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是谁为教育掘出的坟墓?小村听雨落

发表于-2007年01月28日 早上9:27评论-6条

“教育不觉晓

处处闻虚假

暗来家长声

泪流知多少

工作在教育前沿的战士们,特别是工作在农村的教育工作者们,他们在进行着一种良心与虚假之间的转换·如果你不是教师,你就不会了解教师们的处境。太多人羡慕教师的神圣,教师的高尚!却不知教师背后的苦水。对学生的知识要做真秀,对领导的工作要半真半假,对同事的工作要明里褒,暗里来……你来走一遭,感觉一下苦是怎么来的?

很多人都会计算出教师一年大约只上190天左右,每月千余元的工资,怎么说在农村也得称之为白领,为何还为他们鸣不平呢?且让我们来看一则教育战线的网帖:

校长贵族化,出入乘宝马;教师奴隶化,伏案苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚;加班经常化,敬业别顾家;工作神圣化,待遇镜中花;工资民工化,拖欠又造假;学校监狱化,纪律大于法;

如果说这些都是一些恶意的弄假,那么我们再来细看这则帖下的详解,教师的生活现状:

校长贵族化,领导多员化,教师奴隶化,学生祖宗化,人际复杂化,加班日夜化,上班无偿化,检查严厉化,待遇民工化,翻身是神话。 满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位, 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对, 工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累, 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位, 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃, 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退, 抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿, 青春年华如此狼狈。

我的朋友在教师的教研大会上以此作为演讲的引子,引来一阵掌声,且名响一时。纷纷说形象十分,我们俩偷笑了几天,因为这则在网上已经传了好久了。但细分析下来,就会让你由笑转为哭,再转为惊,再转为鸣。请看一位普通教师的一般工作状况:

教师每一节课都要写教案,甚至教案要保持三年或更久的时间,随时备查。农村教师要自己写语文和数学的教案,每个人双时周大约要批600次课堂作业,50人次左右的作文。那么除了教案之外还有课后反思、开学计划、期末总结、学期论文、班主任每日花名册、家校联系卡、家访记录、双差生辅导记录`·双新笔记业务笔记·政法笔记·师德笔记等各校不同的笔记·教研组计划、总结、特长生计划总结、组织少先队活动记录、总结、集体备课教研记录、每学期的公开课汇报课、参加继续教育培训、学生花名册、每月学生生病记录(上交防疫站)、成绩报告册、评语、期中、期末教学质量分析报告、抽考质量分析、学困生跟踪记录、一篇德育论文、一篇心理健康教育案例、每周班队活动记录、后进生帮教案例一份,还包括后备干部培训、现代教育技术培训、课改培训、骨干教师培训、辅导员培训、普通话达标培训测试、班级学生获奖记录、班级创安记录、年度考核审批表、教研日记、家长会材料及刚才提到的各种各样的培训……特别是培训,一培就是几年,寒假暑假花样翻新,遇见个明君给你报销,遇见个暴主,你就得自掏腰包,管你收入多少,管你风雨兼程呢?

虽然说不同地区有着不同的花样,不断“创新”着各种检查规定,不同的学校校长还会根据自己对教育的不同的理解和习惯而规定了各不相同的检查,但全国上下我想应该是大同小异。但这只是学校的敷衍工作,若是检查团来了,最起码也要写他个十几二十个计划或记录之类的啊!还得临时报佛脚,教学生怎么说谎呢?教育那么多的伟大没有我们这些教师和学生在下面说谎,怎么会成功呢?然而,这些对于农村教师来说是小菜一碟,因为最重要的是成绩。

教育界里流行一句经文:“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。 因为是“经文”,所以教育界有事没事就拿出来念,教育局念,专家念,名师念,领导念,老师念。我还就是不知道和尚念和那些有钱的淫欲者念不念?大会上念,小会上念,不晓得尼姑和那些小姐们念不念?光念还不过瘾,念完了之后,又正楷地把它写在红色圣纸上,凡城里乡下,有电线杆的地方,家长忙碌的街头巷尾,到处可见它的身影。风一吹,呼啦啦左右飘扬、上下飞舞,仿佛在为家长鸣不平似的。恰巧在这些阳光的下方,或许是有着火眼金睛的大圣的安排,又都贴满了形形色色、各式各样的壮阳广告,性病广告,层层叠叠,上上下下,看上去也就分不清事非黑白了。中国男人要壮阳了,男人壮了阳又要去治阳了,这红彤彤的说的又是什么呢?是不是教育的[ch*]女座被壮了阳的弄得一塌糊涂?该不该去治一治呢?农村一个班的60多人一名教师去辅导,繁重的教学,繁重的作业,繁重的辅导,弄不明的改革要领,弄不完的骄生惯养,弄不清的上旨下抗,真的就不能有不会的学生吗?

