一:

多看少说

有领导去扶贫地视察实情，一行十几人，腆着将军肚，从车上下来。一看会场布置得高大宽敞，群众也坐得整整齐齐，乡村小主任将领导热情地直接让到了会场。马上有健美的村姑端上刚摘的透着清香的茶，主任在对着话筒吹气试着麦，喇叭里传来呼呼的嘈杂声。领导威严端坐。

领导在众人被主任鼓动了半天才稀稀拉拉的掌声中，开始了洋洋洒洒几小时的长篇报告。村民早已习以为常，领导也不在乎是否有人在听，领导顾自口若悬河，村民也闲谈的闲谈，打毛衣的打毛衣，纳鞋底的纳鞋底。报告结束，秘书的精密记算中饭时间刚好也到，领导们又将将军肚困难地移向饭桌。酒足饭饱红光满面，才想起该去实地视察视察。

初夏的阳光也有点儿热情过度了。学校操场，老师带着一群小学生畏缩地在恭候领导的来临，估计也有很长时间了，一个个脸上晒得红嘟嘟的。领导白胖胖的脸上也有汗珠渗出，这可让人有点儿难受。孩子们生在农村长在农村，当然这对于他们只是一个小小的考验，可对于常年为了工作而酒肉中穿梭，让心血管经受无数折腾的领导来说，可不是一个简单的问题。有可能事关领导的安危，都是太阳惹的祸。秘书及时的制止了领导的这种对革命身体不负责任的态度，让打着饱嗝的领导迅速钻进了车里，伸出白白的手越挥越远绝尘而去。村小学摇摇欲坠的房屋里几张杂七杂八的书桌，五花八门高低不一的椅子，传了几批学生的破旧的书本，老师们简陋的住宿确实也没有什么参观的价值。

村主任望着领导的背影充满了期待，可等了很久小主任没有等到扶贫款。多方打听才知领导又跑了几个地方，也没有什么具体印象，但又不能说情况不明啊，便大笔一挥随便点了个乡将款拔出去了。

领导就是领导。眼光独到，大手也有指点江山之威，一点就点了上次才拔过款，并且刚建校了的乡。那边皆大欢喜，天上掉馅饼，这边只有唉声叹气自己努力再努力了。

何谓“视察”，“视”“察”都是只在一个用眼上。并且要清醒地清楚地看到实况，明确地而理性地察到民情，才能是真正的“视察”。此时，领导只需多看少说，才是了解实际情况的最佳方式，也是最称职的方式，更是群众最欢喜的方式。

浩浩荡荡地显威风，不如学学古人去微服私访一回。可还真怕不符合领导者的风格，也怕丢了领导者的气势。群众的呼声，群众拥不拥护都不重要，因为群众决定不了你的前途和命运。

二：多听少说

有一小学生，聪明好学，博览群书，也善于思考。有老师在讲课，讲到某个历史事件时，学生举手了。喜欢发言的学生历来深得老师喜爱，此刻女老师笑容满面地喊起了学生，亲切而又温柔地用眼光鼓励着。学生面对老师的笑脸没有了胆怯，大声地指出了老师几处错误，一下让老师脸上的微笑有点儿僵硬。但学生并未仔细去看，少不更事未学会观言察色，在老师很勉强地表扬声中很骄傲地坐了下来，心中还充满了自豪和成就感。

过了几天老师在讲课时，学生又发现了老师的失误，想到前天的鼓励，更是信心倍增。将小手举得高高的，老师视而不见，在他倔犟的小手伸了几次后，老师无奈再次叫起他，他大声地说出了自己的见解。老师这次的表情很严肃也没有预期的表扬，学生不知为何。想想是不是自己弄错了，便在老师一声严厉地“坐下”中归位。心里很疑虑老师的态度，也不敢问，放学后快快回家翻出书本查找，发现自己也没说错，心里更是不知所以了。

有外校老师来听课，学生被叫到办公室，老师谆谆善诱地告诫学生：“明天上课你不要开口，也不要举手，老师不叫你就不要答问题，知道了吗？”“为什么？”老师一下火起，对着学生道：“没有为什么，老师说的没错，你只照做就成了”。学生被老师吓得不轻，不敢出声了，乖乖地走出了办公室，还在想为什么呢？为什么不要我开口答问题呢？

