“知识改变命运！”多么冠冕堂皇的一句话啊。是啊，你可以举出很多你所谓的知识改变的命运，但是你有没有想过，如果他们没有机会去接受教育，那么他们会改变命运吗？在事情未成功之前我们不会去计较我们付出了多少，而一旦功成名就之后我们会说我们当初怎么怎么的努力怎么怎么的吃苦，可是没有一个会说如果不是有了这次机会而改变了多少。

记得很久前的一个教育片叫什么《背起父亲去上学》，故事很简单：一个三口之家，父亲、儿子、女儿。作为家中的长子的女儿，她到了在她父亲认为该上学的年龄，就和弟弟一起按照当地的习惯用铜勺决定命运。也许是上天的捉弄勺柄指向了弟弟，女孩只好任命。在山村不可能供两个孩子上学的。片子非常明智地让男孩考上了大学，结果姐姐又不得不用出嫁的聘礼作为弟弟的学费。女孩做出的牺牲可想而知的。而我们总是赞叹是知识改变了命运。　

制片人的出发点是不错的，错就错在所要表达的主旨的偏差。我们只看到事情成功之后的效益，往往忽视了最不该忽视的。也是一种本末倒置，我能说什么呢？看着一张张可怜兮兮的脸，我无语。接到一只铅笔就欣喜若狂，我沉默。我不想用我的参差的文字去污染那些可怜的人们。我们没有理由抱怨命运，但是我们不能不去愤恨那些不能站在同一起跑线上、那些暗箱操作、那些同工不同酬。我们面对的是一个残缺的社会，是一个各项制度不健全的社会。我们有理由拥护，但是我们更应该批判。我们不能回避矛盾，而解决矛盾才是我们批判的最终结果。现在我们的人民不允许我们看到黑暗的一面，但是有黑暗的存在，我们怎么可能不去看不去想。我们的命运虽然掌握在我们自己的手中，但是，我们有足够的理由去承认命运的不公平不公正。

-全文完-