一路走好！

——我的班主任工作日记

2004年下半年，我又回到高一，带两个班的语文兼做一个班的班主任。和前两年代高三相比，代高一轻松了很多，我也有时间写点东西了，下面就是我半学期的教学工作的实录。2004年已成历史，可往事的点点滴滴将作为美好的回忆永留心中。现在看看这些日记，往事的一幕幕又清晰地展现在我的眼前。

2004年8月21日晴周六

这个暑假很快又要变成历史了，我也该收收心了。可以说，我这个暑假过得很悠闲，除在刚放假时写了一篇小说，好像什么也没做。每天就是上上网，看看电视，真的自在啊！

今天高一开学了，还安排我做了班主任，我知道，我的好日子过到头了。不过，对做班主任，我一点也没畏惧的感觉，我倒是早就盼着这一天的到来呢。我曾写过这样的文章，说一个不做班主任的老师不是一个好老师。去年，我教高三，没做班主任，今年开始带高一，我要好好过过做班主任的瘾。

有人要说了，这人真有毛病了，人家躲还来不及呢，你还要做？我觉得，不做班主任，就不能走近学生，那还怎么教育他们呢？我要走近他们，了解他们。

但愿自己选择没有错！

今天分班时我被分配带两个平行班，尽管我去年高三带得很好，还拿了县“高三语文高考教学成果奖”，可还是和“实验班”无缘。我没什么感觉，我带这样的班级太多了，几乎多年和他们打交道，在职中是这样，前几年还是这样，这也可能是我的命吧。我一点怨言也没有，什么班级不是带呢？

明天要开学了，军训时间要学生同吃同住，要受苦了，早点休息吧，养养精神。

2004年8月29日晴

我带的高一（3）班虽然只是一个平行班，但与以前几年不可同日而语，学生的素质很好，最低分也在四百多分。只是班级有59人，不过，带起来一点不费力。

在开学的第一天，我就参考网上一个网友的文章写了一篇讲演稿，主要是关于如何度过高中生活。大意是五个“学会”：学会健体、学会求知、学会做人、学会生存、学会审美。在同学们进班前，我还在前黑板上用大大的字写了“高一（3）班欢迎你！踏上新起点，开始新征程。”在后面的黑板上写的是“告别天真烂漫的少年时光，迎接拼搏进取的青年时代！”也把五个“学会”也写在后面了。

我发觉，我的第一堂课还是很成功的。

冒雨帮学生领了住宿用品后，又将学生安顿下来，下午到班级和学生进一步熟悉。我让每一个学生用简短的语言介绍自己，让大家尽快熟悉起来，主要是介绍姓名、来自何处、有何爱好、有何打算等，从中也发现很多人才。

因为大家都不熟悉，我还在初步熟悉学生的基础上，临时指定了的几个班委，班长是邵加俊和吕庆霞，学习委员是杨洋，体育委员是蒋厚宝，生活委员是徐涛，文娱委员是胡婧，卫生委员是周宝玉。从后来的几天看，我的眼光还是不错的。他们都很尽责。

我还到宿舍了解情况，在征求同学们的意见的基础上也临时指定了每个宿舍的室长，到此，第一天的生活告一段落，第二天是真正的军训。

军训的几天有喜有忧，值得一记的事情有：其一，学生很是自觉，几天的训练很是平静，我为与这样的学生而高兴，教了这么多年的差生，虽然这也只是平行班，但对我来说也很是幸运了。布置一个事情很快就完成了，诸如卫生、收费等都是我以前的头痛的事，而现在都不是问题了。其二，学生对的印象似乎也不错，这一点我从他们的眼神中可以看出，我们的关系很融洽，当然，我对他们也是尽心尽力，只要我能办到的事情总是有求必应。诸如领书、领服装和学生生病等，事无巨细，我总觉得老师也只有在细小的事情是才能看出对学生的真情。通过短短的几天的接触，我也确实喜欢上了他们，他们每个都是那样可爱。我愿意为他们做些什么。其三，为准备27号的广场晚会，学生自己竟组织了一个舞蹈，她们自编自演，短短几天，竟也搞得有模有样，领头的是杨冬如，参加的有胡婧、张慧等人，另外两个男生的演唱水平也很高，一个是刘学良，还有一个是曹耀。在26号的节目审查中，别的班级一个节目也没上，我们班的三个节目都上了。其四，学生真是可爱，军训几天个个刻苦训练，有三个学生病了，还带病坚持训练。26号晚上拉练，走了近三十里的路竟没一个掉队的。一路上，他们有说有笑，即使很累很渴，他们也走完了全部路程。

当然，我们也有我们的遗憾，因为教官不固定，没有保证训练时间，结果可想而知，高一年级有四个班先进，我们也没沾边，这让我很沮丧，学生的心理也可想而知。当然，我们也不能把责任都推到教官身上，我也有责任，作为班主任，我只是提了要求，至于训练时，我有时和别人一样，全偷懒离开了自己的学生，所以有这样的成绩，全在预料之中。

军训的几天已经结束了，几天中，我不知家中饭菜是什么滋味，全在学校吃了。直到今天上午，才结束，连母亲到洪泽几天我都没时间陪她。今天下午才把她送回家，现在坐在家中记下几天的感受，明天还得到学校开会，新的学期又要开始了。

2004年9月15日周三晴

第一个头疼的学生

在我的治理下，任课老师对我的班级还是很满意的。说我们的学生上课反应很好，虽然基础不是很好，但态度很好。但也有不好的现象。前两天，化学老师就交给我一个手机，说他在课堂上玩游戏。

我找了这个同学，是张义文，一个人高马大的家伙。前几天，我刚找了他，是数学老师说他在晚自习讲笑话。我强忍怒气，还叫他坐下，我要和他好好谈谈。他不肯坐，在我的坚持下还是歪着坐了，可坐得很不是滋味，脸也不敢和正对我。

我问他：“怎么能在课堂上玩手机呢？”“我听不懂。”“听不懂也不能玩手机啊。”“我错了。”我给他讲了一通道理，最后说：“你可以回去了，手机先放我这里，我替你保管，等你期中考试考好了，我再给你。”他显得很不高兴，说：“我今后不玩了，手机给你了，爸爸给我打电话怎么办呢？”“我替你接，我会给他说的。”他又找了个理由：“我同学晚上要给我打电话呢。我明天把手机给你。”我知道他在撒谎，可我看他那副很不情愿的样子，我也不想开学就把师生关系搞僵，就顺势说：“好吧，明天把手机给我。”我还想叫他写检查，可我想，让他写检查，肯定有逆反心理，正好我们现在要求写周记，我让他给我写一篇周记，让他把自己好好反省反省。他看手机到手，也没写检查，到也爽快地答应了。

第二天一早，我到班级转转，张义文根本没有把周记和手机给我的意思，我故意装着忘了，看他能不能主动找我，可我很失望，早读课下了，人家也没找我。看他没找我意思，我只有提醒他了：“你的周记写好了吗？”他顺手递给我周记。我以为他能把手机也一起给我呢，可他泰然自若。

