在国人的心目中，提到“性”，好像不好意思，难以启齿。文化层次低者，称男女间的性关系为“睡觉”；稍有文化者，称之为“做爱”，而在我们那可爱的先人的作品中，则是“云雨之情”，“水晶枕上钗堕横”，“被翻红浪”，完全一幅欲言又止，犹抱琵琶半遮面的口气。笔者想就此谈谈自己的观点。　

东西方文化的差异，让其文化作品也呈现出不同风格。观中国先人的画作，给人一种空灵，不染尘埃飘飘欲仙之感。如敦皇莫高窟的壁画《飞天》；西方画作，给人一种滚滚红尘，芸芸众生，一种人的本性的展现。如提香的《圣母像》，米开郎基罗的《大卫》，让你一看觉得就有一种仰慕、亲切感。这可能和当时文艺复兴的时代背景有关。西方经过了提倡尊重“人”的阶段，中国则是在漫长的封建社会中，在压抑人性的过程中度过了几千年。所以，有了今天国人对“性”的讳莫如深，当然也有了西方人对“性”的开放解读。　

笔者有位同学，谈到自己在对性的认识时，说，在十六、七岁，少女怀春的年龄，对此一片懵懂，问问身边的同性同学，也都不知怎么回事，后来还是在《红楼梦》中，贾瑞调戏王熙凤，反被王作弄一章中的“硬梆梆的就要顶入”几个字，才算大致明白了是怎么一回事。这个同学是生于80年代初的人，呜呼，生于20世纪80年代的人反要几百年前的先人来点明人的本能中的某些东西。西文说：“人体是上帝的杰作（god"simage）”，孔子曰：“饮食男女，人之大欲存焉”。这一切都证明，在最初的时候，人们已经认识到，“性”，没什么神秘的，没什么好避讳的，如同人要生存就要吃饭、穿衣、睡觉、排泄一样，是一种人之本能。可经过几千年的演变，不知怎么搞的，原本再简单不过的事情，被头脑进化了的人类弄得神秘兮兮，特别在中国人的观念中“谈性”色变，讳莫如深。谁如果谈了，就有不正经之嫌，就有女荡妇，男流氓之“誉”。对此，小说家王小波有句话，说得颇为经典：“我看见一个无性的世界，但是性爱在混沌中存在”。　

对比一下东西方的教育。笔者在农村初中任教，常听到教生物的同事抱怨，这男女生殖系统这一节怎么教啊，说都不好意思说，干脆让孩子们自己看书算了！上级倒是有性知识普及的专门教材，可到地方上，怎么也讲不下去了，甚至压根学校就没安排这样的课。结果，有的少女由于种种原因，怀孕了自己都不知道。直到无法挽回的时候，把孩子生下来，做少女妈妈·不知道一个身心本就没成熟的孩子，怎么来照顾一个更为弱小的生命·而这两个生命的生活质量又有谁来保证，这样的悲剧由谁来负责？!幼小孩子问父母，我怎么来的？相当一部分会父母会告诉他，是拣来的·无用的谎言!既不利于孩子诚实习惯的养成，更不利于孩子对生命的认识!能问老师吗？怎么好意思问？老师怎么好意思说？成年后，有些女性是无知的，甚至认为只要拥抱就能生孩子，在自己的身体特殊时期，仍然让男人享受性爱(而这些相当一部分是知识女性！），可那血淋淋的对身体的摧残只有女性自己来承担!有些男人是可叹的，作个大致的民意调查，相当一部分男性都有看黄带黄碟的经历，而他仅有的性知识也是从那里得来的·　

西方如何呢？一个去美国的留学生写到，在刚上的第一节课，老师拿了一个安全套进教室，教女同学出门要随身带一个，来保护自己，预防不测·这恐怕要让中国的父母老师孩子瞠目结舌了·但想一想哪种教育更符合人的本性？更科学更合理一些？　

当然，作者在文中列举的只是部分中国人。在大城市，这种情况比农村要好得多。这可能和物质基础决定意识形态有密切关系。前段时间，看论坛，一个贴子就是怎么看待“在qq上聊性”，贴子本身的发出，就说明国人对“性”还是没有一个理性的态度来认识。聊，有何不可？只要不是乱来，追求动物那样的狂欢！　

谈“性”，不必色变！　

2006年2月12日　

-全文完-