观音菩萨说过：九九八十一难，方可修成正果。可一个孩子要进好高中，好大学，要经过多少劫难，没有人统计过。本次期中考试只能算是学生，老师，家长最小的劫难了。

虽然素质教育的大旗依然呼啦啦地响着，可是，在实际的操作中，“分”依然是老师，学生，家长衡量教与学的重要依据，因此，也就有了这样的画面：高分者喜笑颜开，衣角的流动都洋溢着喜气；低分者萎靡不振，眼梢眉角都储满着晦气；前进者鲜花掌声簇拥；后退者讽刺埋怨相伴……无论是胜利者的微笑，还是失败者的懊悔，都将在下一轮的“比”之下而反复的再现。“比”之下，孩子难啊！

如此大“比”之下，导致的场景就是：早自习本是6：40开工，提前到6：20，；晚自习本是6：30开工，而提前到6点，甚至5：40，因为上轮，没“比”上别班嘛，理该如此。老师不这样行吗？答案是：不行！家长的埋怨，学生的无助，社会的否认，谁敢“正视”？这黑锅，尤其是这个人才动态流动频繁的人事制度下，那可背不得。于是，老师会在中午12：50（午饭时间：12：10）准时坐在讲台前，等候着奔跑着吃过午饭的学生归队。老师们寻找着学生休息的空隙，争抢着本就已紧凑的课间时间，那盯着时间的眼睛，和小孩子看着橱窗里心怡的玩具，葛朗台望着黄金一样地执着。这样的老师，社会，家长的评价如何我无法得知，但是那种钻心的劳累，却是一眼洞穿。“比”之下，老师易吗？

期中考试终于发榜了，周末晚上，某家长非得叫几个好哥们儿一起喝一杯，理由是：孩子考的好，我高兴，也是对自己一直以来的辛苦而慰劳慰劳，今天晚上一定要喝个痛快。结果，因为喝的太痛快了，摩托车扔街上了，直接唱着歌，乐滋滋地回家了，可是，第二天想到找车，可车早没影了。幸好是周末，来得及买新车，能赶得及星期一送孩子上早自习。每天早上5：50分起床送孩子上学，晚上8：30接孩子放学，这可是比吃饭，睡觉重要一万倍的事。周一到周五，天天如此，“比”之下，家长难否？

这个“比”字，让部分孩子只知道读书，却不知道见到亲戚朋友们了，该如何打招呼；这个“比”字，让好多的十五，六岁小伙子，大姑娘不会做饭，不会洗衣服；这个“比”字，让好多孩子不找到怎么和人相处；这个“比”字，一点点地麻木着失败孩子的意志，他们那随着年龄膨胀的自尊心，虚荣心无法得到家长，老师，社会的认可，于是，只有靠做“老大”来成就自己的尊严，满足自己的虚荣。也因为这个“比”字，消融了老师活跃的身影，冰冻了许多本可以成为知己的同行，淹没了好多和学生一起嬉戏的乐趣，有的只是题海和满眼鲜红的“√”“ⅹ”；这个“比”字，让很多的家长疲于奔命，走后门，找关系，把孩子托付给最“严”名师门下。孩子起床了　，跟着赶着送去学校，晚上接回家了，陪着哄着读英语，做习题。此种“辛苦”，怎一个“累”字了得。

可是，世风如此，大家都如此，我们也必须如此……

“比”之下，谁敢不“累”？

“比”之下，谁敢不急？

“比”之下，谁能不比？

我，作为众生之中最渺小的一员，多么的渴盼菩萨再次出现，对着我们这些正经历着苦难的生灵说：众生要修成正果，不用看历难的分数，只凭解决实际问题的的能力，来决定是否可成正果。可是，那一天离我们到底有多远啊？我也不知道，那时候不“比”了，又该怎么“比”呢？不“比”了闲下来了我们又该忙什么呢？

-全文完-