此刻想起高老师，豁然开朗，也许那时他的冷酷对我，竟是一种别样的鞭策？
那是我上初三的一个周末，原本是补政治课的，政治老师却没来，教室里一下子喧闹起来，我无法适应这种嘈杂，和两个女生敏、燕，一起去校外的小树林里读书。
一会儿，同学向丽跑来说化学老师要测试了。我们立刻回去，同学们都坐好了。手拿试卷的高老师对我们不耐烦地摆着手，气冲冲地说：“没你们的事，想去哪儿就去哪儿”。
我们愕然了：老师怎么了？不就晚到了两分钟么？
同学们已经在“刷刷”地做题了，高老师把剩余的几份卷子，垫在了屁股下面，然后悠闲自得地望着远处，好象伫立在他面前的我们几个，根本就不存在似的！
“走吧”，敏脸蛋红红的，悄悄地拉拉我的衣角，轻轻地说。
不，就像父母在训斥孩子时，不也常爱说“你想去哪儿就去哪儿”么？那是他们对不听话的孩子说的气话，我们做孩子的，能因此就负气出走么？也许今天老师心情不好，一时赌气，等他心平气和时，会饶恕我们的吧？
在我们尴尬静立的时候，时间一分一秒地从身边溜走，委屈、难堪、焦急使我困窘极了，我能听的见心在胸腔里咚咚狂跳的声音，我的同学们做完了这页，又做那页，然后他们开始检查。
“走吧”，燕也在催促了，望着老师若无其事的样子，我们只好怀着失望的心情，垂头丧气地向教室走去。
第二天上课的时候，高老师大动肝火：“有的学生很了不起啊，我说让她走，她就走了……”
天哪，是这样么？昨天我们刚回到教室不到5分钟，我的同学就陆续地回来了。老师你怎能当着大家的面，镇定自若地撒谎呢？在我们静静等候的一个钟头里，对于爱面子的女生来说，那是多么难捱的时光啊！
“好，既然这样，以后我的课，你们就别上了，你们的作业、卷子我也不改了，说实话，我也不指望你们那一瓢水添锅呢……”老师还在继续说着，他轻蔑的语言，使我的脸火辣辣地发烧，泪水就迅速涌了出来，“啪嗒啪嗒”地摔碎在书本上，我抬起头，泪眼迷蒙中，我的老师依然在指指点点地发泄着他的不满，我的大脑一片空白……
果然老师是守信的，我的作业发下来了，上面没有老师留下的任何印记，发卷子了，那油印出来的卷子墨疙瘩成片，当他终于走到我身边时，我诚惶诚恐地站起来，小心翼翼地指着其中的一处，还没张口问呢，他就一脸不耐烦，语气生硬地说：“我不知道！”然后甩手而去！
那一刻我的心完全堕入了绝望的深渊，我明白了，我已经被老师彻底地放弃了！痛苦弥散开来，我像一个被遗弃的孩子一样孤单无助，我明白了老师为什么对我们深恶痛绝，为什么不屑一顾，他说的“不指望我们这瓢水”，才是答案！的确在他眼里，我们都不是太好的学生，尽管我其他功课都很优秀，但化学成绩一直平平，当然在考试中，很难给他争光、给他镀金的，我们是他可有可无的多余的学生！敏和燕最终受不了这种冷遇，大骂了一顿之后，背着行李回到农村的家，从此战天斗地去了。
我要留下来！只有上学才是改变命运的唯一出路！我在日记里写下了满腔的愤怒、铿锵的誓言，从此除去上课外，我把课下所有的精力，都用在了学化学上，分子式，化学结构，反应式，酸啊硷啊，每天充斥了我的大脑……
中招成绩揭晓了，化学满分40，我得了36分！我以优异的成绩去了师范。我感激地去看我的其他老师，也违心地看了他，他的脸涨红了，极不自然地和我哈哈着。
后来，我每当想起他，心里就是恨，随着年龄的增长，恨意渐消，但就像被蜂虫蜇过后，好了伤口，却总有个疙瘩在那里隐隐作疼，让我耿耿于怀！
今天是教师节，再次想起高老师，已是心头平静，也许高老师在用他独特的方法激励我吧？这样想来，我该感谢他！没有他残酷的激励，我也不会奋起，也许就考不上学，今天也不会成为人师，但是他的教法，却时时提醒我在教学过程中，不要因为一些微不足道的小事，就随便挫伤孩子们的自尊；不能因为他们是差生就弃置不顾，自卑的差生更需要老师的爱啊！孩子的心灵太稚嫩了，他们承受不住老师的蔑视和放任自流！
（后记：在教师节里，大家都在热情歌颂老师，我却反弹琵琶，目的只有一个：愿与教师朋友们共勉！并祝福紫水无痕、清泉灵子、远方风来、地狱客、浅浅一眸、紫荷……节日快乐！）
本文已被编辑[古草]于2005-9-12 18:08:44修改过
-全文完-
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