新学期开始了，随着学生的到来，我的工作开始了又一个三年的轮回。

当我走进班里，面对全体新生开第一个班会时。目光不由得被坐在第一桌的一个比班里同龄学生低很多的男生吸引。他是那样的瘦弱和矮小。但他注视着我时的目光却格外的执著和坚定。

新生入学后，按着学校的常规要进行一周左右的军训。作为高一学生。孩子们已经不是第一次参加军训当，所以我把这个消息说给大家时，他们没有表现出任何的欣喜和兴奋，相反，大多数同学脸上都显出了无奈。甚至有个别胆大的男生高声说：“老师，我都训好几回了，不训行吗？”我摊开双手，也无奈的笑着说：“除非你身体不允许你军训，否则就必须参加！”这时，我发现班里，很多同学把目光都投向了第一排的那个瘦弱的男生。我也认真的看了他一眼。发现他坐着时双肩明显的不平衡。这才意识到，这可能是个身体有残疾的孩子。心里不由得为刚才的话感到丝丝的自责。

忽然，那个男生站了起来，说：“老师，我的身体不允许我参加军训，但我想参加，我要参加，可以吗？”说完，他用恳请的目光深深的注视着我。我转过身面对着他，站着的他让我看清了他的全部，他不仅双肩不平衡，双腿也长短不一。而且他的一只脚尖畸形的朝后。这样的身体走起路来一定很特别，不是一般的瘸拐。一定是他这特殊的情况让同学们在我说到身体不允许参加军训时立刻想到了他。他的情况参加严格的军训，吃苦，艰难自不必说，就是和众多的同学一起在操场训练时，那一份份异样的目光对自尊心将是多么大的刺激和考验啊！所以，面对他的请求我不知道该怎么回答。我采取了回避的态度。我走到他身边，用手轻抚着他的头，温和地说：“你的情况请允许老师下来和单独你商量，如何？”我感觉这男孩的头发不很浓密但硬硬的。知道这一定是个倔强的孩子。听了我的话，他没有坐下，执拗的站在那里。脸涨的通红，我知道他的内心一定进行着激烈的斗争。

这时，他忽然抬起头说：“老师，谢谢您。我知道您在回避我的残疾，呵护我的自尊。您刚才抚摩我的手让我感到阳光般的温暖。可您知道吗，有些事情是不能回避的。我从小到现在，从没有上过体育课，更没参加过军训。您就答应我去军训吧。哪怕就让我和大家一样走在操场上一次。可以吗？”我一直在看着他，我清晰的看到他眼中已经溢满了泪水。我低声对他说：“你先坐下，好吗？”他忽然转过身来面对着全班同学大声的说：“同学们，你们干吗不想去军训呢，能军训多好。用双脚走路是一种累，可只能用一只脚走路，那就是一种痛啊。不能用双脚走路，那该就是悲哀了。我庆幸我还能用一只脚走路。所以请你们帮帮我，让我也去军训吧，我一定不会给班里拉后腿的。”说完，他给大家深深的鞠了一躬。

男生的话，说完好久，班里一直静悄悄的。包括我在内。我们就那么怔怔的沉默着，不知道是为他的不幸感伤，还是为他的坦诚和勇气震惊。但我知道此刻在我们每一个人心中涌动的激情中绝没有一丝的同情。因为同情只是半个公平！我们每一个人面对这个勇敢而坚强的男生都没有资格表达廉价的同情！这个班会让我的心中又一次生起了感动。也让我对以后陪将这些孩的三年学习生活充满了信心。因为，我知道在这个平凡而特殊的男孩身上所洋溢着的执著，坚强，勇气和自信将会成为我们的班魂！

这之后，我真的应这个男生的请求，帮他在学校那里争取到了参加军训的资格。其实，就他的身体条件，尽管他很认真，军训也只能是象征性的。但每当我在晨光和夕阳中，站在草场的边缘。远远的注视着那个小小的身影，蹒跚在一群健康而蓬勃的同学中间，眼睛还是不由得会湿润。我知道这孩子以后的路一定不会是一片坦途。但我愿给他最由衷的祝福：希望他的爱凭能让他收获到同样精彩的人生！因为他的坚强和勇气让生命的飞翔不是梦！

-全文完-