2006年7月13日　

今天我收到《新课程报•语文导刊》（校园作家版）的一封约稿函：

>>　您好！

>>>>>我是《新课程报·语文导刊》（校园作家版）的编辑，致力于发现和培养一批校园作家，繁荣校园文学，提高学生的文学兴趣和写作能力。

>>>>>>>现长期需要一些有质量的中学生（分为初中和高中）原创作品，体裁和题材不限，最好是散文、小小说、杂文、评论等，也可以是寓言、童话、武侠故事。作品要求：

>>>>>>>1、有创意。特别鼓励具有个性和神奇想象力的作品，能够反映当代中学生的精神风貌。尽量不要平庸的习作。

>>>>>>>2、文笔独特，构思巧妙。故事性的题材最好曲折、生动，有活力和灵性。

>>>>>>>3、最好有思想深度和时代气息，反应社会现象和典型事件的题材尤为欢迎。

>>>>>>>4、作品篇幅一般在1000字以内，特别优秀的文章篇幅可适当长一些。

>>>>>>>5、重点关注80后（高中版）和90后（初中版）新锐写手。校园外的写手也可，只要是和校园题材有关的作品都可以。欢迎踊跃来稿。

>>>>>>>6、本报致力于推出一批校园“文学之星”，要求有作品发表或获奖，采取老师自由推荐的方式。请选送一至两篇有个性的1000字以上的作品，并附上作者资料（包括见解、爱好、喜欢的作家作品、创作谈）。经初审拟订选登后，再附上作者相片。

>>>>>>>7、同时欢迎广大文学社团集体亮相，请附上社团资料，包括：社名，社刊，主办单位，社长或指导老师，社团简介。同时选送五篇以上成员作品。

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>>>>>>>请用e-mail发送至：jiangxirenzaibei@163·com　

>>>>>>>联系人：刘七平　tel：010-58899386　qq：645223324　

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>>>>>>>《新课程报·语文导刊》简介：

>>>>>>>《新课程报·语文导刊》是一份体现新课程标准理念的专业报刊，与北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心合作编辑。她以教育部颁布的《语文课程标准》为指导，重视培养学生的创新精神与人文精神，力求实现语文课程工具性与人文性的高度统一，准确把握中、高考改革的方向，是中学生学好语文的良师益友，也是中学生展示个性的舞台。校园作家版分为初中和高中版，现面向全国中学生稿件。来稿请注明作者的学校班级及其指导老师。一经采用，即付稿费，优稿优酬。

>>>>>>>栏目说明：

>>>>>>>　分为四版，基本栏目暂定为：文学之星，心情日志，思想红茶，星月童话，诗绪纷飞，奇幻空间、社团频道等。版面可根据学生稿件另行稍作更改。

>>>>>>>撰稿须知：

>>>>>>>1．所有来稿需用word排版，并通过e-mail发送至指定电子邮箱。来稿请注明联系方式，注明学生所在年级。

>>>>>>>2．本报对来稿拥有修改、加工和删节的权力，如不允许改动，请注明。

>>>>>>>3．所有题目均须原创。严禁抄袭、照搬或模仿教参内容，严禁抄袭或变相抄袭他人成果，切忌一稿多投。否则，由此引发的所有纠纷由乙方自行处理。

>>>>>>>4．凡在本报刊发的文字和图片，本报有选编结集出版的权力。

>>>>>>>5．稿件质量优秀者本报将列入优秀撰稿人名单，持续约稿。长期撰稿者本报将授予特约编辑称号，享受特约编辑的权利。

>>>>>>>6．如果您对我们的约稿细则有任何意见和建议，我们真诚希望您提出，我们会适当采纳，以进一步提高报纸质量。

>>>>>>>7．请务必认真阅读以上条款，严格遵守撰稿要求。

>>>>>>>　《新课程报*　语文周刊》编辑部

我就把我的一篇文章通过e-mail发了过去，并没抱有什么希望，只是尝试一下。

2006年9月22日

爸爸打电话给我说我的文章发表在了这个报纸上，并且寄了样报，我算了一下，就是我发的那篇文章了。每个人都会为自己的东西变成铅字高兴，但是富脑袋的同时也要富口袋是吧！于是我用e-mail去和他们联系，询问关于稿费的事情，他们回复说“十一”之后统一从邮局汇出。我只有等待了。

2006年10月31日

我等了一个月，他们还没有寄来稿费，于是我就打电话去问。他们好像对我的询问很不满，就说少不了我的稿费。既然人家说了少不了我的，我还能说什么呢？等吧！朋友都和我开玩笑说我们等你的稿费撮顿饭吃，我们的口水流的要能做几盘菜了！我笑笑说，不会吧，那你们先吃着自己的口水吧，我的稿费一到，立刻请你们撮一顿行了吧！虽然这么说，但是心里也很着急啊！

2006年12月3日　

我的稿费至今还没见到，我的朋友渐渐对我失望了，我也没信心了，所以我想把这些记下来给大家提个醒，让大家对那些信用不好的杂志不要理会他们的狗屁约稿！

-全文完-