又是一年暑假，大街上满天飞舞都是广告：奥数强化班、英语速成班、作文提高班、美术基础班、电子琴培训班等等，名目繁多，丰富多彩，充斥着大街小巷的每一个角落，连我这个一向对辅导班持有保留意见的家长，也不得不关注起来，别人的孩子都上了，自己的孩子岂不落后了？

学校实行放假制度，目的是让孩子在经历了一阶段紧张的学习生活后，在心理上有一个缓冲和释放，在精神上得到充分的放松。有调查表明：10%左右的未成年人程度不同地存在着学习、行为障碍等心理健康问题。暑假恰恰可以起到缓冲作用，有着健身、健心、健脑、缓解心理危机的作用。实行放假制度更重要的是为了让孩子们在课堂之外的广阔天地中汲取营养，在正式走上社会之前就去体验、认识社会，以便将来更好地适应社会。

然而，现在的暑假变成了什么？看着孩子们一张张天真稚气的脸，想着他们今天刚从学校里放假出来，明天又要进入另一所“学校”进行补课，真是忧心忡忡。暑假里，他们没有玩耍的权利，没有亲近大自然的机会，对于他们来说，暑假就是补课，他们只能不断地在各个补习班之间穿梭、徘徊，进行着填鸭式的学习，暑假在这一代孩子身上已经演绎成了补课的代名词。

那么，怎么才能让孩子度过一个充实而有意义的暑假？

首先，让孩子广泛参加社会实践活动。比如，送孩子参加夏令营，带孩子参观博物馆、纪念馆，增长见识；让孩子买菜做饭，当家理财，培养生活能力；送孩子到农村吃苦，磨练意志；鼓励孩子参加社区服务，熏陶品质等等。通过丰富生动的社会实践，让孩子学习怎么样交流，怎么样办事，怎么样竞争。

其次，学校要合理运用现有的教育资源。学校应对学生开放体育设施、微机室、图书室，还应该积极组织学生开展各种社团活动和兴趣小组。现在大多数学校从安全角度出发，假期都没有开放设施，也不开展活动。这实质上是对教育资源的一种浪费，是学校的阶段性责任的缺失。企业、事业等各类社会组织，也应该积极为孩子们参加社会活动创造条件。

最后，多和孩子进行平等交流。让孩子的暑假有自主性，并不表示家长就可以放任不管，独享清闲，风筝飞得再高，也不要让线从你的手中滑脱。暑假时间比较集中，家长应尽量创造和孩子平等交流的契机，捕捉能引起双方共鸣的话题，多从生活细节上关心孩子，教给他们一些为人处事的技巧，以弥补学校教育中人文教育的缺憾。特别要提醒的是，要加强对孩子的安全教育，增强孩子的自我保护意识，还要严防孩子进入营业性网吧。

合理安排好孩子的暑假，家长、社会、学校都有责任。真诚希望全社会都来关爱孩子的健康成长，给孩子一个快乐的童年，让孩子度过一个轻松而愉快的暑假。

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