——有关大学人文精神的思考

对于现在的大学生活，我总是想说点什么。我认为　：大学生要有自己的精神追求，有独立思考的能力，有自己的个性，有顽强的意志，有一种对自己信念的执著和追求。这个比学习理论知识更为重要，也只有这样的一种心态，才有可能获得最后的成功。

英国的培根说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们日常的学习和生活中都有书分不开，书可以让人快乐，让人沉思，让人深遂，也可以让人成长，让人成熟，在内心的深处沉淀一种对人生对生活的信念。不管是小说，还是诗歌，散文，或者其它的文学作品，都有这样的功效。在书中可以找到自己精神的后花园，可以和先哲们自由自在地谈天说地，无拘无束，那是一种心灵的悸动，一种精神的享受。就像一个人在山间听小溪的轻轻流动，听小鸟的欢快歌唱。又像在早晨在海边听潮，那样的惬意，舒适。

古人有这样一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书中可以找到自己的一份精神追求，还可以在书在思考。在书中可以找到这样一个精神的后花园，远离现实世界的尘嚣，远离那些烦恼，寻求心灵中的一份宁静，一种淡泊。最有意思的是，可以在这样一个精神的后花园里沉思，好好地思考人生的许多事情，有时还可以让自己的心情得到一种释放。不过，最为重要的是在生活中培养出一种乐观的心态，一份坚强的意志，一种对自己精神的追求。

因此，在大学本科这样一个打基础的阶段，我觉得要多读一点书，在书中培养自己的思考能力，培养自己对人生的乐观心态度，这对以后的工作和学习都是有好处的。可是，我总觉得我们中文系的学生，大多数的人都在为其它的事情而奋斗，大部分的时间都用在看英语上，我总是有点怀疑，中文系的学生是在学中文吗？这样培养出来的学生是一个真正的中文系的学生吗？

我看到这样一本书，是余杰先生写的。他说北大不是以前的北大，北大的中文系不再是以前的中文系，和以前蔡元培先生的治学精神相悖了。他说的是蔡元培校长的自由学术气氛，在这样一个物欲横流的社会，她和第一任校长的初衷相去甚远了。这让我的心有点悸动，让我不得不思考我们的中文系，我学中文系是不是和中文系的初衷有点相异。因此，我对这样的一个教育现状担心，为我们中文系的学生担心。

在校的大学生都有一种迷茫，冲动的情绪，或者换一个词来说是浮躁。有些人忙于玩乐，根本没有时间去看什么书，甚至发展到迟到、旷课。我想，这或许就是一种“颓废”，对自己追求的盲目。因为，在他们的心中，根本没有一种精神的追求，没有对自己信念的执著。所以　，才会不断地放纵自己，让自己无助又无奈，产生一种对生的活迷惘，逐步地把自己的进取心给抹杀了。

前不久看到这样的一则消息。有一本权威的杂志把中国的学生分为五个等级：一是厌学型：不快乐，厌烦，心理上有强烈的反感和抵触。二是被动型：消极，被动，麻木，在教师和家长的压力下取得进步。三是机械型：全身心投入，按部就班地朝着一流的方向努力。四是进取型：自信，主动，积极，把必须做的事情做得最好，持续性的保持一流的成绩。五是自主型：拥有第四种人的特征，此外还有：自主，自由，坚忍，扎实，快乐，有个性，有激情，有想像力，享受学习。不以分数来衡量优劣，不一定就是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执著追求的目标。所以我认为一个大学生不应该去盲目追求分数，不要为考试而考试，更不应该为考试而欢乐和忧郁。如果只是这样去生活，这和以前的学习有什么区别。所以，那种快乐的心态和顽强的意志比什么都重要。

现在，就业的压力比较严峻，要找一份好的工作比较困难。这对于中文系的学生来说更是这样，中文本科的人毕业到底学到些什么，很多的人都在为这而担心，更为自己的出路而担心，也为这个忧郁。其实，学中文的人学到的东西都是一些基础的东西，可能还不能发挥出什么特别的作用，于是，有些人就在担心自己的前途，总有一种这样的错觉，认为自己什么用也没有。其实，中文是一切学课的基础，什么都和中文有莫大的关系，一个人学好了中文就可以做很多的事情，也可以找到很多的工作。所以，作为一个学中文的学生，在学校中最为重要的是能培养自己的耐力，培养自己的意志，那比什么都更重要。只要有一种精神追求，总有一天会成功的。

要找一份好工作，那就要看大学毕业的时候自己到底有多少能力了。如果有自己的精神追求，有快乐的心态，我想在毕业的时候，你的能力就会发挥出其独特的功效了。再加上对信念的执著，还有什么不能成功呢？那只是一个时间问题了。

所以，我觉得一个大学生要有自己的精神追求，有自己的个性，有一种对自己信念的执著，这才是他们心灵的家园。在大学时期培养了快乐的心态，培养了自己的意志，有了一种精神的追求，那么他一定会成功的。　

本文已被编辑[“逝者如斯”]于2007-1-13 22:27:15修改过　

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