家父是一位极普通的乡村教师，83年去世，去逝那年只有55岁。他32年的教书生涯里有25个年头是在小沙江这片高寒山区度过的。我随父亲读书的三年时光都在虎形山，那里的学习和生活给予我太多的记忆。多少年来，与父亲在一起的时光总是经常出现在睡梦里，每次与父亲工作过的地方的老师打交道时总有一种特殊的感觉。几十年过去了，对虎形山的这份情怀一直未曾淡化过。好多次许下心愿，要带妻子和孩子去父亲工作过的地方看一看，去追寻和整理童年时遗落在山那边梦幻般的情缘!

我看见你，象那半醒的婴孩在黎明的微光里看见她的母亲，于是微笑而又睡去了!

——泰戈尔

去年国庆，我毅然放弃了去外地旅游的机会，和几个朋友来到声名鹊起的虎形山大峡谷，去叩拜我童年的梦幻校园－－大托小学。

我们特意从虎形山找到一位文化站干部做为导游。一路上，颇有几分幽默的导游让几位老友兴致勃勃，唯独我有几分矜持，因为一种隐藏在内心的冲动支配了我，38年前我如一颗飞来的种子在这片土地上开始萌芽……

68年春，五岁的我第一次离开母亲的怀抱，随父亲来到距家120多公里的虎形山大托小学。那时候没有公路和班车，我与父亲从家出发要两天时间才步行到大托小学。因我年龄太小，走路太慢，第一天常在小沙江停歇一晚，第二天又从小沙江赶往大托，一路上父亲要担些生活必需品，四五十斤的重担压得他喘不过气来。每次在山顶歇息时，父亲便拿出母亲备好的米酒和腊菜，喝上几口后，又催我上路。那时我对虎形山一带的特大卵石、石瀑、山花很好奇，每次向父亲盘根问底时，父亲总是从嘴角里挤出几个字敷衍两下，我总感觉到父亲不善言词，但对我却非常严格。

父亲在大托村小只教了一年书，那时我还没到读书的年龄，只是跟着哥哥姐姐们偶尔认几个字，想来没有太多太深的记忆。只是平时下午和星期天，父亲常带我上山采蘑菇。一次黄蜂蜇了我满身满脸，父亲惊慌地把我抱回学校，找到附近一位瑶家妇女用乳汁涂抹，一个星期之后才恢复过来。

村小除父亲外，另外一个是本地的民办教师。放学后，本村的老师回家做事去了，只剩下父亲和我守着一幢年代久远的木屋(也许这就是父亲要我来陪他的原因)。几多孤灯冷雨，我陪伴父亲度过了一个又一个寒冷的夜晚。最让父亲放心不下的是每次他到区、乡开会，只好把我寄在附近的农户家里。农户家爷爷和奶奶对我特别疼爱，他们带我睡觉，夜里我同他们去深山老林捉石蛙，再用砂缸煮石蛙，那种特有的喷香至今记忆犹新。

瑶山大峡谷位于大托小学的山脚下，汽车穿过浓浓的高山云雾，我们便来到了大托村。深秋的细雨将这原本寂静的山村增添了几分神秘。一下车，我就小心翼翼地将右脚轻轻地踏上这片久违的热土，以虔诚的心去感受这里的山水和人情。

穿上雨衣老友们催我去大峡谷，而我却独自开溜了，因为我急于想见到那所学校和那户养育过我的农家。经一位村民指引，我终于来到了从前的校园。遗憾的是，38年前的学校不见了，村民高兴地告诉我，省里领导来这里扶贫，一个星期前把学校拆了。操场上留下的只有一副单边的木篮球架，在时浓时淡的山雾中瑟瑟发抖。我不知道它对我还有过一丝的印象没有，我只觉得几十年前我和这里的小伙伴们在它的周围和身上淌过汗水，流过眼泪，洒落过无数天真烂漫的童年故事。

村民向我比划着新修学校的样子，似乎有几分欣喜，而我却不以为意。我久久地伫立于这块不足300平方米的校园，双手抚摸拆下来的房梁和窗户，努力寻找当年我和父亲一起生活时留下的印痕。饭桌、床铺、油灯何在?黑板、讲桌、课桌何存?我没法留住父亲，自然更没法留住当年的梦幻校园。山雾一层盖过一层地向我扑来，我感到有些寒意，双眼有些湿润，我只是呆滞地举起dv沉重地记录着一段短暂而又难以割舍的童年情怀!

