我的老师是梅边吹笛，以前我不想提及他的名字，是因为我唯恐说出来损了老师的面子，我是他不才的学生。我不知道自己为什么现在总是无意中愿意流露他的名字了，我感到更多的是我为拥有这样的老师而感到自豪吧！

老师已经把我舍弃了，我倒觉得不妨碍我把他的名字公布于众了。“烟雨”里的朋友都知道我学诗有老师，但谁又能理解那份说出来的骄傲呢？我一直认为我炫耀的是我的幸福，我的资本。而我忘记了自身才是资本，要不怎么会说：幸福的人大脑都很简单呢？

我现在更多的愿意提起他的名字，为此，我今天发了一首诗，里面不仅引用了他的名字还引用了他的作品名。因为我和他又一次决裂了，这是正常事，我经常和他赌气。这一次我知道会更长，这已经不是我和他赌气的事了，是他已下定决心将我舍弃了。

他以前留给我唯一的联系方式是qq，但是他很少上线。我之所以烦躁，有些焦灼，都是和依赖性有联系的。平时在家被老公宠惯了，爱发脾气就发脾气。老师教学跟不上我对学习的渴望。一直以来他教我就这么简单：读什么书、订什么杂志、有什么要求，再就是简单的点评诗。我呢，是不省油的灯，我经常把别人的诗发给他，让他帮我认可某个人，他还以为是我的新作呢！我的风格经常变，他可能也糊涂，要不就是他存心装糊涂，他总能让我急死，好半天一个“哈和”一个“呵呵”。我的口语也随老师习惯改了，我以前爱用：哈哈。我的个性可能多少有些收敛了。只可惜，老师从来不能做我的知心朋友，把这些告诉我。我只能凭自己的感觉认为学诗对于我个人产生的影响是多方位的。

老师为什么要舍弃我，我不相信他不关心他的学生，既然已经把我收下了，既然已经众所周知了，我如果学不成，那才是损他的面子呢！所以，我一直认为老师对我是严格要求的，其实他就是这么做的。这种远距离教学方式我很不适应，我底子薄，年龄也大，诗歌是缪斯的孩子,它是一个精灵,最难以触摸·所以，真个难呵！而老师又对我施加了另一个“冷距离”教学方式，他很少讲话，语言相当珍贵，真是字字珠玑，句句千金。每次，我都奉之若宝，和他的诗一样为我所强行记下。

我一直认为老师如果能多关心我一点，我会学习进步的更快，为此我不知流过多少眼泪，想过放弃。在他面前，我经常提到我准备放弃诗了，我说我太差了，比阿燕太差了。他把阿燕的名字记住了，可他竟然不知道我叫什么名字了。

他只知道我叫爱好，他还知道我什么呢，他还问过我什么呢？他对于我来说，永远是一个不同寻常的人，他有着不同寻常的个性。我是气他，怨他的，甚至悔不当初走上学诗的路。人又不能不讲良心，我多少理解他的，我内心没有后悔过。诗给了我思想，给了我再生的认可生命价值的机会，我的收获是在诗外的。我学会了刻苦，我有了坚强的毅力，我还有一份上进心了，我自己认可我也能用诗的方式提炼出些精典句子了。我是生活的，我是思想的，我为此感到自身的价值意义。

他今夜下定决心把我舍弃了，我问他为什么这么狠心，他回答：不是狠心的问题。最后就送我四个字：看和写吧。是呵！那么缘来缘去就由天意吧。

我总是喜欢这支曲子《假如爱有天意》，在其中我能安静，我能感受到那份寻求爱的渴望，那种渴望有着落无助的忧伤，我相信我自己的听觉，虽然我没有他那么懂音乐，我是用心感受的！老师，不奢望你关心我了，也不希望你记着我了。但是，有一天我想把我的名字刻入你的心里，让你亲自把我喊出来，这成了我的梦想之梦！就让梦飞吧，如同我的飞翔的鸽子，希望他能带我的微笑走进你的心里，让你回头看我一眼，曾经爱过你的、从未谋过面的学生，从未给你一丝报答但是你却让我为你感动、为你思念、为你流下过串如梦想成真的一个个飞出去的彩泡，那是一个有着童心但容颜已老的孩子的母亲用心捧出来的圆接圆呵！

唉！谁知缘份是浅是深呢？假如当初你不是“红尘的黑马”，那该多好呵，那么任由我自生自灭吧！我为什么会浮躁呢？这是你舍弃我的原因吗？还是另有原因呢？这似乎都不重要，重要的只有两个字：缘份！我是这样想的，我也这么做的，我不放弃身边的每一次机会，但我不能挽留住别人放弃我的机会呵！我忽然又一次感觉自己还是不胜脆弱，否则，我为什么今夜无眠啊！　

-全文完-