让更多的人走进大学的校园，这是每一个国家都希望这样做的，只有国民的总体素质提高了，才能减少各种各样的社会危机。可是在我们的国家却有一些人认为大学扩招出现了很多的问题，类如学生的质量低了呀，教学赶不上什么的，尤其是大学生多了工作就不好找了，细细一看倒还真是道理，这种有文化的人失业一多，会比没文化的人失业更不好对付。
扩招了真的会使教学质量变次吗？这我是有怀疑的，只要教育的硬件设备齐全，教学的人又很好的话，那会有什么问题呢？大学生多是有单独民事行为能力的人了，也就是说他们没有了监护人，他们要为自己所做的一切承担责任。学校为他们提供了良好的环境，学不好与扩招有什么关系呢？难道要像从前一样要做老师的教学生怎么做吗？老师只是启发一下学生就行了，该学就学，学不了就自己的事儿。
有些人认为学习不那么好的人多了，会影响他人的学习，真的会吗？我想学什么是自己的事，一般来说我们的大学都能找到安静的地方，一个人自己要受到外界的引诱，自己不能为自己的所作所为负起责任，能怪别人吗？其实很多人还没有认识到学了东西是为谁，能为谁呢？大学生都应该是为自己而活着，还依赖谁呀？
增大大学的容纳度，可以使更多偏科的人走进大学，而我们的社会需要更多的是专业的人才而不是全才，只要升大学没有太多的压力，学习就不用太过于辛苦。我是不那么赞成先苦后甜这种说教，人生只要快乐就是最好的了，什么艰苦奋斗这多是一些口号。
大学生的问题关健是认识问题，一些人不知道学为谁，为谁学，从前上学都是由老师家长推着走的，这回要独立了就有点不知所措。
关于就业这一问题，我们想想如果一个地方有一万个人高三学生，有一部分人考不上大学去打工也是就业，他们也会失业的，那些上了大学的人工作后也会失业，大学毕业时失业和就业的总人数就是一万。上了大学的人要失业，不上大学的人也要失业，只是我们这边计算失业对普通的小百姓不算上去而已。上了大学毕竟能够掌握更多的知识，可以做技能的工作，如果大学生们乐意降格在普通工作上还不是一样就业。
工作不只是学历，更是能力，问题是大学毕业生在校学到有什么可以用来找工作的东西？我们来看看，大学生一有了电脑，多把时间沉在了电脑里，很多人在电脑里做什么呢？那就是补从前玩的不足，他们日复一日的玩游戏，上网时间之长，他们不去想着做点小工，想着去社交，不想着去多学点东西。
大学的人多是知道的，一些人在玩的时间多了，如何完成老师布的少数作业的呢？上网去查了，同学借了，依靠抄，完成了就可以了，根本不想想自己是不是真懂。哦，自己不懂了，又花大量的时间去玩了，到毕业什么也没有学到，可以抱怨社会不公平吗？失业了这与普通人有什么区别呢？
自身的能力和社会运转是否合理。不能因为自身的问题而借怨到社会上来，只要认为自己的社交能力，工作能力没有问题，一切可以胜任了，也倒能说是社会的问题。而目前来说，一些大学生他们多打游戏，把大学给玩了，没有去试着适应未来的工作，没有为自己的明天多作一些设计，还等着家人帮忙按排工作，或者天上掉下钱来砸自己，那还有什么话好说的呢？
总之我支持大学的扩招，这样上大学的人就多了，有一些人在大学不能学到什么东西，那是他自己的事。当然学费要是贵了点是要变一下的，某些人的教学要改一改那也是必要的。就业不是像从前一样包办的，我们也可以看到文化素质低的国家多在第三世界，我们也可以看看犯罪的统计，文化素质高的人恶性犯罪要少的多。扩招无祸,教育也不能再由国家所包办,连认识都没有的学生也不必一定要为他们找工作。
本文已被编辑[千山我独行]于2006-6-11 10:48:30修改过
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