一　卧　铺

儿子三岁时，lg还在北方读研，那年我带小儿去探亲，乘的是卧铺。坐在下铺，两铺之间的距离还不及儿子的身高，在铺位玩耍的他经常忘了我的关照，猛的一站，头头就跟中铺的床板来一次亲密接触。

到了学校住学生宿舍，也是高低铺，儿子也照样忘了我的关照，在床上一得意站起来“甭”！又一次亲密接触，“哦。卧铺！”还没等我发话，儿子已经马上醒悟。

二　标　本

还是那次探亲，后来我们带他去北京博物馆参观，他看到标本很好奇，我简单地告诉他是将新鲜的制作成干的，便于保存。

回到住地，儿子一直嚷着要吃标本。我奇怪，哪来标本？他指着方便面说“那不是标本？”哈哈，这么强的迁移！

三　认　真

我的一位同学是位做事极认真的教授，搞现代汉语，我们有时靠qq联系。常常我会发个自定义表情来点轻松，每回她总要问个清楚“这个表示什么意思？”。

一日，另一同学发来一则笑话，觉得搞笑，便转发给亮着灯的她，希望她能笑笑轻松一下，半响她人头闪闪：“这个语句我已将它记下，作为反面例子上课给学生讲一下”，我晕！我也半响没有回话。

四　木

“木”是我们家乡说人笨的意思。

初中班里有个同桌男生姓莫，跟家乡话里“木”的发音一致，这位同学高高大大，反映却有点迟钝，所以大家背后送他一个称呼“老木”。

一日上英语课，老师点到正在伏桌瞌睡的老木的名，我捅捅他将他叫醒，告诉他老师叫他读那个单词，他正仗二和尚莫不着头脑时，身后传来一声提示——木，他赶紧对着黑板的单词大声发音“木”！！！课堂响起一片笑声，他还不知道错在哪里。

-全文完-