我班一个学习成绩很不错的学生在教室扔瓜子皮,我把他的座位从教室的前边,调到后边。偶然发现他的视力很不好,就打算把他往前调,他是我们班很有希望考上瑞中(我们这儿的省重点高中)的学生,在农村这样的学生简直太少。可是,还没等我把我的想法实施,当天下午放学他哥就到学校闹事来了。共来了四个人,都高高大大的,在气势上确实吓人。
“老师,你为啥把我弟调到后边?”走在最前边的那个说话了。
“你是他哥?!你去问他!”
“他说了,不就是扔瓜子皮,我给你扫!”
瞧他说话的样,我就生气,简直就像街上的混混,“那不是扫不扫的问题!他是班干部,咋能起那样的表率,他学习成绩很不错,代课老师都很器重他,他在心理上本身就有一种优越感,他认为‘我学得好,就算犯错误,老师也不会把我咋样’这样对它是很不利的,时间长了,他就会失去上进心,再说,同样是学生,犯错误,我不可能因为他学得好就视而不见,对于学习好的学生,老师更应该抓得紧。”
“现在的学生不知道反抗,我以前把瓜子皮扔到讲桌上,我老师都不敢吭声!”
“在我的班,谁敢?!”看着他沾沾自喜的样子,我就生气。
“你刚调来的是吧?你是女老师,要是男老师,我早叫人打你了!”
“你关心你弟,你的心情我能理解,但是你看你这态度,我是你弟的老师,这是你母校,你到这来,我也是你的老师,哪有学生这样跟老师说话的,如果我班学生他哥都像你这样动不动就打打杀杀,这班主任谁还敢当,要是你弟没犯错误,我会调他座位吗?就你这样的态度,就算我把你弟开除,校长也不会说一句话。你说,你今天到学校来啥目的?”听着他的话,我简直快气炸了,这么嚣张的,但是我还是忍着满腔怒火,努力让自己心平气和。
“让你给我弟调座位!”
“我打算明天调的,就你这态度,我这学期都不打算调了!这毕竟是学校,不是专门为谁开的,你这样的态度是来解决问题的吗?我看是来闹事的!有哪个人用这种口气跟老师说话,你弟还在我班,你不想想,你这样做,对你弟有啥好处?”我以为他会为自己的表现感到不好意思。
“要是来闹事,我早拿家伙了。我平时说话就这样。”
“你平时说话就这样?这个社会是很复杂的,比你厉害的人很多,如果大家都像你这样,这社会不知道会乱成啥样?不管你在外面有多么的威风,这毕竟是学校。你多大?现在干啥?”
“85年的,现在开车。我看你比我大不了几岁!”话语中隐约竟然有瞧不起的味道。
“就算我比你大一岁还是大,你现在走上社会,也是大人了,像你这样的脾气是不行的,作为司机,必须要沉稳,你这样的态度,在社会上肯定会吃亏,武力是不能解决问题的。凡事要多想想,解决问题的方法有很多,一定要选最合适,最不伤人的一种,就像今天,你是为你弟的事情来的,本应该是件好事,但是你的态度,让人很生气,这样的话,只会把好事办成坏事。”我用师长的口气跟他讲话,这不是他的年龄应该有的表现。
“你咋不上学?”按他的年龄现在应该在念大学。
“他就学不动!”跟他一起来的几个低头笑着说,可是他却表现出一副无所谓的样子。
“你是从这学校毕业的,我想你知道,咱这的学生难管,在这儿当班主任确实是挑战,70多个人的班级,如果学生犯错老师都视而不见,还咋教书?既然学校让我当了这班主任,这是对我的信任,我会尽全力把这份工作做好,这工作很需要家长的配合,如果家长都像你这样,这老师谁还敢当?……?”
“老师,那你尽快给我弟调回去,我走了!”
尽管他因为自己没理走了,我却呆呆的坐了很久,想了很久。我为自己在这样的人面前表现出的沉稳,感慨,也为他这样的人感到悲哀,无奈。
我仅仅做了一个班主任应该做的事,就遭到这样的威胁,如果我动手打了这个学生,他哥会不会来学校的时候就拿着砍刀?如果学生没犯错误,老师有必要去跟他作对吗?哪个老师不希望自己的学生出人头地?难道学生犯错,老师只有视而不见才能让家长满意?
学生犯错,家长总认为那都是些鸡毛蒜皮的事,是老师小题大做,又有多少人真正能理解教师这份工作,可是教师却还在年复一年的重复的做着这些琐碎的工作?难道只有学生拿着砍刀威胁老师,恐吓同学才算大事?
我想起我们学校一位有很多年教龄的教师给我说过的一句话:“在农村当班主任,如果没有被家长气哭,就不算当过班主任!”
农村的学生在学习成绩,素质各方面和城市的学生都存在差距,他们已经输在起跑线上。要想出成绩,农村的教师就必须比城市的教师付出的更多。教育教学工作,有了家长的配合才会做的更好。可是,家长都这样的威胁或者用类似的方法恐吓,这老师谁还当的塌实?人心都是肉长的,这样的家长,这样的态度谁能心平气和的走上讲台?
也许,农村的家长不是都这样,但是我敢肯定,这绝对代表了一种现象.这是教育的悲哀。
“某某学校的教师因为体罚学生,被停职!”在这个法制的社会,在教师的生命危险系数跟煤矿工人差不多的今天,媒体已经成为学生,家长的保护伞。可是,有谁肯真正的设身处地的为教师想想?
谁能站出来为农村的教师说句话?
本文已被编辑[晴茜绮梦]于2006-11-11 11:14:50修改过
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