考完试了，吼一声“耶”，接着作出一个胜利的手势··这是我走出考场的一次得意忘形，和考试中的沉稳的那个我截然相反。一个月的地狱式的生活终于再次告一段落，但是每半年这个伤疤将被重新揭开。

大学的生活就是这样，大半年只有期末考试的那一个月才是我们真正静下心来读书的时候。也难怪，现在的大学的学分制制造了这样一种学习模式。经历了这两年的大学生活，我渐渐开始厌倦。这样的考试到底给我们带来些什么？学习成了纯粹的任务式，就为了拿到学分。在这样的一种模式下，老师平时上课不知所云考前猛地放水（泄漏考题），老师也变得没有激情，何况作为学生的我们。在这样的教导下，我们把自己的大学生活缩短为短短的8个月。

无论如何，我又度过了我大学的另一个月。成绩暂时不管它好坏，暂且疯狂一夏。其实现在的成绩好坏又可以代表什么？看看自己所学过的课程，总结一下自己学到些什么，一片空白。我很惶恐，问一问周遭的同学，同样的回答。现在的大学是学的很多，但是大都只是一些非常皮毛的东西。就拿我现在的这个专业，所学课程涵盖了以往的十几个专业的课程内容。现在我们的社会要求的不是全才而是在某一个领域有特长的人才，这就使得我们在找工作的时候产生了这样一种困惑，自己所学专业可以和许多类型的工作有些对口，可是结果却是高不成低不就最终面临找工作难得境地。不要抱怨某些企业的工作经验的门槛，其实就我们的大学可以造就什么样的人才？这些年来各种文凭一再缩水，社会上有这样一种说法：本科生像条狗，研究生满街走，不知道过些年像条狗的会不会是研究生，到时候的本科生是什么？是不是我们的人才太多了，我们的社会还是缺许多的技术性的人才的，为什么还是有这么多的毕业生找不到工作？我们的大学培养出来的学生可以满足企业的标准吗？

我不怀疑大学的存在的必要性，我在怀疑众多的无用的课程的存在的意义。近闻从明年开始大学的思想政治教育课程将要砍掉一半，不过这个信息对于我来说没有多大的意义，倒是对师弟师妹们好的很。我还是要学完所有的无聊得这些课程的。记得信息中一清华的教授说单纯的几门政治思想课程不能够达到使学生们信仰马克思主义的目的，我觉得好笑，其实马克思自己也不相信自己写的东西呢。这些年来我们被毒害的不浅，老师大段大段地给我们灌输，可是适得其反，我们更加地反感。其实又何止我们的政治思想课程需要缩水？

我越来越怀疑大学老师的能力,那些刚从学校出来的研究生博士生凭什么就可以马上进入讲坛，完全没有经过一个过渡期。如果有，那么是这些他们的第一次执教所面对的我们，我们是他们的试验品。由此看来是师资力量有所不足了，这些初涉讲坛的老师们就是学校借着师资紧缺的慌张招上来的。师资力量不足为什么还大张旗鼓地扩招？是啊，政府要求我们扩招，培养更多的高素质的人才。是啊，我们这些人当中有许多是籍这扩招的春风进来的，可是不要牺牲我们的教育质量啊。我们的学费会因为扩招使得教育的平均成本的降低而下降吗？

大学的高收费要保证高质量的教育!我鄙夷现在的许多的所谓的什么老师，他们不配。一个把老师这个行业纯粹当作一个糊口的职业的人怎么值得去尊重，如果这样他们和那些从事普普通通的职业还存在什么区别。我们的大学老师是最不得人尊重的，如果尊重那也只是尊重他满肚子的墨水。我们的整个社会大抵还是尊重知识的。不排除有些老师来教书是出于一种精神需要，我的老师中也存在不少这样的人，不过你的精神得到满足了也要保证教学质量。我有一个这样的老师，改革开放初自己办厂打拼，这些年厌倦了商场的尔虞我诈回到学校教书，精神需要。课讲的还算可以，可是他那一口含糊不清的普通话真是不敢恭维。还有另一个老师，那个还是不提了，他的精神需要得到满足了，可是我们却半天弄不明白他在说些什么。有很多人为了精神需要而站讲台，更多的是为了那份诱人的工资。据我所知那些从师范类的毕业来教书的老师大都家庭经济状况不是很好。

作为一个大学老师，他们的待遇是算是在座位老师的同类中最好的，最少的也有4000多，可是我们的许多的农村的初高中教师他们起得比鸡早睡得比牛迟，但是他们的工资是多少？但是那些老师往往更敬业！我们的大学老师既然有着这么好的待遇，为什么就不能够做到这合乎这份待遇的敬业。也许是压力使然。我们的大学老师好像找不到压力，学生好坏管他什么事情。我的学校曾经给某些个科目给老师下了一个重修率，也就是说一个班级至少要抓多少个学生去重修，真是荒谬至极，作为老师他们惟有惟命是从。我觉得大学老师在贯彻上级命令时是最诚恳地，他们可不想丢掉有人的待遇。尽管每个学期学校会让我们给上一个学期的认可老师的教学水平打分，可是这些结果没有公布出来。这些老师们还是照旧教着自己的书，照旧按着一样的薪水。我认为大学老师有必要实行一种聘用制，纵使你是什么北大的清华的，教学水平不高我照样炒你鱿鱼。

有人批评我们的大学教育的失败，可是在当前的这个体制下，只要我们的老师做的稍微好一些，那么我们的大学必定可以做得好一些。我不彻底怀疑大学老师的能力，但我否定他们中的大部分的所作所为。

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