看没看过听话的驴?可以送给小学班主任做一面镜子了。每逢期末,教师们从早到晚一闷就是十来个小时,早迎着晨曦,晚摸着晚霞,现在下课也是教师的管辖范围,又有谁走出那间拥挤的教室呢?一年下来,光荣很少,可是责任书要签的可不少。班主任管理责任书,学生安全责任书,教师值日责任书,教师上课责任书……没准一不溜神,你就得背一口“玩忽职守”的罪名回家,起码要你喊上几百年的冤,才会得以昭雪。就是这样,你上班的时候不能请假,因为教师是神圣的,“百病不侵,百难全消”,要不然扣你个奖金,给你点难堪。你下台时还得惦记着,我拼了命换来学生的成绩,却怎么落得这么个下场呢?

还没说完呢?你以为做了几年班任就可以稳坐泰山了?痴人说梦而已。新教材考试,新课标考试,业务考试,继续教育考试,骨干教师考试……哪一项考试过不去你还想拿到证吗?就算你是个儿女多病,家务繁多,头昏眼花的记忆力减退者,但凡你还是教师,你就得学习。一辈子也别想着去闯情关!直到你老死那一天,你都在惦记着分,想必把脑子拴在腰上一生,到老时也怎么着也得摘下来吧!没门!为何?因为我们又要把儿女的分放在牌位上,历尽一生的经验让它高涨了!

天不老

分难绝

师似掘墓人

中有千千结

到底是谁为教育掘出的坟墓呢?

-全文完-

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☆ 编辑点评 ☆
傲雪迎风点评:

文章立意较好,观点也比较清晰,论辩上还欠缺点色彩和技巧,在论据上不妨取一些生动有趣的事例或更好

文章评论共[6]个
爱鸟的鱼-评论

呵呵,作者是老师么?
  【小村听雨落 回复】:看看,我象不象呢?谢谢阅读,我第一次来杂文的地,希望多关照! [2007-1-28 15:29:57]
  【爱鸟的鱼 回复】:呵呵,你不是老师,因为老师的苦衷你只看到了表面。俺才是老师哦。 [2007-1-29 10:17:02]
  【小村听雨落 回复】:我的耳边总有这样的声音,可是我没写出来!
老师,您好! [2007-1-29 12:38:06]at:2007年01月28日 中午12:06

落一二-评论

支持,老师真的很累
  【小村听雨落 回复】:很感谢您的支持,希望多交流,认识认识您! [2007-1-28 15:30:42]
  【落一二 回复】:呵呵 好啊  我是老师 [2007-1-28 15:32:26]
  【小村听雨落 回复】:那您更要给我写的指点指点了,我写是不是大部分教师的写照呢?请教? [2007-1-28 15:35:44]
  【落一二 回复】:不敢  只是有太多的同感 [2007-1-28 15:37:49]
  【小村听雨落 回复】:那我向您 
致敬! [2007-1-28 15:40:14]
  【落一二 回复】:你别那么客气好吗?
我怕怕  哈哈 [2007-1-28 15:42:03]at:2007年01月28日 下午3:14

风在先-评论

有点言过其实。到底是谁为教育掘出的坟墓呢?答案在哪里呀?应该不在你这篇文章里,要这样这个问题还好解决。
 
 

  【小村听雨落 回复】:结尾时不是个问句吗?我想你根本不是个农村小学教师吧! [2007-1-28 19:36:17]
  【风在先 回复】:我就是.文中所说的只是教育困境的表象. [2007-1-29 13:39:46]at:2007年01月28日 下午4:37

帘外落花-评论

呵呵,欢迎入住烟雨
  【小村听雨落 回复】:很欣赏您的文章!看了很久了! [2007-1-28 19:36:57]
  【帘外落花 回复】:呵呵,谢谢你呢 [2007-1-28 21:04:38]at:2007年01月28日 晚上7:03

风劲角弓鸣-评论

我可羡慕教师一年2次的假期。但确实是教师也有教师的苦啊。
  【小村听雨落 回复】:呵,感谢来读!初到杂文地,我还不知天高地厚呢!请多指路! [2007-1-29 12:36:55]at:2007年01月28日 晚上7:53

它。-评论

不是每个人都做过教师,但每个人都做过学生.我们不能只站在自己的立场来说话.家家有本难念的经啊~!
  【小村听雨落 回复】:阁下的话是什么意思?请教可以吗? [2007-1-29 17:52:25]
  【Klona 回复】:我是个学生,因为我觉得你的文章有些太过犀利.的确,中国的所谓的素质教育只是个幌子,很失败,但是请不要将所有的学生的错集中起来为你的论点作牺牲.你也作过学生,那么那时的你,是否也是这样?如果不是,那么那时的你是否没犯过一点错误?教育坟墓,教师也不是十全十美,呵.这只是我单方面的认为,也许太幼稚了点吧,呵呵 [2007-1-29 18:01:51]at:2007年01月29日 下午5:51