到了办公室，我看了他的周记，他对自己的行为做了忏悔，最后，给我提出了要求，让我不要收的他的手机。

我本没有收他手机的意思，可他这样做，确实不怎么好，我虽然不收他的手机，我也要让他知道，他这样做的不对。找了个机会，我让他到办公室取周记，也把自己的想法给他说了：“大丈夫一诺千金，做人要老老实实，你答应老师第二天把手机给我，你怎么能失信呢？你可能误会我的意思了，我只是想帮你保管手机，不是要没收你的手机，你这样做不是很好吧？我可以给你机会，可不能总给你机会，你说呢？”他看我不收他的手机了，很是高兴，又很爽快地答应了我。

我知道，他可能要是我头疼的一个学生了。因为，时间不长，我看到他下课时又在位子上睡了。今天课间的时候，他的嘴里又吃起了口香糖。唉！慢慢来吧！

2004年9月16日周四晴

这周的班会我事前没什么准备，到了班会时间，灵机一动，让学生去开吧。我走到班级，对学生说：“今天的班会由班长主持，班委会的其他同学轮流把自己分管的一块小结一下，指出问题，提出要求。”说完，我就走了，我的教案还没打完呢。等我打完教案到班级的时候，班级里静悄悄的。我问：“开完了？”“开完了。”

后来，我想班会还是要交给班委会，让他们自己去管理自己，我每天站到讲台上也是那么几句话，让他们自己去组织，才有积极性，学生也才听他们的，否则只是摆设，自己累得要死，也没什么效果。班主任可以解放出来，做更重要的事情。我最近就在考虑，把班级的层次再提高一下，不能光稳定就好的，我要再建立自己的班规和班级目标，要让大家都有个奔头。另外，在班会课上还是要搞些活动，丰富大家的课余生活，提高大家的思想水平。也可以给同学看一些好东西，让他们开开眼。我自己也要多学习，否则不知道要教给学生什么了。最好形成体系，不能东一榔头西一棒。所以，我要多学习，向名家学习，这样，我的班主任做得才够格。

2004年9月19日周日晴

学生病了

昨天是周六，早晨没早读课又不用坐班，便不急着到学校去，正拿了一本书在阳台上悠闲地看着，手机响了，是年级组长的电话，说我班一个学生病了，已经到县医院，让我赶紧去看看。我的头脑里立刻跳出昨天就已经生病的莫越，上午就开始肚子痛，到校医务室拿了药，由学生把她送到宿舍休息，下午我不放心，问她怎么样，她说好多了，我就没和她的家人联系，没想到问题还是没有解决。我不敢怠慢，穿上衣服，下楼骑上摩托车以最快的速度赶到医院。

到了县医院，看到我班的两个女孩子正做在台阶上等我呢，陪莫越的是我班的副班长吕庆霞，莫越正痛苦地用手捂着肚子。我赶紧带她到医生那里检查，医生查了后说，可能是肾结石，不过，要通过b超才能确诊，他开了一个b超的单子给我们。我交了钱，带学生去检查，可查了半天，什么也没出来，医生说她没小便查不出来，可学生说刚去了厕所。怎么办？医生说喝水，等小便涨了再来查吧。没办法，我去买了一瓶水，莫越一会儿喝了下去，可是，还是没有上厕所的感觉，没办法，我又一趟趟去端水给她喝，大概又喝了四五杯，等了近一个半小时，才去查。在这中间，尽管她痛得汗水直下，也只有强忍着，因为，查不出什么毛病，怎么对症下药呢？在等检查的时候，我给吕庆霞一元钱，让她赶到学校上课。医院里有我陪着莫越，她的家人说来，可能还在路是走着。好容易才等到检查，查的结果是肾结石。医生让我们到碎石中心看看有没有方法。

我们又到了碎石中心。医生说：“她的肾里的石头很小，引起痛的不是肾里的石头，可能是管道里的，要小便涨时才能查。”真是把人急死，她刚去了厕所。要查，还得再喝水。这时候，她的爸爸和妈妈也来了。又等了半天，才查，可是还是什么也没查出。医生说：“可能是石头太小，查不出。”“那怎么办呢？”“只有开点药消炎，再开点排石冲济，多喝点水多跳跳，现在先挂水吧。”挂水要很长时间，莫越的爸爸对我说：“老师，你回去吧！”“我等一会儿，你们马上跟我去吃饭吧。”我是真心相邀，因为，我问过他们，他们在这里没有亲戚的。“不了，小孩子给老师添了不少麻烦，我们马上在街上吃一点就行了。”“那怎么行啊？我家就靠这里不远的。”可是，我劝了半天他们也不答应，我只好一个人回家了。

我今天早上到学校，又听说莫越肚子痛了。我又赶紧和她的家人联系，她父母让她回家治疗，我把她送上车子，为她买了票，才放心。刚才和她通电话，她说在家里挂水了，现在感觉好多了，打算明天到学校。

我真的很担心她来了后会不会再痛呢？

读李镇西的《爱心与教育》有感

昨天大部分时间在家，我在网上读了李镇西的《爱心与教育》的第一部分，收获很大。他以一个个生动的故事诠释了爱心和教育的关系，一反那些高深莫测的教育理论枯燥和乏味，我看到的是一个有血有肉的老师和学生间的爱心故事。我很喜欢他的这种写书的方式，更欣赏他对学生的那份真情。他把教育当成自己热衷的一项事业。因为热爱，他能全身心的投入，他爱自己的教育事业，更爱自己的学生，学生也爱他。他不求什么回报，但他得到了很多回报。反思自己的从教经历，在教育上又投入了多少精力，付出了多少爱心呢？其实，正如李老师所说，人是有感情的，在教育上，要用自己的一颗真心才能唤醒学生的真心。一个只是教教书的老师，他肯定不是一个好老师，他的生活也是很贫乏的。李老师说，他是付出了一些，他更多的是享受。如果，我们每个人都能抱着这样的思想去从事教育，那么教育就不是一件乏味的工作了，而是一件兴味盎然的事了。

今年，我要好好读读李老师的书，好好跟他学学怎么去教育孩子。而且，还要把自己的心得及时记录下来。我不是为了什么，我只是要让自己的生活变得有意义。

我的班长

我的眼光可能真的不错，我选了一个好的班长，他对班级的事情很是负责，也能及时给我提出好的建议，我感觉很轻松就是因为这个缘故。

现在，自习课和晚自习的纪律都很好，学生的状态也很好，老师对我们班的感觉很好。今天晚上，他又和我谈了很长时间，对班级的很有自己的思考，我很是欣慰。他谈到位置的问题，谈到我的问题，也谈到班级同学的问题。对位置，我是偷懒了，就依据同学坐的，根本没动；对我，说我应该多到班级走动走动，是的，我到班级的次数是不像个班主任，我要多走进同学们的生活；对同学，他也直说了一些同学的问题，我想这对这些同学是有好处的。说的多的是严永亮和张义文还有周宝玉，说明他对这个班级是很关注的，对同学也是很关心的。否则，他不会有这么多的问题。

我肯定了他的做法，也不失时机地给他指导了如何做好班级工作，诸如要常开班委会，把班委团结起来，要关心同学们，要观察同学的学习和思想，发现问题及时处理，我们要保证对这个班级，对这个班级的每一个同学负责，让他们感觉到生活在这个班级的温暖。我还交给他具体的方法，比如，可以在每个同学生日的时候送他一张贺卡，同学们有什么困难要及时帮助等等。

