乐享余年，拈毫缀句，漫将抑郁倾诉。

——王慎仪

王慎仪老师是我中学时的老师。上高中时，她曾经上过我的语文课；但那时，我不知到她是一个诗人，后来，她赠送了一本由市诗词学会出版的《五女诗人集》，个中打头阵的就是王慎仪老师。遂匆匆翻读，读罢，很是吃惊，很是自豪，也很是悲凉。

吃惊，为余师竟然是一位优秀的诗人；自豪，为余师晚年才开始写诗而成绩卓著；悲凉，为余师一生的坎坷、社会对她非常的不公平。心想：老师就是老师，随便拈点儿出来，都是精华啊！即便，公平抛弃了她。

后来，在读了她更多的诗作之后，心里更加深了这个印象：虽然生活对她不甚公平，但她依然热爱生活，抑郁而不哀伤，

她，夕阳之期，笔耕不辍，写下了300多首情韵凄美、形态清秀的诗歌。这些诗歌折射了她的生活历程，传递了她的人格魅力，展现了她扎实厚重的文学功力，不愧被誉为我市女诗人中的佼佼者！

慎仪老师的诗歌，大体可以分为三大类。即记述生活情绪的、关注社会大事的、亲友唱和酬答的。

首先，说说第一大类——记述生活情绪的诗歌。

慎仪老师记述生活情绪、旅游绘景、缅怀凭吊的诗词，传达了她热爱生活，真情真诗、真人真话的高尚人格。可以说是：生活入诗，顺手拈来，情景生动，情真意切，直抒块垒，抑郁而不哀伤。她众多的对生活琐事感悟诗中都向读者传递了这样的信息、寄托了这样的情怀。譬如，她的《七旬生日感怀》：

七十初度，回顾凄风苦雨，崎岖道路。粉笔生涯三十载，饱经冷暖荣辱。青灯黄卷天将曙，青春竟被钟声促。渐落得，耳听不聪，眼波迷雾。万里征程孤飞雁，未管餐霜饮露。身多病，头飘絮。最心酸，黄口嗷嗷待哺育。谁料而今羽翼丰，却惹人烦恼事无数。但寻思，何须暗里伤情哭。幸老有凭依，未必求反哺？乐享余年，拈毫缀句，漫将抑郁倾诉。

又譬如，她的《为鷦鹩借一枝安有感》：

无职无权实堪哀，就业虽亲也重财。

米贵渐怜生计短，鷦鹩枝借口难开。

再譬如，她的《病中》：

霏霏细雨近重阳，乍暖还寒病在床。

斗室无人嗔寂寞，小楼动步感踉跄。

敲窗风动心惊梦，作伴灯昏影欲凉。

需煮粥羹需养胃，自寻药饵自煎汤。

四譬如，她的《游武候祠》、《万里长江第一城》、《初至羊城》、《珠水夜韵》等等。她在《赴广州机中感怀》中写道：

岁月将言暮，乘凤万里行。

山川圆旧梦，去穗展鹏程。

俯瞰云涛过，仰观红日明。

长房缩地术，愧比上青云。

其次，说说第二大类——关注社会大事的诗歌。

慎仪老师关注社会大事、关心国计民生的诗歌，适时从心、褒贬自主、毫不粉饰、摆进自己、忧国忧民，体现了她积极向上、刚正不阿的品格。

譬如，她的《望商海兴叹》、》《向田野欢呼》、《第十个教师节述怀》、《毛泽东诞辰100周年》、《盼包公》、《端阳节吊屈原》等等。她在的《盼包公》是这样写的：

大国皇皇立亚东，革新开放正昌隆。

岂容拦路贪赃虎，堪恨劫车行霸虫。

卖假兜黄争贩禁，偷关漏税蔚为风。

驱将腐败乌云散，治乱还须赖黑公。

在迎接世界第四次妇女大会召开之际，她就写了五首七律。个中她曾这样写道：“光明世界金桥起，何物乌云可遏春？”“流长仰止思源远，遥望首都百岁梅。”在纪念抗日战争胜利50周年之际，她就仿杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》写了十首《感赋》。个中有这样感人至深的句子：“民族危亡暗呜咽，心如汤煮众惶惶。”“八年血战复国土，胜利欢呼遍寰中。”等等。

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再次，说说第三大类——与亲友唱和酬答的诗歌。

慎仪老师的这类诗歌，从数量上来说占了她300多首诗的一定比例。她在写这些诗时，畅叙心声，抒发感情，直率坦荡，真切实在，情韵浓郁，特别是那些凭吊亲友亡灵的诗歌，笔触触及到了生命的本源和意义，更是振心撼脯、柔肠寸断，催人泣下。譬如，她的《赠黄元仪老师》、《哭老同事崇基宗弟》、《赠答王君楷宗弟》等等。看看《哭老同事崇基宗弟》五首七言绝句中的第一首吧：

未闻噩耗怨迟来，一见楼口顿足哀。

握手遗孀同哭泣，只缘先祖种三槐。

总而言之，王慎仪老师的诗歌给我的印象是：

内容：情感抑郁凝重，真挚诚恳，掏心掏肺，抑郁而不哀——散发着馥郁的凄美情韵。

形式：倾诉淋漓尽致，朴实流畅，入格不涩，承古而不拘——展现了爽朗的清美形态。

我对于古诗词只是略知一二，虽偶尔为之，纯属兴之所至，随便涂鸦，没有什么奢求；可王慎仪老师一直积极鼓励我写古诗词诗，并介绍我加入市诗词学会。并和王君楷老师等一起积极鼓动成立我们地区的诗词学会。几年之后我们地区的诗人们自己的学会终于诞生了。前不久学会理事会要我来评王慎仪老师的作品，这可真正是班门弄斧啊！但为了学会的事业，遂硬着皮头为之，仅以此抛砖引玉，并就教于王慎仪老师及各位方家了——王老师，你过去是我的老师，现在是我的老师，将来仍然是我的老师。

-全文完-