我是烟雨人 ▷

鲁迅的泪拣尽寒枝

发表于-2006年03月17日 上午10:08评论-10条

鲁迅的泪

救救孩子!――鲁迅《狂人日记》

昨天和教导处的李贞检查晚自习。

夜色笼罩着校园,远处田野中送来缕缕的麦子的清香,感觉 春天来了。

一个学生在数学辅导课上看一本课外书。李贞把那本书要了过来,那个学生的脸上立刻呈现出一种紧张的神情。翻过封面,看到的是“鲁迅全集”几个大字。鲁迅是我喜欢与崇拜的作家。尽管中学的教科书对于鲁迅的地位向来是认可的,可时下还是流传着这样一句话:周树人离我们越来越远了,周作人离我们越来越近了。对此,我向来是不以为然的。我承认周作人的文章好,但至于鲁迅,他永远是一个弟弟。不管是人格也不管是文章更有各自的思想。想到此,我微笑了一下,示意李贞把“先生”还给学生。学生脸上的紧张终于消散了。李贞告诉他说:先听老师讲课吧,下课再看。

检查完毕回到了教导处。

夜色愈加深了,那田野中的缕缕的麦子的清香不知何时淡了许多。

大约是八点四十左右。初三年级段的负责校长拿着一本书来到了教导处,脸上写满了怒气甚至凝重。我仔细看时,赫然便是那本《鲁迅全集》。且“先生”已被撕成粉身碎骨。校长说:“十一班的这个学生在数学辅导的时候竟然看课外书,眼里还有没有老师了,我一恼之下就把这本书要了过来,为了让他记着以后上课应该怎么做,就把这本书撕了!”校长的脸上是一种大义凛然。李贞说:“校长,那是鲁迅的书,算不得是课外书的?”“上课的时候学生只能好好听课,从来就是这样的!”校长依然是理直气壮得很!我本来想和他进行理论,听了这些,我唯有无言!但一种出离的愤怒和彻骨的悲哀回荡到我在我胸口。为那个学生,更为鲁迅先生。

学生何辜,缘何遭此痛斥!

先生何辜,缘何受此徒刑!

突然想到当代著名散文家三毛的一篇回忆录。也是在课堂上,三毛在看着这位校长所说的课外书――《红楼梦》。看到痴处,不禁魂驰神往。连老师走到跟前竟恍然不知。但老师没有撕三毛的书,只是很宽容地三毛笑了笑。而三毛此时的心依然沉浸到宝玉被一僧一道挟持着飘然而去的情节中。后来,便有了撒哈拉大沙漠中的那段传奇,然后便有了三毛奉献给读者的一篇篇纯净的文章。

我无法确然地就认为这位学生一定会如当年的三毛一样,但我想他至少会有着一个相若的梦。而梦想的美好随着校长那撕掉的书页随风飘零。

我还能清晰地感知到一个有活力有梦想的灵魂会死掉,取而代之的是一个在胁迫的环境中成长起来的学习机器在流转!

夜色浓郁,麦子的清香不知道什么时间已经消散。

然间,我似乎听到了来自鲁迅先生的一声叹息:从来就是这样的,就对么?

恍然间,我似乎看到了封面上先生的眼角上挂着两滴混浊的泪!

-全文完-

...更多精彩的内容,您可以
▷ 进入拣尽寒枝的文集继续阅读喔!
☆ 编辑点评 ☆
薄云残雪点评:

是鲁迅的泪,更是孩子们的泪。教育,我们还能说些什么?

文章评论共[10]个
雪孩子的夏天-评论

这样的教育理念确实粗暴而落后,所谓素质教育,还相去甚远。而且,若要教育,也该从育人者自身先素质升级。
我在中学时也被老师没收过“大书”,像《飘》、《唐吉珂德》什么的。有好多次。但没有一个老师撕毁我的书,而且后来都还给我了。看来我还是幸运的。
  【雪孩子的夏天 回复】:文中关于麦香的三次描写,很细腻,深沉,就是稍稍有些突兀。:) [2006-3-17 13:28:59]at:2006年03月17日 中午1:27

