今年是我从教的第15个年头。15年前，我从永强中学毕业后，直接到永兴中学当一名代课教师。

高兴、顾虑二者一齐涌上我的心头：高兴的是自己成了老师，有一个展示自己的机会；顾虑的是自己是半路出家，不是科班出身，万一讲不好，在大庭广众之下太丢面子。一方面希望自己大胆站在讲台上，但另一方面老觉得脑子一片空白，连话都说不出口，怎么办才好？于是老是跟在有经验的老教师的屁股后，向他们请教，怎么才能使我们自己站在讲台上不紧张，还能给学生一个好的印像，把课上得生动？早一天晚上，我搬来许多资料，在课本上圈圈点点，写满了蚊头小字，足足准备了四个多钟头。第二天，提前在办公室又练习了n次讲课。

终于到了该上讲台的时候，我西服革履，很有派头。面对台下几十张充满求知欲望的眼睛，年轻的我不由自主地涨红了脸，早就练熟的一套上课程序全都跑到爪哇国去了。嗫嚅半天，我总算吐出了两个字：“上课！”“起立！”班长比我洪亮十倍的声音吓了我一跳，同学们齐刷刷的“老师好”更让我手足无措。　

示意同学们坐下后，几分钟过去了，教室里一片寂静，我低头看着课本，脑海里几乎空白。好容易定下心来，我用颤抖的手翻开了课本，永远记得那一课叫《愚公移山》。我捧起书本，竭力让自己狂跳的心慢慢平静下来，先交代了写作背景，然后带着同学们一段段地朗读课文。我不知道同学们是否看得出我这个年轻老师的紧张心情，我想，他们哪怕是流露出一点点窃笑的意思都会让我的腿马上发软。但是感谢那些淳朴的同学们，他们用一种严肃认真的表情帮助我找到了感觉，我的语言逐渐流畅起来。　

下课后评课，想不到我得到了老教师们和同学们的好评，他们从另一个角度肯定了这节课的价值：准备充分，内容详实。我知道大家是在给予我鼓励。

我走上讲坛，这也是人生第一课的讲坛。是知识的火花、是老师的支持与帮助、是学生们对我的理解，促使我在今后人生的道路上，在困难面前战胜自我，增强自信。

在以后的15年里，每当我在工作中遇到困难，我就会回忆起第一次上讲台的情景，然后坚定地对自己说：“别怕，什么也难不倒我！”带着这份自信，我在以后的教书生涯中，曾多次在区、市职教系统语文说课、优质课评比中获奖。

这要感谢我的老师们，感谢我的学生，也感谢自己的第一堂课。

-全文完-