和我谈过后，他到班级对班委干部说，晚自习后留下来开会。在会上，他对班级的工作提出了要求，还真有那么回事呢。

2004年9月20日周一晴

今天一早，卫生委员向我提出要辞去职务，我知道，他是在工作上遇到问题了。以前，我也碰到这样的问题，我自然鼓励了他一番，同时，我也感到班级里还是有一些落后的同学，这就是教育，这就是我们要做工作的地方。

今天下午的班会就要讨论这样的问题，是否要排座位，是否要改选班委，这届班委很努力，但也有很多人要为班级出力，我可能还没发现呢。

班级工作就是这样，昨天还感觉良好呢，今天就感到了压力，这也就是生活吧。

2004年9月21日周二晴

调换位置

昨天的班会还是由班长主持了，在小结了一周的情况后，他让全班的同学举手表决，看是否要重新调整位子，结果有32人举手，占了一大半，没办法，只有重新调了。我不想调的原因是怕调了后是引起矛盾，果然，经过站队，除了一些特殊的学生（视力不好的），学生勉强坐了下来，坐了好位子的没话说，坐了不好位子的，嘴撅得老高，脸拉得很长，意见最大的是赵飞和张义文，还有刘恋和吕庆霞。本来是要通过调位子把他们几个爱讲话的调开的，可，我把周宝玉从张义文那里调走后，张义文马上不高兴了，正好下课铃也响了，我还没宣布下课，他头也不回的走了，我叫了也没用。要在平时，我又要发火了，可我强忍着，自己也想，我们的工作肯定有做的不到的地方，否则，学生不会这样的。我看这样，就对同学们说：“如果没什么意见就去吃饭吧。”

大部分学生走了，还剩下一些有问题的学生，这时候又有想不到的事情发生了，同学说有人哭了，哭的是赵飞。这是我预料之外的，一个男孩子竟然哭了。我走到他身边说：“‘好男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处’，今天，我们的赵飞肯定很委屈了。能和老师说说吗？”

“为了位置的问题。”

“有什么问题呢？”

学生说他原来和什么人坐的，现在被调走了。我说：“你真的想和谁坐再换回来吧，没什么大不了的，不要哭了吧！”

安慰好了赵飞，还是有几个愁眉苦脸的，班长也是心事重重，我问：“还有什么问题吗？”我怕同学们还是有意见。

“我们有问题！”

是副班长和刘恋。

“你们也找我的麻烦啊？”我开玩笑地说。

“我们离得太远了，我们想朝前坐。”

“你们想坐到前面，谁愿意坐到后面呢？你们不帮我，谁帮我啊？我把你们调到前面了，你们高兴了，那肯定有人不高兴了，我宁愿让你们不高兴，也不能让别人不高兴啊。”

“那是为什么啊？”

“因为你们是班干部啊。如果真的想调，你们自己调调看吧。”

“好。”

这时，班级里剩下的人不多了，直性子的成丹说：“老师把很多事情交给班长邵加俊，他的压力太大了，他这学期的成绩肯定要下降。”

“真的吗？”我转头问班长。

“我昨天一晚上没睡好觉，想了很多事情。”

我的心情即刻沉重了许多，是啊，我把什么事情都交给班长，我自己是轻松了，可是不是真的给他们的压力太大了，难道我的让学生自己管理自己的做法错了吗？我真心问：“真的会影响你的学习吗？”

“不会的，老师你放心把！”

我感到很欣慰，可，我还是想到这样下去也不是办法。一个好的班级应该是法治，而不是人治，我们急需要订一套班规去约束他们。可是，怎么定，我还没主意。

昨天晚上，我本没有晚自习，我可以早点回家的，可是，我一点回家的念头也没有，我知道我要做什么。我要找张义文好好谈谈，学生思想上有问题一定及时解决。

到了上晚自习时间，我到班级，找到张义文，拍拍他的肩膀，说：“我找你有点事。”

他出来了。他出来后，我对他说：“我们出去走走好吗？”“好。”我不想在办公室谈话，我要为我们的谈话营造一种氛围。

我们出了校门，沿着学校东边的小路慢慢走着，一边走一边说着话。

我问：“张义文，老师对你怎么样？”

“比初中老师好多了。”

“你对班长怎么看？”我知道，他今天之所以离开班级是因为班长建议我把他边上的同学调开的。

“还可以，就是喜欢到老师身边卖乖。”

“什么意思啊？”

“爱到老师面前告状。”

“你觉得是告状？他为了什么呢？还不是为了这个班级吗？为了同学们吗？他也可以不闻不问，可，那样对同学们有好处吗？他也不拿工资，你觉得他容易吗？”

“不容易。”

“是啊，他今天跟我说了，他昨天晚上一晚上没睡好。你们原来是一个学校的，现在又是一个班级，一个宿舍。你们要多帮帮他。”

“好。”

我知道，我们今天的谈话是诚恳的，他的回答也可能是真心的。我进一步鼓励他：“你对到高中有什么打算啊？”

“我想好好学，可是，有些课我听不懂。”

“你在初中的学习怎么样？”

“我在初中一二年级是年级前三名，到了初三和班主任关系不好，玩了一年，学习下来了，现在也不怎么想学了。”

“初中时间失去了就算了，现在可不能再把时间荒废了。高中毕业不上学校怎么行呢？你爸爸妈妈做什么？”

“包工头。”

“在那里做啊？”

“南京。”

“妈妈在家吗？”

“她也在那里。”

“那，你放假到哪里啊？”

“到亲戚家。”

我似乎明白了什么。是啊，现在像这样的家庭太多了，他们的父母长年在外，小孩子缺少管教，小孩子学坏的很多。我知道，班长跟我说的话是真的，张义文还有抽烟的毛病。我很想让他自己说出来，我说：“你爸爸妈妈在外面可不容易，你要改变自己的命运只有读书。你在初中曾是一二名，说明你的智商还是很高的，老师对你也很器重，让你一开学就做了宿舍室长，还让你做了物理课代表，你一定不能辜负老师对你的希望啊。你是室长，你的宿舍怎么样啊？”

“还可以。”

“有没有违纪现象呢？比如抽烟什么的。”

“没有。”

我知道，他在撒谎。可，我不想拆穿他，我想给他一点尊严，这次不说，他想说的时候再说。但我要让他知道，他这样做是很危险的。我说：“你们一定不能有这样的习惯啊，如果让学校知道，他可就麻烦了！你作为室长一定要带头，还要管好自己的宿舍。

天已经很晚了，但在路灯的映照下，我看到的是一张虽幼稚但也很真诚的脸。

找学生谈过话，我才回家，吃了饭，洗了澡，我觉得轻松了许多，可如何治理班级的念头又冒了出来。我上网找李镇西的文章，我知道，他今年也是带的高一（3）班。果然，我很快找到他刚刚写的一篇关于制定班规的文章，很受启发。他在文章里说，班规要让学生自己订。在订的时候注意三个原则就可以了，是广泛性、可行性和制约性。我也让我的学生订一份自己的班规，让他们自己约束自己，真正解放班委干部。

2004年9月22日周三晴

民主选举班委

昨天我又召集我的班委会开会了，跟他们说了我的想法：一是制定班规，二是民主选举班委。今天早上我又在班上宣布了这一决定。我不知道我的这一做法是不是能赢得同学们的支持，尤其是在前一段时间里为班级做了很多工作的同学的支持，我看出一向在班级工作中很卖力的班长就不是很高兴。今天，我要找他谈谈，看看他心里究竟是怎么想的。我要让他明白，我这样做不是对他工作的否定，恰恰相反，我要进一步巩固那些为班级做了大量工作的同学的地位，树立他们的威信，如果原来的班委是我指定，那么现在是你们自己选举的，应该更大的威信。

