今年的高考成绩出来了，某重点高中却演出了异常滑稽的闹剧：考试结束以后该校大张旗鼓宣传的有望夺取文科状元的尖子生（费劲心机挖来的）考试成绩竟然不足三百分，总分不及全省文科状元分数的一半，最后才知道这个考生竟然是个精神病患者。

去年高考不堪回首

05年的高考出人意料，一本、二本上线人数居全市倒数第一，三本上线人数居全市倒数第二。结果一出来，全县哗然。大字报小字报漫天飞，学生家长、人大代表、政协委员和各界人士的谴责信陆续送到了县委人大政府和政协领导的案头，有的甚至送到了省市领导的手中。街头巷尾谈论最大的就是高考，茶余饭后述说的都是高考和全县的教育质量。教育质量下滑到危险境地是各级领导始料不及，群众反响强烈也是领导们始料不及。群众把矛头直接对准了当地的教育主管部门——教育局和当地的一所省级重点高中。

高考引发强烈地震

一方面，人大代表的联名引起了县人大的高度重视，立即对教育局的工作进行质询，县委政府政协主要领导纷纷到教育局进行检查和视察。责令有关人员进行反思，查找原因，寻求应对措施。另一方面，群众要求罢免教育局长和重点中学校长的呼声一浪高过一浪。针对教师的责难之声也是此起彼伏，就连老师上街买东西也不敢说是某某学校的老师，否则，对不起，不卖给你。

人常说民意不可违，由于各方的压力焦点聚集到了教育局，局长无奈只好就宣告辞职。当地新闻媒体反应迅速，某某县教育局长被人大罢免的报道迅速被全国各大媒体转载，一度成为网络上的一条点击率最高和读者评论最多的新闻。有关教育局长贪污受贿的传闻也很快在网络上连篇累牍的被公开出来，此前某重点中学突击进人百十人的事件也被暴光，并迅速被有关部门宣布作废。

县委也很快为教育局物色了局长人选，并针对县城里的另外一所既有初中班又有高中班的学校进行了改制：撤消了高中班，只设初中班。与此同时又在该初中学校进行了全员招聘。虽然改制学校的教师对此颇有微词，认为是甲学校患病让乙学校吃药，可也显示了县上抓教育的决心。

不择手段挖来生源

对于县上这种教育教学局面，稍有能力的家庭只好将学生转往邻县或者省、市的其他学校。教育局和各学校面临着各方面的压力，而最直接的就是生源问题。一是只好降级录取分数，二是到外地不择手段挖来生源。不知道是那位神通，终于挖来了一个高才生——上海复旦大学一名退学生，该高才生被挖来以后，处处受到优待。学校领导和教师皆另眼相看关爱有佳。

今年高考一结束，该生估计分数竟然达到720分，而文科考试的总分是750分。得知这一消息，学校领导真是激动万分，迅速把这个令人震惊和兴奋的消息报告给了教育局。为了验证这一高分，立即有路人马奔赴省城，请教有关专家，得出的结论是，该生非今年的文科状元莫属。

得到这一振奋人心的消息，教育局更是惟恐世人不知，不但为该生及亲属在县上最好的宾馆包了房间，整天好吃好喝的招待，而且到处宣扬出了个全省高考状元。

结果竟然出乎意料

高考结果一公布，学校老师和教育局的所有领导顿时傻眼了，高考状元出在省城，并非该县。领导不相信，立即吩咐查查该生的成绩。这不查不当紧，一查更是把肺能气炸：该生成绩不足三百分，不及离状元分数的一半。

似乎老天和这个学校开了一个大玩笑，通过深层次的追查，原来该生是因为精神方面的原因而被原学校退回来的。也就是说该生本来就是一个精神病患者，她的学习成绩是在以前成绩的光环辉映下的虚假成绩，她的估计分数是在她精神不够清晰的情况下估算出来的，她的行为已经不是一个正常人的行为了。

闹剧过后应该反思

一、教育工作不是一蹴而就的事情，高的教育质量必须从头抓起，任何违背教学科学的行为必将受到现实的惩罚。

二、教育工作是项实实在在的事业，来不得半点的侥幸，也没有什么捷径可走，唯一的路只有一条，那就是老师塌塌实实的教，学生塌塌实实的学。

三、以良好的教学质量、教学作风和教学环境吸引稳定的生源，而不是挖空心思、下达指标去挖生源，从而使教学工作走上良性的轨道，使学生满意，家长满意，社会满意。

-全文完-