我成绩一直都很好，所以我在重点班里。因为在重点班，所以我的成绩一直都很好。

重点班的教师教学经验丰富，责任心强，所以，重点班的学生学习成绩才那么的好，外面的人都这么认为，我的父母也是这么认为。而慢班的学生之所以成绩那么地糟糕，是因为老师没有水平，没有能力。事情真的如外人所认为的那样吗？

在没有不分重点班之前，我一直也都是这么认为的。直到学校不分重点班之后——听说，之所以不分重点班，那是上级文件的要求——我才明白的。其实，上差班的教师与上重点班的老师在能力上根本不相上下，而之所以差班的学生学习成绩不好，主要因素还是差班学生自己本身。他们根本就不想学。对于不想学的人，即使让大学教授和专家来教，也只有干着急的份。牛儿不吃草，抓牛角强迫它就会吃吗？态度决定人的行动，行动决定人的成败。主观因素起着决定作用，外界环境只是客观因素。大人们什么就不明白这一点呢。

自从不分重点班之后，不管是普通教师来上课，还是学校领导来上课，没有一节课能够上完整过，总是有人捣乱。这节课这个大声吵闹，下一节课那个捉弄前面的女生，有的甚至乘着老师转身在黑板上写的空儿向老师丢纸团、粉笔。

值日生不擦黑板，不打扫卫生。这还算是小事，有个别相貌一般的女青年教师，还被他们捉弄得当场哭了，而他们则在那一边搞滑稽动作，一边欢呼着。课堂乱哄哄地，如同迪斯科舞厅，如同菜市场。

上课不听，故意搅乱课堂纪律，使得科任教师上不了课，看着教师无奈地流着眼泪走出教室，那是他们的拿手好戏，是他们最高兴的时候，是他们觉得自己最成功的时候。至于作业，问他们，他们会装作很傻的样子，反问教师，“作业？今天有作业吗？我什么就不记得了呢。你喜欢做作业是吗，那你来做好了，我没空写。”话才说完，没等老师反应过来，打着呼哨跑开了。老师能去追？追得上吗？追上了由如何？那不是丢尽身份？只有干瞪眼的份儿。

如此的课堂纪律，我想认真听课，可那行吗？

偶有一节教室里静了下来，那是因为他们在睡觉。他们上课睡觉，那绝对是昨晚爬越围墙到街上去玩游戏去了。

学校明文规定，学生不得爬越围墙到外面去，更不能夜不归宿。然而，这个规定对于那些玩游戏上瘾和热恋中的学生人来说，只不过是一纸空文，只能吓唬那些老实的学生。只要学校领导觉得“有事”了，检查宿舍就寝情况，绝对发现有空无一人的床铺。而这一发现，绝对让学校领导班主任忙的，给学生家里打电话向家长告诉情况的，同时向同学打听不归宿者可能去的地方，然后是冒着寒风到街上，逐个游戏室里找。

等找着带回学校了，已经是半夜了，想着今天的作业还没改，可明天一大早又要上课，而那一刻，不单是脚跑累了，心更累了，什么净是有这些不听话的学生呢。迷糊中才睡去，起床的铃声响了，疲惫地爬起床，想着昨晚，想着今天该什么处理那几个不务正业的学生，总不能跟过去一样，与家长跟他讲了一天的道理，说得口水都干了，结果是一点效果都没有，过后他该怎么着还是怎么着。

俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑。见那么多人都不学，我一个人学干吗。我就是不学，也比他们厉害。而我比我们厉害聪明又怎样，还不是为了将来能找份工作，有口饭吃。而他们当中有的人呢，虽然什么都不懂，但吃好穿名牌。这年头，自己再有出息，也不如有个有钱有权的爸爸。

就算我想学也学不了。你也许会问为什么？试想，仙鹤能够鹤立鸡群吗？绝对不可能。那仙鹤脚还没落地，不被丢石头砸死，也会被包围上来的鸡给啄死。看着羽毛被啄光，一裸露的仙鹤横尸自己的面前，鸡儿们心道：看你还臭不臭美。整个教室里，想学的不到10个人，那些不学的，会让想学的安心学吗？在重点班里，大家的目的都很明确，就是学习。但在普通班里，怎样的人都有，就是没几个人想学习。大多数人不做的事，你两三个人去做，那绝对是受众人攻击的。古人说得好，枪打出头鸟。那些不想学的，全都围攻过来，说想学的是马屁精，在讨好老师，装样子，虚伪着呢。虚伪，对于厌恶虚伪的人，被人说自己虚伪时会有怎样的反应，能够无动于衷吗？

我的成绩就是从那开始落下来的，在学校不分重点班和差班之后。

原先分重点班和差班好好的，什么就是不分了呢？好人跟坏人在一块，好人也会变成坏人；好的学生跟坏学生在一起，好的学生也变成坏的学生。不同阶段，不同层次的学生，就应该分开来进行教学，若不然，在一个基础参差不齐的班级里，教师所讲的功课太难，基础差的便如听天书；而若讲浅，对于基础好的学生是浪费他们宝贵的时间。遵守纪律和不遵守纪律是学生，就应该采用不同的教育手段。对于经常捣蛋，伤害别人的学生，跟他们讲道理，还不如跟一头牛讲呢。

听说，被分到慢班的学生，会感觉到自己被教师歧视，让教师冷落，得不到教师的关心，心理上受到不同程度的影响，从而造成了他们不能健康成长。是的，是谁被分到慢班，心理都不好受，走路也觉得有人在背后指点，感觉矮了人家一节。但是，让几个成绩好的学生到他们的身边，他们就能健康成长，能够拥有信心吗？那也太容易了吧。要知道，自信只能发自自己内心的，而不是别人施舍给的。自己本身基础差，又不敢去承认，去坦然面对，本身就是心理不健康。

即使，学校不分重点班了，对学生一视同仁了，但社会就真的能平等对待每一个人了吗，而不管其能力的强弱？学校是不分重点班了，但重点大学还是要分的。不但分重点大学，还要分出一流大学。同是硕士生，国内的比不上国外的，普通院校的比不上重点院校的。

面对不断下降的学习成绩，我很焦急，但那又有什么用呢，虽然我知道，决定学与不学在于自己，但在一个课堂纪律都无法得到保证的教室里学习，我能够学得下吗？

我只能眼睁睁的看着我的学习成绩下降。

2006年1月25日修改于鬼屋

-全文完-