昨天班委中的体育委员蒋厚宝和班长找到我，问我能不能利用一下的我辅导课组织学生练一下广播操。过几天要进行广播操比赛，而我们的学生大都来自农村，不会做，他们很着急，我很是感动，也很欣慰。我昨天在班上宣布了要改选班委，在选举中，他们也可能选不上，他们对班级的工作还这么热心，我感觉我的学生真是可爱，他们真的长大了。我开玩笑地说：“这是你们给同学们交的一份答卷啊！好好工作，同学们会把自己心目中好干部选出来的。”

到了操场上，我做了简短的动员讲话：“同学们，我们最近学的是什么啊？”同学们没反映过来，反应快说：“《勾践灭吴》。”“你们从中受到什么启发啊？”学生又楞了。我说：“我们在军训中输了，在这次广播操比赛中争口气，好吗？”“好！”回答很洪亮。下面的训练很认真。大家似乎都暗暗憋着一股劲。做到最后两节不会做时（老师还没教），副班长吕庆霞和英语课代表刘恋主动跑到在操场上活动的初中学生那里，问她们会不会，最后请了三个初中的女生教他们，初中的孩子教得认真，他们学得也认真。

一堂课很快结束，他们也基本上学会了。

结束后，蒋厚宝他们很快到了篮球场地打起球来，看我走在路上，向我招手，我高兴地跑过去，加入他们的队伍。这是我第二次和他们打球了。本学期，不但要把书教好，也要把身体锻炼好。当然，在和学生玩耍中也能增进师生感情，一举两得啊！

2004年9月25日周六晴

我们输了

昨天我们班和二班进行了一场排球赛，结果我们输了。

在比赛前，我就有预感一定会输，因为，我们的学生都不会打，我也多少年没打了。所以，我对班级同学讲：“我们贵在参与，关键是在通过比赛，在运动中享受快乐。胜了固然好，输了也没什么。所以，我们的队员要放开打，其他同学也要积极参加，给我们的队员加油。”

在比赛中，我们的队员比我预想中的要好，尤其是班长，他给我们添了不少分，体委的表现也不错，其他的几个同学也不错，要说差，是我们班的女队员成丹。她根本不会打，不会发也不会接，不过，人家也和我们一样，也要有一个女生，只是，她后来表现比我们班的女生好。还有差的是我，我已经几年没打排球了，昨天一共发过去一个球，也接丢了不少球，而二班的班主任韦恩东是打排球的老手。我们昨天输就输在这些地方。

不过，我们昨天还是很开心的，我们也尽力了，第二局还差点赢了他们呢。而且，班级活动是凝聚人心的机会，我们班的同学也很好，很多同学给我们加油了。

2004年9月27日周一晴

广播操比赛

学生经过精心准备的广播操比赛落下了帷幕，高一年级（1）到（4）班都与名次无缘，三个实验班都榜上有名，宣布名次后，我能从学生的眼睛里看出难过和不满。看学生那难过的样子，我对我们的学生说：“不要太难过，你们的表现很好！”

这也许就是生活吧？它有时有不公平，作为生活中的人，要能经受得了打击。那些坐在台上的人肯定在心里早已已经有了先入为主的念头，实验班肯定比平行班好的！

2004年10月5日晴周二

选举班委

昨天在班会课上，我让同学们自己选举了自己的班委干部。经过一节课的选举，基本上把我原来认定的班委选了上去，只有一个学习委员落选了。她是杨洋，同学们反映她自己对自己的要求不是很严。

在选举之前，我在周日开班主任会上得知我们班经过一个月的努力，在常规管理检查中，以年级第一名列榜首。这个消息给我的学生们以极大的振奋，也给那些竞选班委的同学造了势，这可以说是原来的班委很好的“政绩”啊，所以，他们在竞选中连连获胜。

如果说原来的班委是我指定的，那么通过竞选，他们在班级的地位得到进一步的巩固。他们是同学们自己选出来的，他们的工作得到了同学们的认可，他们在今后的工作中会干得更顺利。可以说，我对班级的管理又上了一个层次。下面我要做的是，给班级定班规，给班级定目标，使班级的管理再上一个台阶。

2004年10月22日周五晴

这几天有好心情可能还和最近知道我去年带的高三成绩还不错有关，我的高三两个班竟然获得高三教学成果奖一等奖。要知道，这对我的鼓舞太大了，那高三是我到高三才接手的，在我的训练下，寒假考试的时候就取得了好成绩，成绩比二中还好，没想到高考还考得这么好。说心里话，我在他们身上也没下什么功夫，如果找原因，可能和网络有关吧。高三就我一个人，连个商量的人都没有，一切都在网上获取信息，网络帮了我的大忙了。另外，我教学上动了不少脑筋，比如，在上课前读文章给他们听，对他们的作文写作还是很有启发的；每天定期要求他们做语段也是个不错的办法；还有就是在评讲试卷的时候不是我唱独角戏，而是让学生动起来，让他们自己去查自己去写，自己去动脑筋，效果还真不错呢。还有就是我和学生的关系还好，他们对我的课不排斥，这也是我取得成绩的最重要的原因。

今年，我又带了两个班的语文，这两个班和原来的两个班还是有区别的，可是，我有信心把他们带好，我要在备课和改进教学上下功夫，要动脑筋，要把书教活，而不是劳而无功。

明天开运动会，我又可以轻松两天了，这是学生盼望的也是我盼望的，这是和学生交流的很好机会。今天上午，我对运动会做了周密的安排，学生也很主动积极，我想，我们一定会成功的。

2004年10月23日周六晴

运动会上的惊喜

今天的运动会上，我还是收获了很动惊喜的。

首先是吕庆霞和刘恋，她们两人本来是没报名的，后来是杨小丽她们不参加了（不知道是什么原因，我问她也不说），我逼着她们参加才参加的。因为我发现她们有极好的身材，具备运动员的素质，而且她们的性格开朗，在运动场上能拿得出。还有个原因是，她们都是班委，她们不带头，谁带头呢？没办法，她们两个硬着头皮参加了，没想到，她们在上午的铅球比赛中就显示了她们的实力：一个第二，一个第三。上午的比赛，我和我班的几个同学一直在场给她们鼓劲，她们也确实没辜负我们对她们的希望。更让我惊喜的是下午，下午是跳远，该吕庆霞了，她奋力一跳，跳出了3米87，一下子破了校记录。我简直不敢相信这是真的！难道这就是我逼着参加运动会的我班女生？我太高兴了！我为我能发现人才高兴。我开玩笑地对她说：“幸亏我叫你们参加比赛吧，否则真要埋没了人才了！”她们也笑了。可是，在跳远中，她也遇到了强劲的对手，是高二的张文娟，她也破了校记录，和吕庆霞的差距很小。我对吕庆霞说：“她是你的有力的对手，她要战胜她！”她很自信地点点头。我很是感动，为她的精神。要知道，她是带病参加比赛的啊，她已经感冒好几天了，昨天我还和她说：“你能不能参加比赛，如果不能就换人吧？”她说：“没事。”没想到，她带病参加比赛还取得了这样的成绩。在后面的比赛中，她真的尽到了自己的努力，她再一次超越了自己，超越了对手，最终以4米07的成绩取得了冠军。刘恋对跳远不是很擅长，虽然她也很想取得名次，她说：“我要超过吕庆霞！”但还是很遗憾地被淘汰了，这就是比赛，她们会在比赛中长大的，她也已经尽力了。她们两个人还和我们班的另外两名女生杨冬茹、成丹在女子接力赛上获的第二名，真是好样的！

