儿子学会骑自行车了！我们向所有见到的人都说过无数遍了，电话该打的不该打的也都打过了，还是觉得不足以表达我们的喜悦。

儿子真的进步了！

儿子的问题是我们家、奶奶家、姥姥家，所有的亲戚、朋友、同事普遍关心的问题，尤其是学习。

儿子真的是一个问题，一个大问题，我有时就感觉天真的塌了。

如果没有付出，我可能还不怎么伤心。为了儿子，我舍着脸皮敲响邻居的门，请他们夫妇替我接送，替我辅导。后来，他们也有了宝宝，我又声泪俱下向领导哭诉，一定帮我调换工作。

工作清闲了，我满脑子都是儿子，接送当然是我份内事儿，不管工作紧忙，我先去接儿子。哪怕接着儿子再去班上，早晚不误。接儿子是一项工程，从幼儿园一直接到今天，哪个家长都没说过厌倦。我几乎每次都第一个站在门口，有时等的着急了，我会走进校园，走到教室门口。儿子从一楼到二楼，从二楼到一楼，又到了二楼，上五年级了，我对校园的布局也烂熟于心。儿子放了学不排队，在学校里转悠，爱到哪里去，我也知道，小卖部，楼后头，我总能找到他，找到儿子是我最开心的事儿。

儿子总在我的视线之内，我才会安心。所以，接儿子是我的快乐，是我的安慰。我愿意立在小树下，静静地观看别人的儿子百姿百态走出校门，切切地搜寻自己的儿子不急不躁悠出校门。儿子的班总是最后一个放学，儿子又总是最后一个走出教室，别人排着队走了，他一个人默默地逛逛校园，然后踱着方步探头探脑地找我，我是他的主心骨，他一见到我，就扮着鬼脸扑入我的怀中，或故意把书包一扔，让我帮他捡，因为捡书包，儿子的老师还专门给我发过一条短信：“每当看到你接孩子时，孩子把书包一扔，你低头去捡，我总感觉没尽到职责，心里很不是滋味。”

其实，老师已经为我儿子多操了很多心了。别的学生不用教的事情，轮到我儿子就成了大问题，上到五年级了，儿子仍记不全天天的作业，有时甚至不记。有天老师看着他把作业记全了，放他走，谁知到家后，他竟找不着记哪里了！唉，儿子的教育的确是个问题。

儿子写作业，我比儿子还忙活儿。一二年级时，我监督他写字，一字一吼；后来，课文长了，背书又是头等大事儿。人家的学生是自己读书，我儿子的课文则全是听会背的。每天早上起来，我正襟危坐，一字一顿读课文，儿子则穿衣、吃饭，没事儿人似的。晚上，儿子洗洗睡下了，我又拿起书，抑扬顿挫地读课文，直到儿子鼾声大作，我才算做完了一天的功课。

为了提高儿子记忆力，去年暑假，我训练儿子背古文。我把《兰亭集序》抄在一张卡片上，走哪儿给他读到哪儿，直到一百零八遍时，儿子脱口而出，竟一字不差。

儿子的点滴进步，会让我无比快慰。天天接送儿子，我乐此不疲。

儿子的语文进步好像明显些，大家都鼓励他，说他语文好，他真的以为自己语文好，天天读课文，作卷子，描字，写日记，兴趣很浓。

顾此失彼，儿子的数学成了一张白纸。怎么办呢？相关几个家庭开过联席会议之后，决定为儿子找个家教，辅导数学，特别是多位数除法。

请个合适的家教不是件容易的事儿，当然不是因为钱。别看现在愿意担任家教的人越来越多，但大多不是急功近利，就是拨苗助长，唬弄家长唬弄学生。我儿子要是碰上这样的家教，可算是倒霉了。老天开眼，神也帮我，我千挑万选托人央告，为我儿子请到了一位其貌不扬、“花环”不多的本本分分的数学老师。他在乡中教物理，其知识水平教我儿子恐怕绰绰有余，但我认为有知识，不一定能教好学生，老师的爱心是最可贵的。老师到我家后，我们闲扯了一些家常，然后他走到我儿子身边，问：“你叫什么名字？”“上几年级？”这么简单的问题，儿子当然一下子就答出来了，我观察儿子，他一直手不离书，我知道他纯属故作姿态，但我暂且不揭发他。在我看来，他有一份想给老师留下好印象的心计就已经算是进步了。老师瞅准了，赶紧夸他：“好孩子，你真懂事儿，回答老师的问题声音洪亮，不卑不亢，姿势恰当。而且，老师发现你还是个爱学习的孩子，你看一直手不离书。”完了，又补上一句：“你真是爱学习！”

儿子脸上的表情越来越丰富。

“咦！你真聪明！”一句句夸奖过后，儿子已经在和老师争论问题了，儿子真的行吗？

下课了，儿子高兴地玩去了，我和丈夫同老师聊起了儿子的学习。老师的一番话深深地触动了我们。

儿子从小太过溺爱，大一些，成绩不好，又太过责备，儿子的心理不正常，这是儿子学习不好的根本原因。

看准病就好下药。反正我们也是有病乱投医，按方抓药吧。处方很简单：放开手，严要求。

说着容易做着难，第一次不接儿子，心里总有些不安，光想出去看看。结果，远远地看见儿子在一摊前滞留。我想上去喊他，然后给他买一袋“火爆鸡筋”，然后扯着他的手一起欢欢喜喜回家去。但我忍住了，目视儿子过了马路，确定他是安全的，我就退回去了。回家后，我先表扬他自己回家，很好；然后针对他放学路上滞留，狠狠地抽了三皮带。

儿子心服口服。儿子愿意接受我的教育。每次谈论他的事情，他也都积极参与，也帮我们一起想办法，一脸无辜的样子，似乎他没有学好，都是我们的事儿，与他一点无关。丈夫总批评我对儿子管教不严，他似乎也接受了这一现实，一点儿也不“怕”我，我打他，他会说：“一点儿也不疼……”这一次他看我也来真的，似乎也有些积极配合的意思，跟他爸爸说：“爸，俺妈也会打人，皮带也抽得可疼，不过我愿意让妈妈管我，她要是厉害了，管住我了，我就成好孩子了……”

儿子也是愿意当好孩子的，我也知道。可他有些毛病改起来也确实很难，我有时是太迁就他，我也知道这样不对，可第一次面对，都觉得儿子也很难。这次，儿子能说出愿意挨打也想学好的话，我和丈夫都很感动，也很受鼓舞。

放手吧，让儿子大胆地犯错，真诚地改正。

接下来，到了放学的时候，我也不出去看了，只管专心工作，儿子放学后就乖乖地去找我了。

儿子变聪明了？

儿子变听话了？

老师说：“严母出才子。”

儿子真的能迎头赶上吗？也许考虑这个问题还不是时候，也许别人仍旧会说他如何如何，但他是我儿子，他不管能走多远，一路走下去，就会是我永远的牵挂。

本文已被编辑[晴茜绮梦]于2006-10-25 11:20:49修改过　

-全文完-