一转眼，儿子已经告别幼稚园，正式成为一名骄傲的小学生了，新的起点新的开端，儿子有种太多的不习惯，一周的时间里，我开始专门培养儿子。

儿子以前一直是早晨家长送去，下午去接回来。小学了，儿子才六岁半，还无法独立去处理很多事情，比如早上坐车，中午食堂打饭，下午放学回家，街上的车实在太多，弄不好就要出事。　我和几个家长专门请了一个车子负责接送儿子，在学校附近找了一个专门中午为孩子做饭的阿姨。安顿好以后，在白天我可以做我自己想做的事情，不用整天跟着孩子转了。

我一直很忙，没有太多的时间去为儿子做事，如何培养儿子的生活习惯？成为我必须认真思考的一个问题。一个身心健康的孩子比单一的成绩出色更重要，而且在一年纪和二年纪，分数并不是最重要的，对孩子的习惯培养和兴趣培养更加重要。

第一件事是培养儿子时间的观念。

早上七点起床，七点二时在楼下搭车上学，晚上九点准时休息。我会让他在规定的时间里把作业做完，先自己检查完毕，再给我检查签字。在规定的时间里收拾书包和用具。在规定的时间里自己洗脸，洗澡，穿衣服。

第二件事是培养儿子独立做事的能力。

儿子做事总是很慢，第一次教儿子自己洗碗用了近半个小时，我站在他的身边，看他把水龙头开的特大，满身是水，而且洗的一手的油，但我没有去纠正他，我给他做示范，不停地夸他能干，让他洗了一个又一个的碗，儿子终于可以洗的很干净了，洗后把周边也擦的干干净净。

洗澡时我站在一边，指挥他把泡沫弄满全身，然后慢慢去冲洗，自己在用浴巾裹住自己，擦干水分，自己吹头发，我发现儿子非常愿意自己去做这些事情，看到满地的泡沫儿子笑的象个小傻瓜。

我让儿子自己整理书包，检查自己的用具，有天儿子出门忘了带文具盒，我看见了却没有提醒他，结果儿子回家就告诉我，今天借的别人的铅笔，从那以后，儿子再没有丢过东西在家。我只是想培养儿子的责任感，让他明白：没有谁会每天跟着他，代替他去思考。

第三件事是培养儿子的学习兴趣。

我一直喜欢看书，儿子和我一样，走到那里都喜欢认字，儿子在学前班时，我已经教会了他如何去正确的拼读音节，我不会教他只简单的认字，只要有拼音的读物，儿子都能自己阅读，我经常和儿子一起做识卡片的游戏，认识的卡片用一个盒子装起来，过段时间再拿出来看看。每天晚上睡觉前，我都会和儿子一起读《格林童话》、《安徒生童话》。我让儿子学着电视里声情并茂的朗读，我还会和他一起造句，连字组合，有时我会装着故意不明白来问儿子，儿子很喜欢这些游戏，走路都会缠着我和他一起玩。这样的游戏，能快速的提高小孩的语言表达能力和快速反应的能力，而且很多词语儿子不明白时，我的解释会增加他的知识面。

第四件事是培养儿子健康的心理。

我专门买了三个小本子，一个本子专门让儿子记录他每天或者每周的生活感悟，让他学会记录自己的心情。他可以把他他感觉好的事情和坏的事情说出来，一句话也行，他写的字还不多，他说了我在本子上帮他很正规的写一遍，他自己复制一遍。全部用他的儿童语言。儿子上学一个月，全班七十八个人，二十个少先队员，儿子被选中了，红领巾周末也一直戴着，儿子就写了：今天我开心极了，是少先队员了。这样就便于培养以后写作能快速抓住中心思想的习惯，不记流水帐。也能更好的让我了解他的思想。

另一个本子我画了一张表格，每天起床，做作业，睡觉，洗脸等情况我都做记录，好的我就很慎重的帖上一个红苹果，周末的时候奖励他，给他额头也贴一个红苹果，满足他的要求，去滑冰啊，吃西餐啊，什么的都可以，儿子为得到红苹果，每天都很认真。

还有一个本子我专门记录儿子的一些微小的生活习惯，好的，不好的都会记录，然后一个月之后，教给他的班主任，让他更好的了解儿子的个性，做到家校真正的配合。和老师一起共同的培养他，引导他。

周末的时候我会带儿子去户外活动，不让他呆在家里看动画片。儿子一直比较胆小，性格稳重，不太说废话，多接触人群、参加各种活动让他更加活跃。儿子喜欢画画，星期天我就送他去画画，写生。

经过我的培养，一周后，儿子基本上已经走入正规，我喜欢睡懒觉，清晨醒来的时候，儿子已经不知什么时候走了。无论多忙，每天下午七点，我都会提前回家，检查儿子做作业，一直陪着他。

在我的心里，我没有希望儿子能考最高的分数，但我希望儿子的身心是健康的，能力是独立的。

-全文完-