其次让我惊喜是的我们班级的同学们，早在开运动会之前，团委书记张慧就已经想到自筹点班费为运动员提供服务，我知道这事情的时候，他们已经把钱筹得差不多了，我很是感动，我也赶紧捐上五元。在今天的运动会上，他们是那样的团结，那样的友爱，有我们班运动员比赛的地方，就一定有我们班级同学的身影。他们为自己的同学加油，他们为自己的同学提供最周到的服务。屈启凤以自己和人家悬殊的实力在跳高场地和人家竞争，在一次次跳不过去的时候，她对自己很没信心，可是，得到的不是同学们的抱怨，而是谢鹤萍她们一句句鼓励的话语，最终也为我们拿到了宝贵的第七名。班长邵加俊和数学课代表曹耀在短跑上更是和人家差距很大，无缘决赛，可刘学良他们还是送去一句句安慰的话语：“没事的，不是你们不行，是他们太厉害了！”

让我感动的还有我班的体育班委蒋厚宝，他在我们班级男生几乎全军覆没的情况下，在1500米的比赛中，面对强劲的对手，硬是拼下个第七名，为班级男生争了脸。要知道，这个第七名和一般的第七名可不好比，能有勇气选这个项目的就已经战胜了自己了，这是对自己体力和意志的磨练。实践证明，他真正战胜了自己，也战胜了对手。跑完了，他衣服已经全部湿透了。

运动会是个极好的课堂，它能让人在这里受到很好锻炼，练体格，也练精神，而精神更为重要，它是一辈子的财富。这个精神是勇于挑战自我的精神，也是勇于拼搏的精神；是团结友爱的精神，集体荣誉的精神。一个在运动会上敢于挑战自我的人，他（她）在生活上也会挑战自我；一个在运动会上勇于拼搏的人，他（她）在生活中也不会是弱者。一个在运动会上关爱别人的人，他（她）在生活上肯定也是个关心他人的人，他们始终会给别人带去温暖；当然，在运动会上不管是运动员还是同学们，视班级荣誉高于一切的人，他们会处处为班级着想，他们不会只为了自己的利益而视班级于不顾。班级的地脏了会有同学默默的把废纸捡起来，班级有了多少分也会有人跑去认真看，哪个运动员没到场，他们也会急得像热锅上的蚂蚁。一个自私的人，可能认为运动会是极好玩的机会，他们早已跑得不知踪影，可是，他们却忘了，他们也失去了很多，失去了锻炼的机会，锻炼自己的体格和人格的机会。所幸的是这样的学生在我们班是很少的，我为我们班的学生自豪。因为，我今天看到的是，运动会结束时，我们班级的地上很干净，我们的学生也很整齐。

明天还有一天，我希望我能收获更多的惊喜，那是一定的。

2004年10月27日周三晴

麻烦来了！

最近班级里发生了不少事，前两天晚自习，赵飞找到我要调位子，说再也不想坐那里了，我问是怎么回事，他起初不肯说，后来还是说了，是因为他后面的严永亮总是打他，今天又打他了。我问是为了什么，他说是因为他会讲话。说的时候眼泪都出来了，我还记得他为位子的问题也掉了眼泪的。可见，他也是个很脆弱的男孩子。我找到严永亮，他也承认了自己的行为，说他总是讲话，讲他也不听。我对他说：“你的心是好的，可是，好心不一定都能办好事，你对同学一定要尊重，千万不能打人，这样可能把矛盾激化。在管理自己的小组的时候，要想办法，但不是采取武力。”谈过话后，赵飞一个人把自己的位子搬到了最后，我尊重了他自己的选择，我叫其他同学把位子朝前移了一个。我以为事情就此了结，没想到第二天的课前演讲，赵飞走到讲台上，对打人的事件发了一通感慨，让严永亮很没面子，生气地出了教室，我叫张义文才把他叫回来。

一波未平，一波又起。昨天早上，成丹又找到我，手里拿着一付眼镜的架子，说孙瑞镜片不知道怎么回事不见了，前一天晚上还好好的呢。在我的头脑里，立即出现这样的情景：一个同学不小心把她的眼镜弄坏了，这个同学很慌张，知道这个眼镜值点钱，所以没勇气承认自己的错误；一个同学出于对孙瑞的仇恨，趁她不在的时候，把她的眼镜弄坏了，一泄私愤；一个同学因为贪图人家的眼镜好，自己又不舍得花钱，把人家的镜片居为己有；另外班级的同学趁我班同学不在，把眼镜弄坏了……我把自己的想法在班级里说了，我还说，不管是那种心理都是很阴暗的，他都要背上良心上的债的，所以还是赶紧承认自己的错误，只要改了，我还是会原谅他的。我还给了他期限，到昨天晚上晚自习，也没人找我，我知道不会有人找我的。我还给我的学生讲了一通道理，什么“君子坦荡荡，小人常戚戚”，什么“老老实实做人，踏踏实实做事”，“因我存在给别人带去温暖而不是给别人带去痛苦”……可是，我觉得自己的话很苍白，我为这样的行为难受。

昨天晚上晚自习，曹老师也找到我，说我班的学生晚自习出出进进，我了解是什么原因，原来是找朱老师补课了，我到物理实验室一看，里面坐了十几个人，有在听物理老师讲课的，也有就是坐在那里上晚自习的。

看来，班级里的问题还是很多的，没问题还要我们班主任干什么呢？

先写到这里吧，要上课了。

2004年10月30日周六晴

我终于把巴金的小说集看完了，其中有《海之梦》《春天里的秋天》和《憩园》，每一篇都给我留下了很深的印象。

《海之梦》是一个有关革命者追求自由的故事，他们对理想的执著和为了理想勇于献身的精神深深地打动了我；《春天里的秋天》是一个追求爱情的故事，主人公的动人的爱情故事同样深深地打动了我，他们对爱情是那样的忠贞，作者也写得缠绵悱恻，小说充满了诗意；《憩园》是我刚刚才读完了的，它是一部有关一个家族的故事，一个纨绔子弟从一个花花公子最后变得被家人无情地赶出了家门，是一个很悲惨的故事。小说放在一个江南水乡的园林的背景下写，我也很喜欢，那憩园里的一家人和那悲惨的一家人有很多相似的地方啊。同样给我们很多启发啊。

最近在家里上网受到钱的限制（一小时两元），上的也少了，有时只是上去看看，看有没有朋友在上面，打个招呼就下了，或者下点文章下来看看，不像先前无节制的泡在上面。这样也好也不好，好在有了更多时间看点书了，不好的是少看了不少东西了。不过，在上面还是浪费的时间多，看文章的少，所以，总体上还是利大于弊的。今后，我还要读很多书，我已经下了很多名著在我的电脑上，我现在同时看的还有《爱心教育》和《环球旅游八十天》。我马上除了看文学的外，还要下点教育的著作看看。

