写下这个题目，是经过我深思熟虑的，可能是由于自己工作在教育战线了，看了太多太多孩子存在的问题。其实很多孩子的问题发生并不是学校、教师的责任，家长占80％的责任。可能有家长读到此会说我为学校、为教师开脱，绝对没有那意思。因为在生活中，当今孩子真的存在很多值得大家深思、值得大家反思的问题，每一个问题都可能扼杀一个孩子的前程！

当今社会上，比如“性问题”、“早恋”、“上网”这些都足够孩子走上不归路。看这些事件的表现现象，也能感觉到本质上存在很多问题呢！

俗语说：知其然，知其所以然。

在现实生活中，作为家长，当你生养孩子之后，是否思考过如何去教育孩子？是否也被社会的表层现象所迷惑？是否为孩子的未来担忧或者患得患失过？其实，教育孩子的路上，真的是任重道远，绝对不单单是满足孩子吃喝拉撒睡这么简单！他有对孩子的教育引导，有对孩子包容与宽容！当然也有作为孩子的模范及榜样的作用！

首先我从现在家长对孩子性教育问题谈起。

说到此，就让我不由得想说：“性是文明健康的象征，所以当我们说起性的时候，健康的、见得阳光的，就没有必要害羞！”昨天和朋友一起吃饭，朋友聊到孩子，他给我们讲了一个早上发生在他们家的有关亲吻的故事。

早上，他的儿子起床后就到他们俩卧室来，上床之后，钻进他们被窝就问了句：“爸爸，我想亲亲妈妈，你同意吗？你会嫉妒吗？”朋友听了之后，一下子蒙了，当时真不知道该如何回答儿子，不过想了半天，说：“你可以亲，因为那是妈妈。但是说到嫉妒，爸爸也会嫉妒。因为妈妈是爸爸的老婆，亲妈妈是爸爸的专利。等你将来娶了老婆，你就可以亲你老婆了，那才是天经地义的事。”孩子听了爸爸的话后，居然说了句：“那就是说一个人每个时期都有每个时期要做的事，是吗？”爸爸点了点头，父子俩都笑了，妈妈则把父子俩的手牵到一起。听到这个故事，我很感动。现在很多家长我想不会这么坦然的和孩子谈论亲吻的话题，甚至会遮遮掩掩，仿佛亲吻是见不得人的事，比偷情还难堪！愚昧的行为！

写到这，这不禁让我想到了我的儿子，说到儿子一涵，那是一天，我们母子俩躺在床上看电视剧，电视上演了一段女人生孩子的镜头。当时我想都没想就把电视调台了，结果一涵不干了，他很愤怒，居然小大人似的说：“妈妈，调回去，我要看！”当时我就哄，怎么哄也不干！后来我到底调了回去了，他只看到了孩子出生的镜头。他很生气，问我：“妈妈，为什么不让我看？”望着孩子，我知道我错了，真的错了，我的行为已经激发了他对女人生孩子的好奇。我没有回答他。他居然又问：“妈妈，我是你生的吗？”我点头。他说：“妈妈，你生我的时候也这样大喊大叫了吗？”我说：“没有！因为你是妈妈刨腹产生下！”他问：“那我是从妈妈肚子里出来的吗？”我说：“当然了！”于是还给他看了肚子上的刀口。他居然又刨根问底地说：“妈妈，那我怎么到你肚子里的？”望着天真可爱的孩子，我知道如果我避开问题，他会更好奇。于是我就说：“因为爸爸和妈妈相爱，然后结婚了，爸爸妈妈就在一起生活，就有了你。等你将来长大，也会有女孩子和你相爱、结婚，然后你们在一起生活，然后她也会给你生孩子。”一涵当时没有再追问下去，但是以后再看到生孩子的镜头我就没有在回避他，可是他却没有了第一次那样的追根问底，也没有再像第一次去专注地看，仿佛他了解了呢！

如此可见，作为家长，我们正确的引导和直视问题，就会避免激发孩子的好奇心，也就会让孩子健康的生长了！其实任何事情，对于孩子来说，不能凭着感性的认知，孩子的心理上还是需要家长直接的理性讲解与面对，才会化解他们的好奇与蒙胧。

所以对于孩子，性教育与生理上的知识应该做到恰当的讲解，让孩子了解，了解了就不会好奇了，不会好奇就不会激发另外让我们家长措手不及的事件发生，也就可以专心的在每个时期做好每个时期的事情。

