现今社会大都是独生子女家庭，爷爷奶奶的宠爱，外公外婆的娇惯，爸爸妈妈的依从，孩子自然而然地自以为是家庭中的小太阳（晴雨表、小皇帝）。这一特定的社会背景，造成不少孩子感情脆弱，极易冲动，缺乏忍让精神，常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，甚至酿成大祸。鉴于这样的前提，我总在有意无意间，引导儿子要有忍让精神，让儿子慢慢地明白，舌头和牙齿还有不对头的时候，这人与人相处，就更难免产生一些磨擦和磕磕碰碰，也难免自己的自尊心和切身利益在不经意间受到别人的伤害。诸如上下楼时被同学撞倒了，宿舍的床铺被同学弄乱弄脏了，荣誉让同学代得了，同学间有了矛盾发生打骂了等等，如果不论事情前因后果，不管什么情况都采取不甘示弱，针锋相对，或以牙还牙，以一报十的做法，都是不可取的，也很难得到圆满的结果。要想处理得好，就应该学会分析，学会谅解，学会宽容，学会忍让，学会放弃……。决不可以为了蝇头小利而反目成仇，鲁莽冲动，拍案而起，拳脚相加，大动干戈。

我常给儿子灌输海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。给儿子讲韩信当年不忍胯下之辱，后来就不可能成为赫赫有名的常胜将军；讲邓小平如没有超人的忍耐精神，也就不可能有神奇的三落三起。用实例让儿子明白一个家庭的和睦、一个集体的团结、社会和国家的安定，都需要有宽容和忍让精神。我不希望儿子做鲁迅先生笔下的阿q，但我也同样不希望儿子是个心胸窄小，小鸡肚肠的人。之于后日能不能成才，这需要他自己加倍的努力再作论定的事。但他能不能成人，成为一个算得是个真正的男子汉，那就需要我与他一同成长的过程中，让他学会尊重自己，相信自己的同事，也要学会分析，学会谅解，学会宽容，学会忍让，学会放弃……

看儿子渐渐长大懂事，我曾以为我这样的教育定位是正确的，可在儿子对忍让与包容的理解过程中，让我有了新的感悟，在培养他要有忍让精神的时候，必须让他明白什么是忍让？什么是窝囊？让他明白凡事都应有个原则和尺度，忍让也不例外！适度的自我保护是不可缺少的。

前年快要放暑假的时候，儿子接二连三地几个晚上都给我来电话，虽然没有说什么，只说牵挂妈妈的病体，想妈妈了，但我还是感觉到他有心事。那天晚上他又来电话了，再怎么问他也没有说，我实在不放心，我再打电话过去问个究竟，毕竟只是个十三岁的孩子，在妈妈面前感到了委屈，哭着说：“妈妈，s同学总打我，正因为我一直忍让着他没还手，也没有向老师汇报，怕给老师添麻烦，他就觉得我好欺负，每天上床下床都故意踢我的头，弄乱我的床铺，还扔丢我的东西。同学们都怕他，敢怒不敢言，可我不是怕他，要打架我准打得过他，我只是可怜他爸爸妈妈在国外离婚了，国内没有一个温暖的家，他心里一定很难过才会这样的，所以就一直没有与他计较。今天，他实在是太过分了，用钉有铁钉的木板，重重地打在我的背上，把我背上的皮和衣服都打破了，都打出血，一出汗伤口火辣辣地痛，洗澡更痛。他要是再敢打我一下，我就不客气了……”儿子身高体壮，力气也大，在全年级段也是可以数数的，要是在两年前，别说是打他了，就是在无意间撞了他，他也不会让其不道歉就能走脱身的，谁要是敢打他，他的回击准是以对方的鼻青脸肿为代价，绝对不会受这样的委屈！

s同学是儿子同班同学，与儿子上下铺，父母在意大利做生意，离异后各自重组了新的家庭就很少回国，他平时回家就寄住在他大伯家里，虽然有奶奶大伯疼他，但毕竟缺少父母亲的关爱，这使他存有一定的心理问题，他最最看不得别的同学有爸爸妈妈的关爱，看哪个同学与妈妈亲热地说说笑笑，见哪个同学进步受到老师表扬，就不舒服，就在哪个同学身上没事找茬，欺负同学成瘾。面对儿子的哭诉，我没有立即表态，只是安慰了他几句，先是肯定了他有这样的自控能力很了不起。我让儿子叫s同学来接电话，想先了解一下，找出结症再说。

“s，听说你最近打玩玩了？我只想听你自己说，我相信你！”

“嗯！”

