我是烟雨人 ▷

是时候为中国教师重新包装了灵性圣境

发表于-2007年02月26日 中午2:46评论-2条

当世界如此崇尚包装时,也该为中国教师换换包装了。

中国教育改革止步不前或进展缓慢,我想一个重要的原因是中国教师的形象太陈旧了。

从“三人行,必有吾师焉”到“师者,传道授业解惑也”;从“慈母”到“春蚕”;从“孺子牛”到“人梯”;从“太阳底下最光辉的职业”到“人类灵魂的工程师”;从“桃李满天下”之幸勤的“园丁”到“蜡炬成灰泪始干”之蜡烛……

听听这一长串溢美的头衔,你心里涌出什么样的感受,飘飘欲仙,还是掩面痛哭。

这些美丽花环是一道道沉重的枷锁。不仅锁住了教师看世界的心境,也锁住了教师本该驰骋的性灵。那一个个面黄肌瘦、形神俱乏的“圣人”有什么资格去引领一个时代的潮流?当你以粗茶淡饭的颓伤面对锦衣玉食的蓬勃朝气时,你又有什么崇高可言?你又如何去彰显知识的可爱?连农民工兄弟中的一部分都被扶持而允许先富起来了,干吗非得让教师独守这份所谓的“清闲”?难道仅仅因为职业的缘故他就只该奉献吗?“我不下地狱谁下地狱”,谁让教师贴上了这样的标签?可我仍不明白,都下地狱了,谁又为中国教育埋单呢?

有一则手机短信是这样描述中国教师的形象的:“教得比驴还累,混得比猪都惨,起得比鸡还早,睡得比小姐都晚,环境比矿工还差,挣的比民工都少,看着比谁都好。”这样的言论或许有夸张之嫌,但所谓“无风不起浪”,从中多少也能反应出目前中国教师地位之差,形象之坏到了什么程度。

再看教师被冠以的素质要求:要有书法家的板书,演讲家的口才,心理学家的分析,科学家的逻辑;要有慈善家的仁慈,佛家的慈悲,道家的虚静;还要有忍者的耐心和作家的慧心。典型的一个“圣贤大杂家”形象,“人无完人”,这要求合理吗?曾听许多教育专家反复地传唱宣传着这样一句“名言”,说教师对学生的体罚是“用武力弥补智力的不足”。这句话在某些方面诚然不错,但想想孔子的戒尺,不也用武力育出了“七十二贤人”么?

拜托!还是先把教师的形象重新包装了再说吧。这“旧瓶装新酒”,再好的酒也是卖不出去的,“酒香不怕巷子深”,那是不重视包装的时代的产物。如今是再香的酒不搞好包装,别人也不会相信去买的,别人还怀疑你那酒里添加了香精呢?

中国教师的形象实在是太陈旧了,连教师自己都鄙视自己的职业连同自己。诸如“酸”、“小气”、“斤斤计较”已成了教师摆不掉,摔不脱的形象代名词。可细细想来,一方面要“忏悔”,一方面还得继续传教,都快成基督教徒了,不“酸”行吗?为何“小气”?不“小气”行么?一方面是不准体罚与变相体罚的《教师法》,一方面是昏天黑地的“政治学习”,谁敢“大气”?至于那“斤斤计较”更是无可指责的了,当你一方面面对铺天盖地的各项考核,一方面面对“柴米油盐酱醋茶”时,你能不“斤斤计较”吗?

教师的形象宛若那笼中的馒头,在氤氲的仙气中充盈着面子,虚空着里子。

教师的形象不在天堂,不在地狱,也不在人间,“跳出三界外,不在五行中”,教师的形象已入魔界,虚幻着崇高,现实着卑贱。

是时候为中国教师重新包装了,在包装的时候我想这几点是应该值得注意的:

一、动用资金,让教师的腰包鼓起来,腰板硬起来。

二、加强宣传,让教师走下神坛,溶入社会做一个真实的职业人。

三、健全《教师法》,增加一条法规,“任何学生、家长、校长,以及一切社会人士不得体罚和变相体罚教师,违者追究其刑事责任,并视情节轻重处以50元到5000元的罚金。”

……

还有的,请大家继续补充,或许若干年后就会被采纳了呢?

当然,即便包装也是需要时间的,也是需要耐心等待的。不过事先说说总可以吧。

-全文完-

...更多精彩的内容,您可以
▷ 进入灵性圣境的文集继续阅读喔!
☆ 编辑点评 ☆
傲雪迎风点评:

尊师重教,不应该是做面子上的活。
文章采用先破后立的手法,指出了目前教师的形象和存在的尴尬。并在文章结尾处提出了包装的要点,虽然不甚全面,但也起到了抛砖引玉的作用。

文章评论共[2]个
紫色桐花-评论

握手,握手!!at:2007年03月13日 晚上8:50

亲亲月牙儿-评论

别再提老师at:2007年04月13日 下午5:00