧就不笑的话，那就一点幽默感也没有了。

于二00七年三月三日晨

-全文完-