5月2日　星期二　晴

今天早上，妈妈很累，zhǔ不了早饭。我就想：“平常都是妈妈zhǔ早饭，今天妈妈zhǔ不了，那今天我就zhǔ吧。”我手忙脚乱的做了一碗面和zhǔ了一个鸡蛋。还把今天的牛奶倒进杯子里。妈妈说：“谢谢。”我说：“你养育了9年我，我只是做了一点早饭，算不了你对我的9年养育之恩呀。”

这是不满9岁的女儿写的日记，一字不差的转抄了。

透过纸上稚嫩的笔迹，简单的字句和笨拙的文笔，仿佛看到了女儿在厨房里忙碌的小身影和一颗感恩的童心。

平时，女儿也爱在旁看着我在厨房里忙活，还会不时地帮点倒忙，偶尔会把油溅出一点，或把盐洒掉一些；也尽管灶台太高，要垫着小凳子才夠得着锅；锅铲着火，高温也偶尔会烫着她。但，多给几次机会她，也就学会了煮面条。

平时的点滴关爱，也在慢慢地渗透她的心田，让她懂得体贴父母。

那天，我吃着面条，女儿满脸期待地问我：“妈妈，面条好吃吗？”

“好吃，好吃。我的雨儿煮的最好吃了！”

尽管肉老了一些，味道淡了一些，但女儿的孝心却让我觉得这是世上最好吃的面条。

在我吃着面条时，女儿用她的彩笔在鸡蛋外壳上画着花纹图案，一边画一边说：“妈妈，这个图案美不美呢？你看，这是花瓣，这是在花纹中的老爷爷呢。老爷爷是位幸福的老人。”

“妈妈，这是一枚好吃又好看的鸡蛋，你一定要吃了它。”

本意让女儿吃鸡蛋，她却这样对我说。

原来，女儿还要让我品味她做的彩色蛋呢。

和女儿在一起，感觉很温馨。

看着眼前快乐的女儿，不由想起“五一节”放假前在学校里的一幕。

“老师，我可不可以住校，不回家？”在我走出校门要回家时，一位女生闷闷不乐地迎向我。

“为什么？班主任没有和你说清楚放假期间学生不能留宿学校的规定吗？”

“说了。可我不想回家。我家里没人在家，没人煮饭。”

“你可以自己煮呀。”

“可她不会煮，她从来不用煮过饭。”陪同一旁的另一位女生插话。

“那你更要回家去。现在开始锻炼自己，太复杂的饭菜做不了，就从简单的煮面条学起。还有几个月，你就要面对社会，做独立的人了，不能再事事依靠他人。你也可以向邻居的叔叔婶婶们请教的。”

我看着她的眼睛，坚定地说：“我相信你，这点小事难不了你的，你一定行的，回家去，好吗？”

“好的，我回家去。我自己学做。”她想了好一会。

其实，儿女是否孝顺，能否快乐成长都源于父母。

现今的家庭，有太多的父母在包办孩子们的一切。让儿女衣来伸手，饭来张口，学什么，做什么，都是在父母的尺度下衡量。做父母的籍着疼爱，剥夺了儿女锻炼的机会，阻止了儿女的健康成长，也禁锢了儿女的思维空间。就算在思想上教育儿女要有孝心，要有独立面对社会的勇气，但在一切都包办的情况下，让儿女用什么来表达？拿什么去奋斗？

给儿女足够多的锻炼机会！

给儿女足够多的信心！

让儿女自由快乐地成长！

-全文完-