人是应该有点压力的，想当初自己在水上小镇中学时，自认为自己还有两下子，便不思进取，终日悠闲度日，日子过得倒也逍遥自在。

97年调到职中，虽说是教了高中，可没了升学的压力，感觉更加轻松了。时光悄然流逝，一晃又是三年，我发觉自己的人生似乎是一片空白。我觉得自己不能再这样下去了，这样的日子虽然轻松，却苍白无力。

2000年，我又进了一所中学，正经地教起了高中语文。对高中语文，我是那样陌生，一切要从头开始，面对高考升学压力，我觉得自己肩上的担子重了许多。我明显地觉得自己的中文专科已经远远不能适应教学的需要了。我决定和自己的学生一起继续学习，学教高中课程，学中文本科自考课程。

整整三年，我知道自己是怎么走过来的。因为对高中教材不熟悉，我在钻研教材上倾注了大量的精力，可以说，我是和学生一起学习高中课程，研究高中教材的；与此同时，每学期还有几门自考课程等着我去攻克。

初中和职中那种悠闲自在的日子不再属于我，我选择了一条荆棘丛生的小路，我深知，在这条充满坎坷充满风雨的人生路上，等待我的是什么，可是，我无怨无悔！

有时，苦了累了，我也常想，人这一辈子究竟图些什么？何必奔波劳碌？头脑里也时时浮现出在水上小镇中学悠闲度日和职中的轻松自在的过活的情景，甚至想回到昔日时光。可是，我的心中也有另一种声音时时提醒我：现在竞争激烈，如果再放松对自己的要求，我肯定要被社会淘汰；何况，人生短暂，在有限的一生中，还是要做点什么的！那种悠闲度日固然令人沉迷，但那种风雨和的彩虹不是更令人神往吗？人生是什么？人生就是一种经历，那种无风无雨无波澜的日子该是多平庸乏味啊！我要让自己的人生充实和丰富起来。

还记得刚到高中的日子，因不懂高中教学，我的课受到了行家的批评，考试成绩也不尽如人意。高中自有区别于初中教学的不同之处，我要学的还有很多很多。更难忘是在自考的路上的风风雨雨。考《英语》时，因荒废太久，第一次只考了27分。从此，语文早读课上，我的学生在读课文，我就在偷偷背单词。第二次考试，感觉似乎好了许多，可看了考试分数后，我还是吓出了一身冷汗——我刚考了60分。《语言学》更是我头痛的一门课程，我连考了两次也没考过，说实话，我真的有了放弃的念头；可是，理智告诉我，我一定要攻下它，我也一定能攻下它！第三次，我勉强通过。

想想刚刚过去的三年，真是不堪回首，可又让人回味无穷。正如著名节目主持白岩松一本书名说的那样“痛并快乐着”。我在这风雨人生路上虽有痛，可何尝少了痛苦后的快乐呢？当一门门自考课程在我的刻苦努力下顺利过关时，我感到了快乐；当我的学生在学习中有了进步，我体会到了快乐；当我的教学渐渐入门时，我尝到了快乐……

我该感激生活！是生活带给我那么多的精彩。虽然，这些精彩是要付出代价的。可不付出代价，又能有什么精彩可言呢？

三年，我伴我的学生一路走过，直至把他们送出校门；三年，我和我的学生一起学习，也顺利拿到中文自考本科文凭；三年，我对高中教学也由不熟悉到渐渐入门。短短三年，我觉得虽苦点累点，但也收获了很多。

本文已被编辑[梦天使]于2006-1-1　20:07:06修改过　

-全文完-