这几天因为放假，早晨睡了懒觉，没有起来跑步，我的意志受到了挑战；不过，马上上课了，我还是要起来跑步的，我要一直坚持下去呢。

2004年11月9日周二阴

我也要把自己的重要精力投到教育上，我要在这上面有所成就。研究教育，也能在上面写点什么。前一段时间，我写了有关学生的文章，可，我这人就是缺少恒心，做什么都是半途而废，不知道，这次又能坚持多久呢。因为，不能坚持，所以也一事无成。转眼从高中毕业已经二十年了，我这二十年做了些什么呢？昨天，和学生一起看了从网上下载的一个主题班会的文章，其中有一个小品是讲二十年后的高一学生相聚的。那上面，二十年后，那些高中生已经变成了各行各业的精英了，如果，我们也相聚，我又以什么面目示人呢？我有什么成就呢？

可是，生活是不是就像我设想的那样呢？我真的不知道在我未来的路是还有什么在等着我。我也真的不知道我将来的日子究竟是什么样子，但有一点是肯定的，你如果不想付出，要想过好日子恐怕是不可能的。那么，我只有尽到自己的努力，好好提高自己，走好自己的人生路，也能看到人生中更多精彩的风景吧！

关于学生

最近，班级里还是不很太平的，忍了两个月，有些学生的毛病渐渐暴露了出来。操有人不做了，甚至有人要提出不上了。

提出不上的是最头痛的张义文和周宝玉，他们说听不懂。张的妈妈和周的爸爸也到学校来了，张的妈妈急得都哭了，周的爸爸看上去也是个老实人。可是，他们都不了解他们父母的心理，父母为了自己的孩子省吃俭用，为的是他们将来有点出息啊。可是，他们不知道在想些什么呢。从班主任管理的角度说，我似乎应该让他们走，那样，班级好管理，可是，我不是那样的老师，我情愿自己难点，也不想让自己的学生中途做逃兵。所以，这次的班主任留言，我有意识地写到：“跨进洪外，走进高一（3）班，转眼已经两个多月了，我们从不认识到认识，我们要珍惜这相聚的缘分，马上要期中考试到了，我不希望有一个人掉队！”那“不希望一个人掉队”是一语双关呢，既指把试考好，要希望张和周不要离开我们这个集体啊！不知道他们能不能理解老师的一片苦心啊。

2004年11月11日阴周四

沟通---架起一座心灵的桥梁

今天早读课，刘恋找到我，说：“老师，我要请假回家，我不考试了。”

“为什么呢？”

“不为什么，我心静不下来。”说话时，眼泪已经止不住流了下来。

“没有原因，我怎么能批你的假呢？除非你告诉我真正的原因。”

“我不会说，反正期中考试我不考！”她很固执。

“你既然不说，你先进班级吧，等想清楚了再找我，好吗？”

她进班了。

早读课结束时，我跟副班主任陈老师说：

“刘恋可能有什么心事，她不好跟我说，你找她谈谈吧，你们是女同志，好沟通。”

陈老师爽快地答应了。可是，她让学生带了两次口信也没看到刘恋的影子。

我以为没事了，第四节下课了，我问副班长吕庆霞：“刘恋怎么样了？”

“你看看在个，是她给你的。”

她塞给我一封信。信的内容是她已经回家了，请老师放心，她不会有问题的。

中午回到家，我一直想给她打电话，看她究竟到家了没有，可电话号码留在了办公室了。下午，忙着别的事又把打电话的事忘了。等晚上回家想到打电话，我吓出一身冷汗，一个女孩子带着委屈回家，我到现在还不知道她到没到家，真的在路是出了什么事怎么办？我一个晚上惶恐不安，心里想着第二天到学校第一件事就是打电话到她家。

第二天，我匆匆赶到学校，刘恋的一家子已经到学校了，在办公室门口等我呢，我这才松了一口气。我问她的家人，究竟为了什么事，她的父母一脸茫然。我问刘恋自己，她还是守口如瓶。我因要监考，就叫她父母再和她好好谈谈，把事情弄清楚。可是，等我一场两个半小时的语文监考结束，到办公室一问，她的父母还是不知真相。我真有点生气了，对刘恋说：

“刘恋，你开学到现在一直表现很好，老师一直很器重你；可是，你这次事情做得让老师太失望了！就算你和同学闹矛盾，同学有错，那你后面的这些事完全是你的错。昨天我问你半天，你一句话不说，我又叫陈老师找你，可叫你两次也没看到你的身影，你的架子不小啊！更让我想不到的是，最后一节课后，你叫同学带给我一张纸条，不经老师和学校同意，就回家了。你这样算什么？是旷课！学校是要处理的！到现在，你也不肯说出事情真相，究竟是什么事情呢？你不说出来又怎么解决呢？你连父母和老师都不说，你又要跟谁说呢？”

看我真的生气了，她的家长也噼里啪啦地对她开起了火，她的眼泪又来了，可还是一句话不说。最后，她爸爸忍无可忍，说：

“你不要念了！像你这样念什么书啊？”

“不念就不念！”刘恋也强硬起来。

我看这样下去也不是办法，我让她爸爸在办公室先坐一坐，消消气，我把刘恋找出来单独谈谈。我又开导了半天，，她才说出事情真相。原来是前几天，她和班上一个叫曹耀的男生拌嘴，情急之下，曹耀给了她一个耳光。事情已经过去几天了，她还是耿耿于怀，要考试了，内心还是平静不下来。因为心静不下来，所以就不考了。

她在受了委屈后，不是与朋友、老师、家人沟通，而是一个人默默承受，实在承受不了了，就选择逃避。我对她的做法提出了批评，告诉她，在生活中，遇到问题要勇敢面对，要多和人沟通，逃避不是解决问题的办法。另外，不经老师批准，擅自离校是旷课行为，更是错是加错。她承认了自己的错误，并向我保证，以后再也不这样了。可是最后，她还是坚持不参加考试。

“为什么不参加考试呢？”我问。

“我怕考不好。”

“期中考试只是一次检查，又不是决定你的命运，考不好又有什么呢？”我劝她。

“你是这样想，我爸爸他们不是这样想。他们整天拿我跟人家比，说我考不上县中和二中，只好上了这个外国语。”

我心里一惊，作为父母，我对自己的女儿又何尝不是如此呢？我又为她想了多少呢？又知道她心里想些什么呢？子女有时不是真的不想学习，只是由于能力、方法或基础等问题，很难学好，做家长的不能一味抱怨，而应该静下心来仔细观察，热心帮助才是啊。

“你真的不想考了？”我最后问。

“我不考了，考不好，又要挨他们骂了。”

我看她坚决的样子，知道再强逼也不是办法，答应了她的要求。

弄清了事情的真相，我又开始单独做她爸爸的工作，结果是她的父母将她带回家好好反省。我只希望，经过几天反省，在我面前还是那个性格开朗、工作积极的刘恋。

唉！本来是一件很小的事情，就是缺乏沟通，倒把事情弄得复杂了。现在的家庭都是独生子女，他们个性很强，又缺少必要的沟通能力，很多事情只好闷在心里。这样做的结果，不但不利于事情的解决问题，反而影响了后面的学习和生活，严重的甚至钻牛角尖。震惊全国的马家爵事件，他又为了多大的事情呢？所以，作为家长和老师，一定要做个有心人，细心观察，更要和他们多交流，只有走进他们，了解他们，才能真正帮助他们、引导他们、教育他们。刘恋就是与同学闹了矛盾，又不善于解决，影响了学习，又怕考不好挨父母的抱怨，才在考试前选择了逃避。这一切都是老师与学生、学生和家长缺少沟通造成的啊！