“你和阿姨说说，为什么要打玩玩？他有什么做得不对的地方，你告诉我。”

“没有！”

“他有没有惹你？”

“没有！”

“他有没有欺负别的同学？”

“没有！”

“他最近表现不好？让同学讨厌了吗？”

“没有！”

“那你说说打他的理由？阿姨相信你不会无缘无故打人的。”

“没有为什么！”

“那是你觉得他没有回手是因为怕你？是打不过你才欺负他？”

“……”s没有吱声。

……

我再问也问不出一个所以来，这不免使我多了一分沉重，心沉甸甸的，并非光是因为儿子被打出了血，让我心疼了，更多的是我想我应该对自己持有的“忍让理念”需要好好地进行反思与总结。

我想了很多，心胸狭窄的人要学会忍让，爱慕虚荣的人要学会忍让，看重利益的人要学会忍让，脾气暴躁的人要学会忍让，每个生活在集体环境中的人都应该学会忍让。忍让可熄灭心头的怒火，忍让可消融封冻的江河。有了忍让，就不会是一介粗鲁的武夫；有了忍让，就不会去鲁莽打架；有了忍让，天空就会多份晴朗；有了忍让，道路就会更加宽广；有了忍让，集体就会增加凝聚力；有了忍让，真正的人性才会得到弘扬。这理念应该是不会有错的！但从事物辩证法的角度再来全面分析，凡事应有个原则，有一个尺度，忍让与宽容也不应该例外，没有原则的忍让，那就不再是忍让，就成了窝囊，就是懦夫！这样不但失去了忍让的实在意义，而且助长了不良行为的继续扩大。问题的关键就出在我没有让儿子明白这个道理，应该让他树立适度的自我保护意识，应该让他明白自我保护的必要性与重要性。

我找儿子好好地长谈了一次。向儿子阐明了我的观点：凡事都应有个原则尺度，要坚持原则。虽然打架不是最好的解决方法，但在自己人生安全受到威胁的时候，首先要考虑的是保护自己的安全。s同学用钉有铁钉的木板打人打出了血的行为，已经威胁到同学的人生安全了。这已经不再是你忍让范围内的事了。你当时就要想法阻止他的错误行为，时间不容你细想时，回击就是最直接、最快速的方法之一，事后你要严厉指出，不只是为了你自己，也是为了别的同学不再有你这样的遭遇。现在事情已经出了，你回手的最佳时机过去了，再找上他打架的话，这打架性质就变了，本应是自卫的，反成了报复了。自卫是正当的，而报复是违法的。现在最好的解决办法，要让s为自己的错误行为负责；要让他认识到他的错误对同学所带来的伤害和不安全隐患；要让他的爸爸妈妈知道他们的儿子所犯的错，也有他们应负什么责任！这不是你的计较和小气作为，这除了补救维修你应有的人格，更是对s进行一次教育帮助，让他从中吸取教训是很有必要的。

儿子的生活老师知道儿子受伤事件后，非常重视，立即报告了他们的班主任，班主任经多方了解核实，通报s同学在国外的爸爸，要求其回国处理，要向我们道歉并给予保证下不为例；对责任人s也作了相应的处分！

事情总算有了圆满的结果，儿子的自我保护行为，得到了s同学和他爸爸的认可，得到了校方的支持，得到了同学赞成。儿子和他的同学，从此也得以安宁，再也没有发生类似情况。

通过这件事，我在理解忍让不是软弱，不是窝囊，不是无能，不是麻木；不是放弃对真理的追求，不是放弃对原则的维护，不是人格的沦落，更不同于对不良行为的屈服。忍让是一咱美德，是一种风范，是一种高尚的境界，是一种无私的胸怀。苦涩地一笑是忍让，“没关系”也是忍让，没有忍让，就没有平静；没有忍让，就没有和谐；没有忍让，就不存在友谊；没有忍让，就谈不上有远大的理想的基础上，有了更深的理解，一个国家是这样，一个家庭是这样，社会上的每个小细胞也是这样，没有原则尺度的忍让包容，只能让对方感觉软弱无能，窝囊可欺，这不但对事态的发展没有什么好处，因为人的忍耐限度总是有度的，到了忍无可忍时，就会反抗，那种反抗的暴发力往往是超常的，那时小事或许就成了大事！另一方面，无原则的忍让，在一定程度上纵容了对方的坏习惯坏势力，让其为所欲为，会在其人生道路上挖下一个更深的坑坎！这样，忍让的整个含义都发生了实质性的变化，那么忍让还有什么意义呢？

所以，忍让应该有原则尺度！

-全文完-