——我对当前一些社会问题的看法

序

许多人可能一看这个题目就会觉得我要高喊什么口号，要说什么不着边际没有用的，或者正确的废话。我绝无此意，我只是想告诉所有的国人，从1949年至今尽近50多年时间里，我们的国家取得了前所未有的发展，这个是不可否认的事实。现在许多人都对国家出现的这样或那样的问题提出了许多看法和见解，有的甚至非常的尖刻和激进。不可否认，是有许多的问题，可是我觉得作为自认在知识水平线以上的有良知的人都应该清楚的认识到，只有国家的富强了，我们才能真正的解决问题；只有执政党地位稳固，国家才能长治久安；只有国家长治久安才能，百姓才能安居乐业。我们都是普通的老百姓。自古“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”我个人觉得我们老百姓需要的是安定，我们老百姓不是希望过太平日子吗？

可是许多人，都是端起碗来吃肉，放下筷子骂娘。甚至是无病呻吟，我实在无法理解，为了今天这样的生活，有多少革命先烈付出了青春和生命。我们今天的日子，是我们这些普通人的先辈无法想象的。难道，我们今天要做的事情不应该是让生活过的更好，让国家更加清平吗？

在这里我想谈谈，我对些问题的个人看法。

关于腐败问题

毫无疑问的，腐败的问题是谈的最多的。老百姓都恨腐败，都盼望有清官，就象从前的包青天一样，而有些人则持彻底失望的态度，认为没有好官，所有的都是贪官。有些人认为，西方国家多民主啊，他们腐败就少。纵观历史，腐败在中国的历朝历代都是存在，无论多么清明的政治局面都会出现腐败的问题，可以说腐败问题是权利的一个必然的产物。而在这个问题上，我个人觉得中国目前腐败的问题，是制度和法律的问题。

首先，权利的集中必然要出现这样的问题。我曾经在一篇文章中提到过，关于监察权和行政权分离的问题。也只有这样才能从制度上，限制行政权利的过分集中。我不赞同行政权内部监督，这样的监督是不彻底的。只有监察权独立行使，才能从制度上保证行政权利在行使的过程中得到一定的监督。其次，是法律问题。现在不常有句话说钻法律空子吗。我们的立法不够健全，让许多人乘机获得许多非法收入。而这些人还理直气壮的说自己的收入合法。但是，法律决非一天就可以健全的。因此，我认为现在我们要治理腐败问题，必须在在制度上进行改革。

另外，在对公务员的任用上，我们的考试制度还是不够合理，应该参考和借鉴西方国家的先进制度来进行。要在源头上，彻底让那些跑官要官的人绝望。在对高级领导干部的考察问题上，尤其是那些地方的父母官，中央在考察上应该有新的举措。我们对于民意调查用的实在太少了，在这方面中央应该通过媒体，征求广大普通群众的意见。（当然，要说明这个方法运用要注意，否则有可能被人利用）最重要的，还是要看政绩而不是所谓的政绩。要用科学的方法，评估领导实际的政绩，这个方法不是没有而是我们没有广泛的运用。

在对于领导干部任用上，我想还应该彻底打破官本位的思想。让政府的官员们明白，在位不谋其政就要没有饭碗。必须打破领导干部终身制，要让那些被撤职的官员恢复平民身份，让他们知道做不好就要回家，别指望国家还要养你这个庸才一辈子。要让他有后顾之忧，否则那些不作为的官员还是会继续平庸下去的。不要在这里做官不行了，又换地方。这样就是恶性循环，他们会觉得我永远是官。我们的国家要发展，我们的政府需要的是人才而不是坐在位置上不作为的的懒汉。这样的人，是国蠹。

关于教育问题

教育才是关乎国家命运的问题。这是国家将来能够富强的核心问题，而这个问题却被一些其实并不是紧迫的问题掩盖了。我们要的想的长远，现在的问题决非发展经济就可以立于不败。世界是面向未来的，我们也要面对未来。我们所有的一切发展都要靠人，人要靠教育。“万般皆下品，惟有读书高”，这个话应该提出来了，不是危言耸听，如果现在不抓教育，我们永远也只能这样落后下去，永远都不可能超越其他国家。看看那些先进的国家，哪个不是把教育放在第一位啊！每每谈到这个问题，我都觉得非常的着急。真的。我们的教育真的到了不改革不行的地步了。而我们的教育部的衮衮诸公，不知道他们对教育改革是怎么想的？我们要培养的是有道德水准的，能接受多元文化的，有创新精神的人才。对于高等教育，已经不是有多少大学生的问题了，而是他们有没有理想，有没有敢于自己创新的精神，他们有没有为国家负责的勇气。如果，只是为了考上所谓的名牌，为了将来有份好工作，我想我们的教育就是失败的，我们培养的不是光想自己的自私的有知识的惟利是图的家伙。

另外，对于地域差别的问题。我觉得也不能接受，都是一样的孩子，为什么山里的孩子就不能接受好的教育？为什么他们就只能在破烂不堪的教室里是上课？为什么他们就只能由那些民办教师上课？为什么他们上北大、清华就要比北京的学生分数高呢？我觉得我们该学学日本，日本对于教育投入非常大，而且越是边远的地方投入越大，设施越好，教师的工资和师资配备的越好，为什么我们做不到。我们不能放下那些城里的小学的豪华建设，把钱投向农村吗？为什么我们不能一下都解决民办教师的问题？为什么我们的师范毕业生不能去边远的地方呢？为什么在城里的那些所谓的高级教师不能到乡下去支援一下呢？

我想把我的为什么都回答了，中国的初级教育也就解决好了。那么，我们的高等教育呢？我个人觉得，我们的现在的大学都是以经济为目的，而不是以学术创新为目的的，不是以培养真正的人才为目的。我举研究生的例子吧，因为这个问题上我感受颇多的。我们现在的研究生都是什么样子，先学英语，然后忙着找工作，最后半年准备论文，请问诸位这样是搞学术吗？这样是研究生教育的目的吗？研究生是教育的精英阶段，不搞学术搞什么呢？象现在这样的凑合，能培养什么人才。我们上研究生是为了什么，比如上哲学的研究生就是为了在哲学上能多学习新东西，在自己的研究方向上有新的观点和见解，可是拿英语卡这些人不是无聊吗？要是都学的那么好，还要专业的英语人才有什么用呢？拿一个样的模子去卡，招来的研究生是什么样子，大家应该知道。我认为，研究生就应该是导师制度，就应该招那些真正在专业上有成就的人，而不是拿个破英语天天奉为至上的原则，实在是无聊。

最后，我想用陶行知先生的话，来解读我们应该本着什么样的教育目的。“千学万学学做真人，千教万教教人求真”。真心的希望，快点抓抓我们的教育吧。

-全文完-