第一次认识到苏东坡是因为小学读到他的诗作《题西林壁》，那时苏轼给我的第一印象就是儒雅，一位儒雅的文学家写了一首儒雅的诗揭露了“当局者迷，旁观者清”的儒雅道理。由于当时的我并不了解也没查找苏轼的经典名作及他的身世遭遇，因此对苏轼的认识接近苍白。

与苏轼的第二次对话是在初二，这次的话题是他的《水调歌头~明月几时有》，刚读完一遍全词的我不禁深深震撼于苏轼那无与伦比的文采，他的词把我带到了另一个世界，另一种境界，在那里不仅有诗、有画、有明月、有美酒、有翩翩起舞的嫦娥、有身临高处的寒冷、有对故乡的企盼、有对亲人的怀念，还有对成败的看破、对离合无常的感慨、对绚烂人生的眷恋。这时的苏轼给我的感觉是他那豁达的胸襟和惊世骇俗的文采。

渐渐的，我从苏轼的作品和遭遇中开始对他的人格特点有进一步了解。“十年生死两茫茫”是他对爱的执着，“老夫聊发少年狂”是他身处窘境的豪放，“人生如梦，一樽还酹江月”是他对人生的洒脱。一段时间，于人世纷杂之中，自以为有明月大江在胸，便可除却人间烦恼，看透红尘纷争，如苏轼一般豪放、一般洒脱、一般笑谈古今。

后来我终于明白，这些只不过是幼稚肤浅的见解罢了。要真正达到苏轼那种人身境界是要经过漫长而苦难的过程的。当年的苏轼带着一个极小的官职，一个流放罪犯的身份，一身官场和文坛泼给他的脏水，满心侥幸又满心绝望的来到黄州时，就不断在寂寞中反省过去，终于找出自己以前最大的毛病就是才华外露、缺乏自知之明。从小他就学习政论、策论，后来更是津津乐道于考论历史是非、直言陈谏曲直，做了官后以为自己很懂这一套，洋洋自得地炫耀，其实又何尝懂呢？这是在炫耀无知罢了。苏轼找出了自己三十多年来的弊病，他极其诚恳的自我剖析，无情的剥削身上每一点异己成分，哪怕这些曾为他带来官职、荣誉和声望。他渐渐回归于清纯和空灵，艰苦的物质生活又让他体会到自然和生命的原始意味。这一切让苏轼经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情有了一次蒸馏和升华。他，真正成熟了。那是一种明亮而不刺眼的光辉，洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的溪流汇成了湖。结果——中国文学史上多了《念奴娇~赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》。

人是在风雨与挫折中成长、成熟起来的，在失意时不要过多的抱怨命运的不公，要像苏轼一样深刻的自我剖析，找回迷失了的自我。

-全文完-