初中的孩子已经不全是孩子了，他们已经有了成人的感觉了。女孩子，尤其是那些发育得早的女孩子俨然出落得象个大人似的了。但是，这些高大、挺拔、漂亮、乖巧的身姿后面却是一颗颗并没有脱离儿童的心灵。这个的时候的家长是最麻烦的，是最头疼的。到底这个时候的家长应该怎么办呢？我不好说我说是对的，可以做引玉之砖吧。

我觉得，孩子在这个时候，家长应该从这几个方面去引导和辅助孩子完成自己的成熟之旅。这就是在社会性、性别性、知识文化性以及创造性上去给孩子充当先锋，去给孩子提供一个实现半独立成长的条件。要是家里是个男孩子，那么父亲就要多辛苦一点了，多给你的儿子灌输一点或是培养一点男人的阳刚的东西。要是你的孩子是个姑娘，那妈妈就要多偏劳了，要多给孩子一点女性的感觉和味道。这个问题的具体，下面我会说到。

现在的孩子几乎是独生子女，从小就养成了以自己为中心的生活方式。于是，这些孩子的社会性的培养就成了问题。而什么是社会性呢？就是人们在社会中生存、发展就必须得相处、相交和结成一种团队关系。在这样的关系中，合作和配合是最重要的东西。但是，现在的孩子却很少有从别人的角度考虑问题的习惯，很少站在别人的立场去思考问题、去感受别人的感受。于是，大家都是以自己为圆心，自己的利益为半径画圆。自然这些圆交互的地方就是战争或是矛盾的根源。人们都成了一盘散沙，一个个独立的王国，那这个时候还可以谈什么合作啊、团队啊？就是被人为地放在了一个团队了，他们也是一个个斗鸡眼，是糠团子，捏不成个儿的。于是，在现在的12岁到15岁的孩子们中间培养社会性就成了当务之急了。这个问题是否解决得好，在大处说是解决我们这个社会的社会化大生产中社会关系和生产力的协调性问题，从小说也是事关我们这个社会的和谐性存在的问题。因此，说小也是很大的问题。所以说，在全社会普遍的独生子女的状态下的初中生，他们的家长最重要的任务和使命就是要解决孩子们的社会性的问题。

性别性的问题也是个大事。现在的孩子是越来越趋向于中性化了。女孩子一个个大大咧咧，不拘小节，而男孩子反过来就嗲声嗲气，活脱脱的娘娘腔、脂粉奶油小生。这样的东西是先从演艺圈诞生的，然后通过青春孩子的偶像崇拜已经蔓延到了全社会了。这样的事情要是这样继续下去，后果是很灾难性的。我还是以为，男孩子就应该男性化，应该有一点攻击性，尚武一点，多一点野性也不是坏事。民族和国家是难以避免战争的，要是将来，我们的男性都成了母兮兮的小男人了，那战争靠谁去？保家卫国又靠谁啊？现在整个中国，已经显现出一种阳衰阴盛的态势了，有点唐太宗时候的遗风了。体育界是早就如此了，就是在那些十多岁的初中生中，男孩子的成绩是越来越不是女孩子的对手了。另外一方面，女孩子却与男孩子相反，她们是越来越野性、越来越阳刚了。不过，这些过于阳刚的女孩子就开始在形式上去追求和男性平等的权利了。她们对传统的贞操是越来越不看在眼睛里了。在初中，女孩子在每年的寒暑假去医院做人流的是越来越多。我在公交车上就听见一个十三四的小丫头用移动电话给一个男孩子大声地说：“强强，你今天晚上过来，来我家，我爸爸妈妈不在，我们一起洗鸳鸯澡哈！？”就是我们这些成人也是不敢如此狂放地说出的话，在这个黄毛小丫头那里是轻飘飘地就嚷嚷出来了。女孩子啊，你是女孩子啊，还是矜持一点吧！当妈妈的，不要成天只管自己和自己的老公，还是管管你的女儿啊，她可是什么都不知道得很清楚的孩子啊！这样下去，怎么得了哦。

在文化知识上，现在初中的孩子学的东西很多，但是他们在学校里却缺乏一个把他们的知识统归起来的人。这就好比一个抽屉，里面放了很多东西却是乱七八糟的，因此就大大地以为这个抽屉已经没有存放的空间了。其实，在清理后，这个抽屉里的空间还多得很呢。家长在这个时候就出来扮演这位抽屉清理指导者的角色。当然，清理的工作还是交给孩子们自己做为好。关于这个清理，我觉得做为一个家长应该使用下面这个工具来指导你的孩子去实现清理工作。一就是高超的辨证思想，二就是缜密的逻辑推理，三就是清晰的语言表达，四就是会使用信息控制理论，五则是善于在系统内和系统间采取办法来进行相关的工作。同时，还要把这些思想传授给孩子们。当然，这个传授不要那样硬性地、生生地传授，而是采用冷水发面的方式，以浸润和熏陶为主了。至于孩子的具体的功课，家长不妨可以采取一点庄周的无为了。无为而无不为嘛。

初中孩子和小学孩子在创造性方面已经取得很大的发展了。这个时候，家长要提供一些创造的空间给孩子们。暗中默许和支持孩子的创新思维和做法。创新，不是完全地凭空地类似孙悟空的戏法的东西，而是在已有的东西上的功能的改良、变异和延伸。在初中，孩子们的学识毕竟有限，他们的创新其实只是局限在一些具体功能的迁移上。这个时候，成人就要在指导思想上对他们进行一些启示。因为初中孩子的一贯性还比较差，他们在创新的时候经常会半路跑神，不能坚持一个主题保持下去。也有的是没有什么目的性，就是一味地感觉要去创新，好玩。这个时候的你，可不要泼冷水，也不要只是纵容，而是要冷眼的同时用四两拨千斤的方法去给孩子一个启发，这个启发就跟茫茫夜晚的一点荧光一样是会给孩子的心灵产生莫大效果。这个时候，你千万不要去做太阳，你就是那微暗的荧光，给孩子们指路就成，千万不要去说得太白了，更不要去越俎代庖。越俎代庖更是培养孩子创造性最大的敌人呢，而现在有很多的家长却一直在乐此不倦，以为塌实在帮助孩子，殊不知，他是在培养孩子的惰性啊。而惰性却是人的天性，你不培养它也是会长大，你再一培养，你的孩子的未来就麻烦大了哦。他会成为一头胖胖的没有什么动力的虫子的。你不是想他成龙吗，好，他成虫了。

罗嗦了几句，我自己也实在缺乏相关的经验，还请各位有经验的朋友也来说点，都来关心我们的新一代，那我们的国家和社会就更有希望了。

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