他是一个小男孩，在一所小学里读书。是一个不引人注目的学生。老师和同学都往往忽视了他的存在。他对此并不介意。甚至希望永远这样下去。因为他的家境太一般了，他的穿着很简朴，有时甚至得穿打补丁的衣裤，这让他很尴尬。没有人注意他也就让他有了一种安全感。从一年级到到四年级一直都是这样。他很满意这种状况。他的位置在一个角落里，一个人坐着。他对班主任没有一丝怨恨，甚至有些感激。他这四年来，像一个不求进取的小职员。满足的过着平凡而又有规律的生活。星期一到星期五，早晨背着书包去学堂，晚上放学一个人走回家。没有同学与他同路，他们都有家长接送，而星期天他却在家休息。

上了五年级，换了一个班主任。那是一个有些秃顶的中年男人。新官上任三把火。他决定调整学生的座位。小男孩平静的生活被打破了，他的同桌是个小姑娘，很活泼，话也很多，这让一向沉默寡语的他无所适从。不过他还是明显感到快乐的存在，这一次回家的路，时间过的特别快。小姑娘的家，离学校并不太远，很快就到家了。

上了六年级，枯燥的新学期终于全面展开了，没完没了的课，没完没了的作业。小男孩觉得自己被压的喘不过口气来。一天下了数学课，他还忙着演算数学公式。其实他并不爱学习，因为应试教育让他感不到丝毫的快乐。但他怕老师责骂他，他太害怕自己受到伤害了。所以他要努力学习。演算公式到了最紧要的关口，他忽然觉得左手被什么东西重重的拍了一下。他抬起头一看，不禁笑了起来。原来小姑娘把自己的圆珠笔拆了开来，把里面的弹簧拉长了，弹他的手玩。他挺可惜那只圆珠笔，那笔看上去还挺新。可小姑娘似乎不在乎，家境优越的她，在铅笔盒里有许多圆珠笔。小男孩摸了摸自己的手背，对于小姑娘的举动他并不恼怒，反而有些欣赏。可眼下他得顾着自己的那道数学题，这道题他花了很长时间，他不想在这个时候前功尽弃。小姑娘对他不依不饶，继续用弹簧弹着他的手，还有他的心。小男孩是一个意志坚强的人，对于小姑娘的友好表示不为所动。虽然此时他的心还是有些痒痒的。小姑娘并不气馁，她加大了弹簧的弹射力度。小男孩的题目还没有解出来。但他的手背明白无误的告诉他，此时此刻，他的这道数学题是解不出来了。他无奈而又如释重负的放下习题集。看到周围的同学都不在座位上。了解小姑娘性格的他明白，她太想有人陪她玩玩了。-伸手去夺那根弹簧。见他终于参战。小姑娘异常兴奋。他们两个象小猩猩一样扭打在一起。他们俩的开心程度决不亚于世界上任何两只在一起争夺一根香蕉的小猩猩。

一转眼就到了六年级的下半学期了，可怜的学生们陷入无休无止的题海中。老师为了安慰他们说，你们现在苦一些，等考到了一个好的中学。到那时候，上初一还没有现在辛苦呢！随着毕业日期一天一天的临近。其他同学想着老师的话，觉得脱离苦海的日子越来越近了，倍感欣慰。唯独小男孩觉得，自己陷入苦海的日子却在一天一天的临近。因为他知道一毕业，他就再也不能天天看到小女孩了。毕业的日子还是来到了，学校安排大家合影留念。小男孩安慰自己说，还好，虽然毕业了，我还有一张她的照片留作纪念。要是想她了，就看看照片吧！拿毕业证书的那一天，小男孩还特意准备了一张报纸和一个塑料袋。他知道今天应该能拿到与同学们的合影。他很看重那张照片。他好怕回家的路上碰坏了照片。他还担心忽然下雷震雨，淋湿了他的照片。他想把照片安安全全的带回家。小心翼翼的藏起来。在他想念小女孩的时候，偷偷的拿出来看看。到了学校，老师告诉大家一个不幸的消息，照相馆把大家的照片给洗坏了。所以呢，照片也就没有了大家的照片。

小男孩很沮丧，他带着悲伤过完了他小学的六年生活，现在他长大了，想起这些事的时候，心中不免有些伤感，眼前只回忆起他的童年……

本文已被编辑[一声叹息]于2006-3-20　13:36:44修改过　

-全文完-