——契子——
这是一个由歌曲《雪绒花》引出的以青春情愫和对往昔岁月的回忆为蓝本的充满诗意的简短的故事的集合。
金莎的《雪绒花》从碟片、唱机中流溢出来,甜美的声音,引出了作者对学生时代学习、生活的历程中经历的种种,抓握到周遭的同学、朋友的恋爱经历,感触到许许多多的青春感悟。
看看以下的故事片段,或许能回忆起你我曾经拥有的青春经历,一定也撩起了我们曾经拥有的情愫,还有难得的飘雪、圣诞、情人节等节日带来的美好回忆。
谭丞辉坐在家里的院子中,翻阅相册时,悠然地回忆着……
第一章
“下雪了!”夏琳拉开教室窗帘,看到窗外白白的一片,然后转过头好象很兴奋似的喊了出来。
“是啊,久违的大雪。”坐在我身旁的倪亮若有所思的感叹着。
“久违?”我轻声咕哝着。
“是啊,久违,这个城市已经很久没有下雪了。算来该有十来年了罢。”
“哦。”
“喂,你们两个人,你一言我一语的,干吗呢?”夏琳从窗子前走过来,放下书包,半开玩笑的问着。
“啊,没什么。”
夏琳没再多说话,没等我们问她关于前一天班委会决定的班委新名额,她已经先一步离开教室,约莫上课前三分钟的样子,才看到她出现在教室门口,原先的装扮有些变化,脸上的表情演绎的相当的丰富,几乎一秒钟一个变化。
“夏琳,你不去当演员,真是屈才了。”我玩笑性质的嘲了一句。
“你看看她手上的东西,再说话。”倪亮低声提醒。
只见琳的手上,捧着一张彩纸,隐约的有什么东西。
“夏琳,你手上拿什么呢?走近了,让我们看看。”
“嗳。”这声音更像邻家的妹子银铃般的感觉,“喏,这个。”
“哪里还像个高中的女生,孩子气十足。”倪亮装作老成的模样和声调说话,好象自己已然四五十岁的过来人。
“那又如何?像夏琳年龄的,有些孩子气,倒更显得可爱些,何必像一些人似的,天天绷着个脸,一副学究模样,哪里还像个学生。”我故意拿学究和倪亮打比方,看看他什么反应。
“成,你反正总是向着她,她不管怎么着,都好。”他似乎在赌气,显然不知道我是故意气他的。
“怪怪,一大清早的,空气就被弄得如此凝重,不就是看到我手上的东西了么?”夏琳显然被我们弄得一头雾水,“索性我丢了它去。”
“别,何苦呢。跟这种没情趣的,岂不扫兴!”
“留也留不住呀。总是要化去的嘛。”夏琳像是一脸的无奈。
“能留得几时是几时。‘天际偶撒新柯雪,彩纸掬来晶莹花。’这样的美景,‘可人儿娇容淡粉,雪片儿剔透相映。’只差得,‘清杯玉酿把欢时,无奈书本唱主角。’奈之若何?奈之若何?”
“好兴致呀,大清早的,一两片雪花,尽也能引来你的诗作雅趣。”倪亮开始打趣。
“嘿,我道是你不懂得幽默风趣,究竟拿我开刀。行啊,你小子。”
待我们停了相互打趣嘲笑,再看夏琳,只见她正站在桌前,俯身下去,背对着我们,手里动挪着,像是在写什么似的。
“夏琳,写什么呢?”