2004年12月2日周四晴

我是不是太仁慈了？

高一在太平了一段时间后，有的学生终于耐不住寂寞了，或说原形毕露了，昨天开始动起手来，是二班和四班的学生，听说我班的学生也有份呢。

上次胡婧上晚自习时手机被校长没收事还没平息，今天上午，英语老师也在我面前唠叨了很长时间，说我班的学生怎么这么不听话？怎么这么不学习了？气不打一处来，开学来很少生气的我，在下午的语文课上大发了一通脾气。

现在班级的主要情况是有些人不爱学习，早读和自习课上不老实，自然也跑不了张义文、严永亮和周宝玉，哪次能少了他们就太平了。他们不但不听，还影响别人呢。张现在还发展到英语课上睡觉了。唉，真不知道怎么办了。其实，我如果是一个不负责的老师，上次他说不读书就该让他走了算了，那样，我也少了许多麻烦。可是，我真能那么做吗？我真的那样做了，我良心上会不得安宁的。现在，把他们留下了，他们还是不学，不但自己不学还影响别人。我是在自找麻烦吗？那个周宝玉整天一副软不叮当的样子，根本不把学习放在心上。那个严永亮也是上不了台盘的，整天废话连天，不知道他们有多少话要说呢。现在，除了他们，还有不少的也冒出来了。曹耀上次把刘恋气回了家，考试也是一塌糊涂，他不在自己身上找问题，把责任归到住校上，要求走读，现在走读了，上课又听起了录音机，玩起了手机，他可是真行啊。还有的学生对英语有恐惧怔，认为自己学不好，干脆不学了。更让人气愤的是竟然也有人参与到打架的事情上了。我下午让打架的留下来，可没人理我，他还心存侥幸呢。

我现在在反省自己，我是不是真的对他们太好了，我该不该对他们凶一点，难道我前面的做法错了吗？唉，有些学生就给他们脸不要脸啊。看来，对他们也不能太客气了。下面就要考试了，我也该好好整整他们了。去年没做班主任，清闲了一年，心里痒痒，今年做了，烦心的事就又来了，更让我纳闷的是，向人家学的那一套根本也用不上，可能还是我那老法子有用呢。我真的迷惑了。看来，理论和实践还是有距离的，不过，我自己也有责任，我又和学生有多少接触呢？除了上课、早读和做操，我去了多少次班级呢？我找过多少学生呢？我一直要走近学生，我走近他们了吗？我在对学生的教育上，在教学上下了多少功夫呢？任何事没有付出怎么会有回报呢？我整天一上班除了上课就忙着上网，我从网上又学到了什么呢？还不如花点时间到学生身上，那样会有收获的。所以，可能不是仁慈不仁慈的问题，还是我做了多少工作的问题。我真的要在学生身上下点功夫了！

2004年12月3日周五晴

最头痛的学生更头痛了

今天一到办公室，数学老师又和我说：“张义文的作业又没交，怎么办呢？”

我真的很生气，因为我昨天刚找了他。

我叫学生把他找来，问他：“你作业怎么不做呢？”

“我不会做。”

“不会做就不做吗？”

“不会做怎么做啊？”他似乎很不耐烦，神情很傲慢。

一下子把我惹火了，对他大发了一通火后，他老实多了。我觉得他这样下去不是办法，我想要收拾他了，让他把开学到现在的情况好好总结一下，他也乖乖地去写了。写好后，我随便问了一句：

“你也参与打架了吗？”

“我打了。”

昨天的疑问，现在终于有了答案。这个答案应该是在预料之中的，但我还是愣了一下，我没想到他会发展到这样。我无话可说，只要让他接着把事情的经过写下来。

原来事情和他没什么关系，他是帮人家打架的，他扮演了打手的角色。不过，第一个打人的就是他。

学校让我把他家长叫来，我只得打电话叫他家长。家长来了后，我原原本本地把事情经过说了一遍，最后，也按学校的要求叫他的家长把他带回家好好反省，等候学校处理。

看来，开学到现在我对他真的太客气了，不光是对他，对其他人也是这样。我很纳闷，人为什么会这样呢？你对他们好点，他们倒“蹬鼻子上脸”了。开学到现在，我一直好生待他们，没想到，他们竟然这样回报我。老师真的要拉下脸来对他们吗？师生间就不能好好相处？张义文的事情，让我太失望了。开学到现在，我在他的身上花了很多时间，现在似乎都付诸东流。人真的这样难教育吗？

我不知道学校怎么处理他的事情，但我知道，这个学生肯定是个麻烦了。根据他的情况，学校是不会把他赶回家的，他回来后，也不会有多大变化，这样的学生我见得多了，带上这样的学生就算你倒霉了。我现在记起我在教育在线上看了李镇西的文章后，想学他那样对学生好点，也写了一些文章发在上面，当时就有一个人回帖说：“不要走火入魔啊！”我当时不知何意，我现在知道说的是什么了，不是什么都能学得来的，我还没到大师那样的火候呢。我学他，只能是学点皮毛，照搬点形式上的东西，他的精神实质我都能领会吗？

可是真的是这样吗？我迷茫了。

2004年12月5日周日晴

真的不知道要写些什么，我只想说，学生越来越让我失望了，今天下午，我刚到学校，数学老师就交给我一个录音机，说是严辉上课听音乐。

张义文的事情还没平息下来，还是有学生不老实。

我真的不知道怎么看待这些学生，我是不是对他们失去信心了？其实，这样的事情在过去是很正常的。学生毕竟是学生，他们身上总有各种各样的缺点和错误，如果他们都很完美，他们也不用到学校了，他们到学校就是接受教育的。有了这样的认识后，应该很客观的看待学生的犯错。现在是张的犯错，后面还不知道还有谁呢。不管是谁，急躁是解决不了问题的。我现在是不是有些急躁了。今天看到严永亮坐到胡婧边上，我很是来气，在平时，我会很冷静地处理的，今天，我直接叫他回到自己的位子上，他就有点不想动的意思，搞得我很被动。这个学生也是老师们一直很头疼的学生，他坐到那里，肯定没什么好事，他说是看不到，而他的位子也是第六排。

2004年12月21日周二阴

月考又结束了，这次考得很不好，这对我是一个提醒，任何不努力都是不可能有什么收获的。在下面的时间里，我该做点什么了。

考试时无意中看到一篇文章，说的是人生就像是一场长途旅行，在这个路途中，不断有人上来也有人下去，包括自己的亲人、朋友和学生，也包括自己不熟悉的人。在这长长的路途中，是漠然的走一程，还是快活地走一程，并且也能给别人带去快乐呢？有了这样的感悟后，我感觉轻松的许多。是啊，每个人都要走这一程的，何必和自己过不去，也和别人过不去呢？要让自己快乐点，也要给别人带去快乐。否则，漫漫长途该是多么寂寞和孤单啊！在后面的日子里，我要给家人带去温暖和快乐，也要给自己的朋友和学生带去温暖和快乐，甚至那些自己不是很熟悉的，只要有机缘。

2004年12月23日周四晴

今天是我和陈老师换晚自习，在家闲呆了几个晚上，感觉很是无聊，原来还上上网，现在因为收费了，也不舍得上了，书也是不想看的，只有看电视，电视上没什么精彩的节目，只是瞎看，不断的更换频道，时间也是不断地更换中过去了。