学生不知道“师道尊严”正确解释是，老师的“尊严”重于一切。一个学生怎么能当众指责老师的错误来哗然取众呢，作为学生这就是大逆不道之行为。老师不可能错，那是考验你们的识别能力。尊敬老师，尊重老师，这是作学生起码的标准，上课当众让老师难堪就不是一个合格的学生。违背了法则就得受罚，所以，这个学生以后再也没看到老师的笑脸，再也没有让他答过问题，再也没有评过他“三好学生”。所以，无论生在何地，切记，低调的人生最好，枪打出头鸟。孩子你父亲没给你上人生课吗，这是你父亲的错。

后来孩子百思不得其解时，他还真回家问过父亲。父亲告诉他上课用心听讲就行了，不要出风头。要知道学生的任务是听好课，是跟着老师的说解走。老师说错了，你不听，说对了你就接受。挑老师的病语，让老师的威风扫地，严重违背了个学生只能多听少说的宗旨。学生嘟囔着说，人家外国的老师还鼓励学生上课争鸣呢，父亲也火起，你在外国吗？在中国就得服中国的规矩。

老师和父亲的配合教育，孩子终于变成了一个乖乖听讲，逆来顺受，照单全收，没有异想的好学生了，皆大欢喜。

三：

多做少想

张三一直是个公认的好同志，工作十几年象牛，吃进去是草，挤出来的是奶，深得各级领导的厚爱。如此工作了十几年，张三仍在牛的位子，老婆开始调教张三了：“你以为是共产主义啊，只做不要报酬”。长期地教诲，歪理说三遍也成了真理了，张三开始检视自己的行为，是不是真于别人讥笑的我是傻瓜。

张三通过反思十几年的工作经历，发现做事时领导真的很关心他，总是第一个想到他。但细细一想好象评个什么都是领导那朋友的儿子得了；奖个什么也是领导那侄子收了；出外参观什么都是领导自己包了。这么一想一算，快乐的张三不快乐了。开始有些失落，也开始有些怨气，便开始对领导不满，也开始对工作有了要求。领导对张三的表现特别不满，“一个很错的同志吗，为革命工作怎么变得如此记较个人得失呢，我们还想好好考察他两年再让他加入党组织的，真是让人失望，让人失望啊！”

张三其实也没变出个动静来，仍是默默地工作，只是比牛多了几句牢骚而以。可在一次群众评定的先进被主任的侄子替下后，张三也破天荒却找了领导一次“

这次报的评先明明是我，为何结果出来是别人？”“我们根据多方考核、考察、考虑，发现你太记较个人得失。没有大公无私的精神，也没有为社会主义献身的精神，更没有无私为厂奉献的精神，所以，领导研究的结果是你思想还得改造，先进要的是一个综合素质。”

张三气结，没办法乖乖回家改造去了。一同事说得好：“张三，你要么别做，反正是国家的厂，混着也照发工资。你要想做，就别咽不下鸟气。”是啊，张三同志，作为一名社会主义红旗下的工人，不知道要多做少想吗？

估计张三也不知现流行的口诀，是会做的不如会说的；会说的不如会拍的；会拍的不如会送的；会送的不如会睡的。听说还有一条新的，全会也不如不怕死的。因为我厂上次带头罢工的几个人，现坐在家拿工资呢，成厂长他爹了。听说还有一个人拿了一瓶液化气去领导家，第二天他就换槽了。

你看领导多难，要顾全亲情，要顾全生命安全，要顾全关系协调。安排工作难免有亲疏之分，也难免有不公平之时。作为下属得有受委屈之心，得有宽容领导行为之心，得有吃亏在前享乐在后的精神。如此时，大发牢骚，势必工作还是你的，成绩全是别人的，小鞋也是要人穿的。为了保人生太平，作下属的最佳表现，不要老问为什么，不要老想为什么。懵懵懂懂活一生，领导省心你也高兴，甚不美哉。民刁官难当啊！

上帝很体贴，为保你太平，创造你时。让你两脚生风往前闯；两眼炯炯观四方；两耳朗朗听八方；两鼻息息闻异香，两手破棘迎风浪，一颗红心藏沧桑；一张小嘴吃干粮。

2006年4月29日星期六

-全文完-