“人家女孩子家,写什么你也要过问,管得也忒宽了些。”
“就是!”夏琳附和着,语气中带这些嗔娇之意。
“那算了,你都这么说了……”
“你还真信。”“那怎么办。我可不太喜欢强迫别人一定要告诉我什么。”“别人?你把我当别人了。”
“这……”我显然被她这话逼到了墙角,竟说不出什么。便觉得自己的语言似乎对她没有力量可言,不知道是无力反驳,或是另有其他原因。
“得了。”毫不容易憋出两个字,依旧轻得很。
“上课了,兄弟!”倪亮把我的思路拉回到现实,现实就是上课了。
无聊的化学课。除了一串串数字和公式,还有一个个化学名称,下课在瞬间变成了遥不可及的奢求和雾里探花般的天方夜谭。时间像被停滞了,钟表像被人刻意的调慢了近百年。那堂课,我真是云里雾里的不知方向。
终于,在漫长的等待后,雨后露出了骄阳,沙漠漫漫的远处穿来了驼铃清脆的渐进的声音。
“早晨还是诗意浓郁,如何此刻却像蔫儿了的花草,没点儿精气神。”
“还说呢。就感觉今天的化学课比任何时候都乏味。”
“当然了,那能比得上你的那些诗词歌赋。”“别说,我宁可上语文课,至少没那么困倦。”“你以前没像今天这样讨厌化学。”“兄弟,拜托。老哥我一直就没把精力留给过化学这类理科,太费脑筋的东西。”“好象不管学那样,都得费些脑筋的。语文也不例外。”“我持保留意见。”“兄弟够精的。”“这是哪儿的话。”
跟倪亮扯闲篇有些无聊了,便不想再扯下去了。他也觉得太浪费时间,这人儿就是这样的,留着工夫,很少喜欢找人唠嗑儿,更喜欢一个人捧着书本,不是背书,就是对着参考做练习。究竟是个书呆子。不过,书呆子,有时也有书呆子的好处,别人再怎么闹腾,他竟都能看得进去书,而且能保证他决不来烦你。从前一点上看,那些个不太爱学习的人,倒是真该向他学习学习,练就一身“刀枪不入”——不管什么嘈杂都流不进他的耳朵,他能纹丝不动的坐上几宿,除了吃饭睡觉。
下课的时间最多不过十分钟,我没心思理他作什么。不过突然记起他先前提到久未下雪的事情,不禁默默的念叨着他的一句话,“久违的大雪。”
这么反复念叨了几次,竟情不自禁的去看看夏琳放在抽屉当中的那张纸,遗憾的是,雪花究竟还是化开了,彩纸上留下一滩水,由于纸张有些褶皱,水看上去显得不很平整,因此除了化进纸的一片,还有些班驳的印迹和突出起来的水滴,在教室上方日光灯的照射和折射等光作用影响下,水滴显出隐约的太阳内光线的七彩色泽,通体透亮的水珠,刹那间由透明变为多彩。另一种晶莹剔透的美,展现了出来。
“嘿,看什么呢?”清亮中带着些甜的声音再一次把我拉出遐想的空间,抬头看去,正是夏琳以及她那俏皮的眼睛。睫毛的上方,抹着淡淡的蓝底彩妆,据说是时下流行的蓝底眼线。确实,看来,淡淡的兰色,一种朦朦胧胧的,像月影,又像远山上的黛,或是沙漠中时隐时现的绿洲,又或是水天相接处时而显现的海市蜃楼,只不过该是那种迷你型的。视线向下,眼睛虽不是很大,但灵气十足,微微卷曲的睫毛更增添了眼睛的神采。颊上绯红兴许是被我关注的眼神惹得流露出些许怯涩。
“哦,没,没什么。想到你早晨捧来的雪花,现在恐怕已经化开了,不若……”“随它去。”没等我说下去,一句随它去,又令我一时无语。
于是,沉默中再次迎来上课,随着时间的推移,迎来送往了这一天的课程,雪早在临近中午的时间离开我们渐行渐远,直到下午放学时分,还尚且留下几丝细雨作为雪神走远后留下的印证。
回家的路上,我不断的念叨着倪亮的那句话,品味着其中的味道,间歇添进对雪花化成露水后的回味,以及夏琳那双清幽的眸子中包含的难以言语的东西的思索。
回到家,进了房间,除了迅速的解决作业,还有凝神静气的躺在床上,听mp3中流淌出的《雪绒花》的音律,那是我无意中在经过某个商店时听到的,这晚细细听来,更是绕梁回味。
听着听着,耳边穿来异样的声音,于是寻根溯源,竟是放在枕头下的手机接收到短信时,发出的响声。
我无奈的暂停了mp3的音乐,起身查看短信。
想知道短信内容何许,牵扯到短信内容,又会发生什么事情,请看下一章内容。
-全文完-
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