一堂语文公开课

三年级二班的教室里摆满了椅子，后面、走道，就连讲台两边也加了小凳。后面两个墙角还架起了两架“大炮”——摄像机。省上的、市上的、兄弟学校的领导同行挤在一起。学生们唱着嘹亮的歌，穿着整齐的校服，崭新的红领巾特别惹眼。看得出孩子们虽然紧张却充满信心，因为这节课的内容他们早已演练过好几次。本校的校长老师都听过，验收过关。今天不过是轻车熟路再走一遭。孩子们听老师说上好这堂课是老师的光荣、班集体的光荣、学校的光荣，还有什么市上省上的光荣，他们也搞不清，总之，绝不能掉链子。

“叮铃铃”上课铃响了，二十多岁的程老师穿一件白色的夹克，绿色的毛衣领口高高耸起，更加衬出她面容的清秀。她满面春风的一声“上课”，干脆而富有自信。优美的旋律又响起了，那一幅幅烂漫的春景图次第展开，浑厚的男中音朗诵着“蓠落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”完美的课件在一点点展示着，似乎教室里也充满春意。

提问与回答在热烈而有序的进行着，讲到第四句“飞入菜花无处寻”本该问写出了什么样的景色，却被她鬼使神差的变成“蝴蝶飞入菜花里干什么？”，同学们一愣，可还是很快大声的说“玩。”就在她为自己的提问而莫名其妙时，突然有个胖男生大声说“去采蜜”，低下有同学在笑，窃窃私语“蝴蝶还会采蜜？”

“蝴蝶飞入菜花里干什么？”老师下意识地问。

“玩”许多同学说。

“对，只有蜜蜂才采蜜。”

“我再问一遍；蝴蝶飞入菜花里干什么？”

“玩——”大家的声音洪亮而整齐。

“对，”老师的回答斩钉截铁，“那么蝴蝶飞入菜花无处寻写出了什么？”

“生机盎然的景象。”大家洪亮而整齐的回答着。

火车又驶入了正轨。

-全文完-