上面只是很简单的，可能每个家庭每位父母都经历过的小事件，但是仔细品味，就不难发现，其中真的包含着另我们父母深思的哲理。那就是：我们看问题不要看事物的现象却忽略了事件的本质。当今社会，有许多问题一出现，人们就会不分青红皂白地宣判其“死刑”，然后还会大动干戈，采取任何措施来阻止。但是往往却又适得其反。

就说上面的问题吧！那就会直接引出“早恋”问题。

提到早恋问题，就会让家长和老师闻“早恋”就色变的程度。当我们的父母或者老师一看见哪个男生和女生在一起，或者平时走得近一些，就不容辩解地给他们戴上“早恋”这顶沉重的帽子。但是作为父母和老师哪里知道，这并不是每个孩子的想法，他们只是渴望多一个朋友，在自己孤独的时候和他们说说话，但是这些不是每个早出晚归的父母能够理解的，因为孩子这样解释他们也不会相信；这更不是一心扑在教学上的老师们能够理解的，在他们的眼中，只有成绩，成绩，还是成绩！他们是应试教育下的鞭子，他们鞭挞的是孩子纯洁的心灵。他们无法体会到孩子们也需要放松，他们无法体会到孩子的心灵也有渴望，渴望被关爱、被理解！

我想读到这的家长们一定觉得我言过其实了。但是请读到文章的家长自问，每天下班之后，你是否回到家去陪孩子？每当晚上和孩子见面之后，你是否问过孩子开心不开心？每当早上孩子上学之后，你除了“一定要认真听讲。不要逃学“0之类的话外是否说过“孩子，希望你今天愉快”的话？我想几乎所有的家长都会被我问得哑口无言。你连给孩子和你交流的机会都没有，试问：我们有何资格去怀疑孩子是否早恋？任何事物的发生都会有影响，但是，请家长们不要根据表面现象就去给我们的孩子定性吧！只要事物的本质是好的，我们就应该给孩子多一些支持，给孩子多一些关爱和理解。不要让我们在似摇篮状况里就来个“当头棒杀”吧！如果那样，就是社会教育下的悲哀，是我们每个家长自己为自己埋下教育的隐患，留下无穷的遗憾！

再说“上网”问题，其实说到这个问题，很多网上的家长、教师、相关人士也都对此话题做过很多研究，甚至写过无数篇长篇文字。可是这个问题却真的困扰着家长。家长担心许多孩子因为上网影响学习，担心孩子上网聊天会网恋；担心孩子玩游戏会犯罪；担心……仿佛现在孩子不良行为就是电脑的“罪恶”似的。对这个问题，我一直有自己的看法。我不能否认家长们担心的现象的确有所发生。比如有些孩子沉溺于网络游戏不可自拔；有些孩子因为聊天发生了“网恋”，但是这只是个别的孩子。大部分的孩子还是用电脑在学习呀！

记得我们学校曾经有一个学生，前年在一高中被保送到浙江大学。这个孩子就是在那时电脑并没有家喻户晓的时候开始上网。家长对他要求是：周五、周六可以上网。其他时间如果真的要查找资料可以，其他不行。这个孩子就没有发生上面那些家长们担心的事情发生，相反还在国家电脑知识大赛中获得一等奖，并代表中国参加国际比赛。可见，电脑不可怕，可怕的是家长们的态度。

我的儿子现在虽然才只有六岁，但是他就经常上网，他自己查找一些益智游戏，然后自己琢磨怎么玩。比如做面包等，都是他教我的。他自己看看动画片，或者看一些名剧，比如《西游记》、《三国演义》等，或者用画板画画，做很多色彩的组合，然后自己看色彩搭配的效果。很多和他同龄的孩子的妈妈却对我说：“你这样是不对的，孩子的眼睛坏了怎么办？”我不以为然，孩子并不是长时间上网，也没有沉溺于网络，他只是在周六周日两天大量时间上网。这并没有影响到他的视力。现在的家长就是过于担心孩子这样，孩子那样，往往倒束缚了孩子的手脚，止足不前。

一口气写了这么多，我好像对家长们说：请大家对孩子多一份理解，少一份责骂；多一份宽容，少一份担忧；多一份信任，少一份重压，我们的孩子一定会更出色！

-全文完-