其实还是和学生坐在一起上晚自习的好，可以看看书，也可以写写文章。教室里是温暖的，光线也是明亮的，可是，这学期的晚自习太少了，所以看书的时间也少了许多。

2004年12月26日晴周日

已经很长时间没写什么了，感觉没什么可写的，刚到论坛上的激情似乎没有了，我感觉生活就是这样的，一天天过去，不留什么痕迹，就是写了又能怎么样呢？我以前也写了不少，可那些又有什么用呢？只是一堆废纸。不过，有时写东西也不是为了留下什么，也只是为了写而已，哪怕只是为了自己看呢。所以，没什么写的时候也不必逼自己的，心情文字，有了心情才可以写啊。没心情写出来又做什么？那些大文豪真正留下来的东西又有多少呢？所以，看一个人的东西，不是看他写了多少，而是看他写得怎么样？即不是看数量，而是看质量。

其实要写，这两天是很好的时间，什么事也没有，晚上早早睡了，早上迟迟不想起来，日子就这样悄无声息的过去，过去就过去了，不让它过去，又能怎么样呢？不要说这点时间了，都四十年了，我又做了些什么呢？再过二十年，我就该退休了。人大概就这样，匆匆来到这个世界，又匆匆离开这个世界，有些人能留下点什么，很多人什么都不会留下，即使留下什么又能怎么样呢？一切随缘吧！

今天早晨,我和往常一样五点半起来跑步,下了楼,脚踩在地上软绵绵的,一看,是昨天晚上下了一场大雪·啊,我无法形容我当时的心情,我前几天还在渴望下雪呢,没想到昨天晚上在我们都不知道的时候就下了,和我渴望的雪一样的美啊!

我怀着激动的心情,踩着晶莹的雪,跑到街上,我看到在白雪覆盖的路上已经留下了一行行深深浅浅的脚印,还有车轮的印迹,我知道,还有比我起得更早的人呢·现在,在他们的脚印的旁边也留下了我的一行歪歪斜斜深深浅浅的脚印了·

清晨上班时,骑着自行车,走在滑滑的路面上,看着白白的路面流淌的五颜六色的人流,看着远处农田里覆盖着的雪白的一片,风中还有零星的飘落的雪花,我有几分激动,但我也有几分担忧,我怕自己一不小心滑倒·其实,人生的道路何尝不是这样呢?

2004年12月29日阴

一年要结束了，一学期也很快结束了。作为对一学期的小结，我写了一篇文章，要在元旦的时候送给我的同学们：

一路走好！

亲爱的同学们：

你们好！

时间过得就是这样快，你们来到高一（3）班仿佛还是昨天的事情，可转眼间，已经过去将近一学期了。

相聚是缘，我和我们班的五十九个同学一样，很珍惜这个缘分，我更感激在短短的相聚给我带来的太多的感动和太多的快乐。

还记得在新楼上迎接你们第一次到来时的情景，看着你们一个个带着惊喜或是带着兴奋，可又因为是第一次来到这个新集体而流露出的怯怯的眼光，我真是太高兴了！我真的感激上天，把你们带到我身边！我知道，从这一天起，我们要一起生活三年了，我要和你们一起分享快乐，一起分担悲伤，即使高一结束后有可能因分班而使我们有可能不在一个班了，但你们在高中的三年也注定走不出我的视线了。为了使第一次见面能给你们留下一点记忆，尽管天气很热，我还是忙着在前面的黑板上写下欢迎你们的词句，在后面的黑板上写下鼓励你们成长的话语。

军训的日子让我更近地走近了你们，军训结束，我能叫出你们所有人的名字。我忘不掉你们刻苦训练的身影，更被带病参加训练的同学深深感动，我也为我的慧眼识人而暗暗得意。班长邵加俊和副班长吕庆霞是那样的负责，生活委员徐涛带着几个同学全心全意为大家服务，体育委员蒋厚宝也在带着大家刻苦训练，文娱委员还在训练中带着大家搞了几个像样的节目，让我们高一（3）班在军训晚会上火了一把。那几个在军训间隙还忙着排练的女生也让我很快地认识了她们，她们为一个动作讨论半天的情景仿佛就是昨天的发生的事情。

开学了，我对同学们提出了很高的要求，同学们也没有辜负我的期望，你们的表现再次证实我们高一（3）班是好样的，你们的表现受到很多任课老师的好评，我为你们感到自豪！虽然后来我们班有些同学走了一些弯路，但我仍然对我们这个班充满了信心，对我们班的每个同学充满了信心！八门课主要的三门课（语数外）中，我们有两门（语文和英语）都在同类班级中名列前茅，其它还有化学和政治也处于领先地位，其它几门虽然不是很理想，但都是属于大家思想不重视的缘故，都不是头脑有问题造成的，只要转变认识，多下功夫马上就可以上去的，我们三班仍然是好样的！我们班级的前几名也是竞争激烈，不过，我还是希望能有属于我班的成绩稳定的“尖子”，他们能为我们三班到年级的金银或是铜榜上争得荣誉，能为自己、家人和我们任课老师争得荣誉！

同样的感动还来自于运动会上，虽然运动会和军训一样，我们没拿到什么集体奖，但大家都尽力了，我为大家有集体荣誉感而感到自豪，更为大家有很强的团结精神而感动，你们在用自己的行动在实践着我开学就给你们的提出的做人要求“因我的存在而使别人感到温暖”啊！是啊，生活在一个同学间相互关心的集体里该是多么温暖啊！我们现在都是独身子女，很少兄弟姐妹，但我们的同学就是好兄弟好姐妹啊！三年是多么短暂啊，但那些美好的回忆将是我们一生中最可宝贵的财产！同学有烦恼了，会有人送去安慰的话语；有人生病了，会有人伸出温暖的臂膀；有人学习上有问题了，也会有人耐心的解答；有人过生日了，团委书记张慧也不忘记送去有老师和同学们温馨祝愿的小礼物……我们在一起生活，我们在一起成长，我们有快乐，我们也会遇到烦恼，但只要有这样温暖的集体，我们就会永远不失落！一个人只有把自己融入集体，他（她）才永远不寂寞！

新年的钟声即将敲响，亲爱的同学们，你们又大了一岁了，你们的思想将更加成熟，你们考虑问题会更加周到，你们也一定会更加理解父母和老师的期望，会加倍珍惜自己学习机会，不断纠正自己的身上的缺点错误，不断走向完善。我不会要求你们在未来的生活中不犯错误，但我希望你们要少犯错误，更不能犯同样的错误，一个渴望完美的人是会不断给自己提出新的要求的，最大的敌人不是别人而是自己，每个人都要不断反省自己，调整自己，走好自己的每一步，人生短暂，关键的没几处，关键的几步一定要走好，高中三年就是关键的几步中的一步，我真心的祝愿你们一路走好啊！

预祝同学们新年快乐，心想事成！

你们的班主任

2004年12月29日晚

尾声

上学期期末考试，我们班考得还是不错的，八门功课中有四门处于领先地位，在四个平行班中处于第二的位子，达到了我给他们订的目标，可以说我的学生还是交了一份很好的答卷。现在新学期又开始了，我要继续记录他们成长的足迹，让他们一路走好！

-全文完-