题记：我不得不承认，上榜者自有他们的高明。一方面我在考虑是否向他们看齐，而最终我还是坚持做费力不讨好的事。也许有天我会改变，这顽抗到底的精神本身也是值得赞许的。

你肯定无法想象八十多个小学一年级孩子在同一个教室里面对一个老师该怎样学习，也无法想象一个老师要教同一个教室的八十二个一年级学生该怎样来教。我的一个同事终于撑不住了，于是学校领导把我这个小人物弄去救急。

我分了四十个，那位同事留了四十一个。

现在的政策对于西部这些义务教育阶段的孩子来说真是太好了。上幼儿园还需教一百六十元的学杂费，而上小学一年级只需教九十元的书本费和副本费，如果家庭情况差或者有点关系，还可以弄到减免。就不用交七十五元的书本费领国家的减免书本就只需交十五元的作业本费，这比起一两年前的二三百来说真是有天壤之别。许多中年人甚至感慨“学费”之少仿佛又回到他们读书的年代了。

我们班上有一个女孩叫唐雪。当我填减免表的时候问她几岁，她说四岁。我实在抑制不住自己的惊奇，又瞪大眼睛问了一遍。其他的学生也跟着惊叹：“喂呀！四岁都读一年级了！”大概我我的眼睛瞪得太大，或者是其他同学的惊叹太剧烈，她一下子就哭了。我连忙不断轻轻拍着她的肩膀哄她不要哭，再一细问，她原来是我认识的一个人的女儿。我只知道这个人的绰号叫“华佗”，但不是医生而是一个屠户。在我印象里，好象屠户都不会穷的哈？我问她她爸爸叫什么，她脸上犹是梨花带雨地摇着头，显得那么楚楚可怜。我又看她玲珑剔透的样子，忍不住问道：“你能数到一百吗？”答案是摇头。我只好降低要求，“二十？”、“十？”、“五？”，答案依然是摇头。我郁闷了，这怎么读一年级？

所以当负责教数学的那老师来给我说“华佗”的女儿什么都搞不懂的时候我就理所当然的点头。都见怪不怪了，我还装什么怪？

下午我教“a、o、e”的时候，她居然写得很好，这倒让我异常地惊喜。但是我惊喜不起来，因为不少的孩子比她写得丑得多。不能正确地写在中格的而写得偏大偏小甚至是占两格的根本只是最常见的错误了，最绝的女孩给我写了“１２３４５１１２２３３４４５５．．．．．．”，共写了两排。我看了看名字，叫王欢。看她那乖眯眯的模样我根本不相信她写不来。上午我还庆幸那位同事因为怕重名字叫起走的那个王欢看起来没有这个聪明，现在我才真正知道什么是人不可貌相。我叫她上来，她坐得端端正正的；我招手，她依旧坐得端端正正的；我招手叫她过来，她依旧坐得端端正正的。实在没有办法，我只有过去请她，上午我还请了她一次，不用说也是这个样子。我已经练得有几分火候了，对这么天真烂漫的孩子不能发一点点火，以免在他们幼小的心灵里面留下抹不去的阴影。上午我请她的时候用了手去请她，可她根本不领情。于是我只好抱她上去，还一边安慰说，不要怕，老师只是问你事情，不会打你的。我想我当时有点像阿姨。

这次我伸出手时，她居然也用了胖乎乎的小手深出来让我牵，一刹那间我觉得好高兴，我的努力还是没有白费吧！于是在全班同学的注视下，我牵着她的小手来到讲桌。我先拿笔给她边讲边写了两个，然后叫她也写一个，她却不肯拿起我的那枝巨大的钢笔。我说不会写吗？她沉默。我说写给老师看一下好吗？她沉默。于是我说来老师教你写，然后试图把她手拿起来握笔，但她的手很僵硬，很明显她在拒绝。我没有坚持，撑住下巴想其他的招，我的心里已经渐渐起了火，但是很快就被驻扎心里的消防队给扑灭了。我也暂时没有想出其她的招儿，于是就让她下去了。

不久来了位家长，站在门口就向我招手。我起先还不确定，又自顾讲了一会儿，她又照，我看了看学生，好象不是找他们中间任何一个。这时我的那位同事进来了，悄悄告诉我这位学生的钱很难收，上期幼儿园的老师到期末了才收到学费，原来还曾有过不交的记录。

所以我出去接待那位家长的时候，我撒了个慌，我说学校里面要把钱交齐了才发书。但是我还是很同情他们。因为这孩子的父亲死了，跟妈妈到了后爸家，后爸却只管他吃，给亲儿子交学费却不跟他交。为了弥补自己心里的愧疚心情，我叫那位家长找我们这的主任教师，如果能给他弄个减免就好了。因为减免表册才交不久，我觉得也许还来得及更改。但那时不知道什么的，主任教师却不知道去哪了。那位家长还絮絮叼叼的跟我说个不停，不外乎老公死了，赔了一万多元钱但是被婆婆领去了，又有七百多什么钱，又如何如何，又说不会欠我太久的．．．．．．孩子闹得很凶，于是我催促她去找主任教师想法弄个减免，他的孙儿孙女，可是都享受着减免呢！

我倒是觉得这孩子很应该享受减免．但是我那位教数学的同事时，她说学生家不穷，只是他后爸爸不管他。

晚上放学回家，我恰好碰到回家的“华佗”正坐在自行车上和一人在路边聊天。我主动招呼他道：“华佗师，你好！”“诶，你好。”

“你那女儿到底多大啊？我今天问她几岁，她说四岁。”

“那里才四岁嘛，再等下就五岁了！”

真是经典的回答！四岁多能说是四岁吗？

我跟他说起今天的事，还没有说完，他就截住说那你就多费心了帮我辅导下嘛。我说我又不是教数学，我今天教的“a、o、e”她还写得好。他就说写得好啊，那就对嘛。

呜呼！我不能言。

-全文完-