离开校园，我又努力寻找当年养育过我的农家。遗憾的是岁月太遥远，当年的影子多被封尘。此时给我的时间又太匆忙，我没能找到当年的人家。我先后打听过几位村民，他们都没有太多的印象和记忆。一位石匠师傅介绍了他曾是我父亲的夜校学生，学过珠算。并一再留我去他家做客，我谢绝了老兄的盛情，也读懂了老兄眼里流露出的那份挚诚。一时间，浓浓的山雾自下而上地漫过来，我如一位离家多年的孩子，匆匆地望一眼似母亲般安详的村落，满怀遗憾地融入了山脚下那片神秘的峡谷之中。

沉为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深。

——艾青

2005年教师节，我有幸随教育局领导慰问虎形山教师。

从县城出发到虎形山茅坳中学要五、六个小时。第二天清晨，一路的往事随着车轮的转动而上下翻滚，车过兰草田“之”字型公路时，我越发感到胸闷和晕眩，我只好合上双眼，陷入一片茫茫的追忆之中……

76年正月十二，残雪尚未消融。身为校长的父亲要提前做开学准备工作，我便从春节的喜庆气氛中毫不情愿地离开母亲和姐妹，第二次与父亲去虎形山，去茅坳中学开始两年的初中阶段学习。一到学校后父亲忙于工作，很少有时间看管我。一个星期之内，我总是躲在墙角偷偷掉泪，总是想念家里的母亲和奶奶。两个星期后，我才慢慢有些适应，逐渐和周围的几个瑶家孩子交上朋友。

茅坳中学一带海拔一千多米，一年中有三分之一的时间为山雾笼罩，气候寒冷，条件十分艰苦。然而，长期生活在这片土地上的瑶汉同胞面对艰难与困苦却从未退缩过，刀耕火种与风雨无阻的劳动生活，炼就了他们强健的体魄和爽朗的性格，特别是瑶家妇女绝妙的挑花和火辣的民族服饰，为整个山村平添了许多亮丽的色彩，这些使得山那边的村村寨寨变得端庄而素雅，坚毅而从容。

在茅坳中学我最喜欢跟随父亲做家访。不管路有多远，天有多黑，总跟在父亲的左右。瑶家山寨人少散居面积宽，有时到远的学生家要第二天才回校，每次和父亲回来时总要带些乡亲们赠送的山货。过年过节，学生和家长们都要送些家酿米酒和时鲜蔬菜什么的，这些土特产尽管值不了几个钱，但父亲告诉我：乡亲们那份沉甸甸的真情比什么都厚重！一到农忙时节我和父亲便到当地老师家去帮忙插秧和收割玉米、红薯，饭桌上那地道的农家水酒和瑶家腊菜别有一番滋味。

父亲为人宽厚，工作一丝不苟，对一些家庭贫困学生都能从自己微薄的工资中慷慨解囊。寒来暑往，父亲全身心地投入到少数民族教育工作当中，也得到当地老百姓的好评，组织上有几次要父亲下山，可父亲都婉言回绝了，父亲说，他看重的是那些渴求知识的瑶家孩子，以及与周边群众那份永远也挥之不去的浓浓亲情。

茅坳中学到了，我迅速从迷茫中苏醒过来，随教育局领导慰问了几位长年扎根山区的老教师，我没来得及惊动当年的朋友，只是简单地询问了当年学校几位老师的情况，当得知印象最深的几位老教师已经退休在家安享晚年时，我的心里有几分舒坦和欣慰。学校安排我们到食堂吃中饭时，我面对这些改造后的洋房子颇有感慨，当年的食堂影子又浮现于眼前。

原来的食堂是一层的木房，连在学校小礼堂的戏台后面。每次我和父亲吃饭都在戏台上的简易乒乓球桌上。父亲喜好一点小酒，逢打牙祭或心情高兴时总要来上几口。那时侯家里困难，我和父亲只能吃一份菜，一到打牙祭时，其他老师就老往我碗里夹菜。每次我三下两下吃完饭后父亲喝酒就没菜了，不过父亲还留了一手，那个宝贝似的小罐头瓶里有妈妈准备的一点酸菜和腊货，也有学生家长提供的一点点“急需物资”。喝完酒后，父亲便用布包扎起来，像藏金子似的锁在柜子里。

在食堂吃饭有开心的时候，饭后的几分钟里，食堂就成了老师们的乐园，疲惫了一天的老师将当天知晓的时政要闻、风流韵事全都端出来，那些地方特产的“黄段子”给老师们增添了无穷的乐趣，我那时候只是跟着起哄罢了，至于每一段爽朗的笑声里所引含的典故和玄机却无从知晓。

记忆深处难忘的要算炊事员陈师傅，他是金石桥黄金井人，为人厚道，水平蛮高，语数理化都能教，还拉得一手好二胡。后来的日子因耳朵不听见才没有站讲台，可他没半点怨言，他做的饭菜非常可口，对我非常关心。我去得最多的就是陈师傅家，再后来我也能胡乱拉几段二胡恐怕全是陈师傅的功劳了。

吃完中饭，我们又匆匆登上了回程的汽车，我满含深情地再望一眼旧貌换新颜的学校，望一眼我曾一同生活了两年的土地和山民。30余年的往事总堵在我的心头，这一切由于时间的匆忙，无法让我去细细品味和追忆。几十年过去了，父亲的学生早已成长为有用之才，我们也从年少走到了中年。这些年来，虽然环境和时空都发生了根本的变化，但有一点是永远也改变不了的，那就是我和父亲与这片亲情土地所结下的不解之缘！

本文已被编辑[恋尘叶子]于2006-3-29　20:02:52修改过　

-全文完-