褦襶子-评论

同行,为你有这样的校长而悲哀。其实这不是你一个人的悲哀,普天之下的校长,99。999%都同你所遭遇的校长一样。我的校长,对我取消不尊重流动红旗的班级红旗班称号颇为不解,强令我取消此项决定。接下来的是这些班开始混乱,上不下去课,师生对立,矛盾激化。直至不能正常上课。可是校长仍没有认识到祸根就在寻不尊重荣誉上。一个集体没有了荣誉感是个非常危险的信号。可是他不懂。同你的校长不懂得如何教育学生一样。我有数篇教育学术文章发在本网站,肯请斧正。
  【拣尽寒枝 回复】:   谢谢同行,说的很对。与我心有戚戚焉!一定去拜访! [2006-3-17 18:39:55]at:2006年03月17日 中午1:42

尖叫的咖啡-评论

教育,要请懂教育的人来管理。现在有些学校的校长,是从其他行政单位调来。教育,变成唯上不为学生,唯升学不为育人。本末倒置。
  【褦襶子 回复】:网友你不要犯傻了,懂教育的能当上校长吗? [2006-3-17 13:48:05]at:2006年03月17日 中午1:44

褦襶子-评论

鲁迅先生要是能活到今天,可能已经没有了眼泪!
  【拣尽寒枝 回复】:   一如先生笔下的很多人,唯有麻木而已! [2006-3-17 18:37:35]at:2006年03月17日 中午1:45

梦的开始-评论

读过鲁迅的很多文章,每次读过他的文字后都会有一种莫名其妙的快感。
写得不错,欣赏了!

  【拣尽寒枝 回复】:     同感,喜欢鲁迅。更喜欢鲁迅式的文字! [2006-3-17 18:36:31]at:2006年03月17日 下午3:55

丁香花开0202-评论

  呆板教学!摧残人性!要是鲁迅先生知道了这件事,定会再来篇《救救孩子》!
  【拣尽寒枝 回复】:     先生之语,警示当今!奈何在功利面前,人总在失去着自我! [2006-3-17 18:33:34]at:2006年03月17日 下午4:15

古文-评论

对孩子来说 一个美好的梦可能就这样夭折了
  【拣尽寒枝 回复】:      最无辜的就是那帮孩子了吧!一直向往着一种很理想的教育方式,但是在现实中我看到的依然是戕害! [2006-3-17 18:31:53]
  【古文 回复】:是呀  不知道是教育的悲哀  还是个别教师的悲哀 [2006-3-17 20:34:41]at:2006年03月17日 下午5:34

晨风而去-评论

现实毕竟是现实,个人的力量与集体相比,那是大巫见小巫。更多的时候只能适应环境,而当自己有能力改变的时候,相信能够创利环境。但个人的行为依然会挫伤人的自尊。一切须待努力!
  【拣尽寒枝 回复】:    古人说达则兼济天下,穷则独善其身。唯此而已!谢谢 [2006-3-17 18:30:20]at:2006年03月17日 下午5:49

枫叶仍未红-评论

我无语,我们有些人除了沉默还能有什么?
正如"先生" 所说:“死人倘不埋在活人心中,那就真的死了;惟有那些半死半活的苟活者……死人教人往活路上领,苟活者是教人往死路上引啊!”
我向来是不轻易骂人的,可偏有人要“惹骂”,简直比浑蛋还混蛋,近乎于汉[已过滤**]走狗。
“沉默呵,沉默!不在沉默中爆发;就在沉默中灭亡”。
  【拣尽寒枝 回复】:朋友的语言很隽永,也很有力量!喜欢 [2006-3-18 20:34:17]
  【枫叶仍未红 回复】:这位同仁,你是老师么? [2006-3-18 21:24:35]
  【拣尽寒枝 回复】:惭愧,只干了十年老师
[2006-3-19 21:28:28]
  【枫叶仍未红 回复】:为什么呢?
一日为师,终生为师.
为师者,不仅在于教书,更在于育人.
教人怎么做人,我这十几年的学生生涯有两位语文老师让我终生难忘.
可以说她们影响了我一生.一个教我怎样走人生路,一个教我做人。
我真的很感谢她们. [2006-3-20 16:05:45]
  【拣尽寒枝 回复】:说的极是,只是现在很多孩子也有很多问题的。我现在的正职工作是在一个大专里,孩子的表现也让我失望的紧!有时间我们QQ聊可以吧:395453315 [2006-3-21 13:36:36]
  【枫叶仍未红 回复】:好的.谢了,尊敬的老师.我的QQ:181527578 [2006-3-22 19:28:40]at:2006年03月17日 下午6:46

晴天暴雨-评论

现在的教育界是真的很混乱哦!
  【拣尽寒枝 回复】:其实不光是教育界吧,只不过教育承担的责任更重要些吧
[2006-3-19 21:31:31]at:2006年03月18日 中午2:21