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浅谈新时期员工教育培训在振兴企业经济中的作用萧月月

发表于-2005年08月22日 清晨7:45评论-5条

跨入新世纪的历史发展进程,企业的发展就变得愈来愈扑朔迷离,新的时代、新的形势、新的环境,都已在剧烈的阵痛中发生了根本性的重大变化,并以不依人的意志为转移的目标和导向,在国家wto关贸加入后的深入,西部大开发的推进,国际一体化进程的加速中厮杀,或振臂一呼,或摇旗呐喊,或疾行速走,大有“风风火火闹九州”的气势,演绎出了许许多多可歌可泣的市场竞争搏浪笙歌。那么,当我们面对着这诸多的新时期的历史发展机遇与挑战,并在这剧烈震荡的漩涡中,我们企业又该如何地围绕竞争力的提高,来进一步振兴企业的经济、社会效益呢?这已是一个令世人普遍关注的热点问题。党的十六大提出的“解放思想,实事求是,与时俱进”的方针,“三个代表”重要思想的阐释与写入党章,这些都活生生地从鲜明的角度,将生产力的发展,真正诠释成了商品经济的发展导向,以及由此派生出的源泉和土壤。然而,企业作为社会主义商品经济的生产者和经营者,又必然要在竞争中才能求得生存和发展,进而才能巩固和发展自身优势,以便求得超越与腾飞。然而,从一般意义上讲,企业间的竞争主要是表现在产品的竞争方面,但实质却是相对集中在资金、技术与人才的竞争之中,然三者相较,可在其之上的惟有人才,它才是企业发展的关键所在,是诚府于心、倾之于囊的致胜不二法门。因此,对于人才的本身之意义,又恰恰是由员工教育培训在具体体现,而历史地落在了我们企业决策者的头脑,成为了一项迫在企业眉睫的重中之重的企业发展瓶颈的历史性关键课题。这不能不让我们意外地或自然地分外关注与探讨。

毋容置疑,员工教育培训涉及了诸多方面,广义与狭义都在推波助澜,是纲与目的关系,毕竟“纲举目张”嘛。由此,可以说,对于抓紧抓好企业的员工教育培训工作,乃是适应商品经济在竞争中求得生存与发展,不断增强企业活力,进而提高企业经济社会效益的重要因素,是企业兴衰成败的基础之一。大潮涌动,燕落谁家,大厦屹立或大厦倾覆,累卵之击,欣欣然其间者也。

一、强化员工教育培训的认识工作,让其从企业整体中游离态生出来。

在对企业的员工教育培训中,对员工教育培训的认识是一个关键,是理论对实践的指导问题。毛泽东指出:“政治是灵魂,是一切经济工作的指导方针。”江泽民也指出:“领导干部必须讲政治。”但这里所说的讲政治,并不是单纯意义上的狭隘政治,而是广义的精神与物质的辩证统一。所以,对于任何事物的认识都必须具有高度的责任心和事业感,切忌不能走马观花,一知半解,或人云我云,云里雾里,对员工教育培训的认识也应如此。“实践,认识,再实践,再认识,这种形式循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”因此,对于企业的员工教育培训,认识是第一位的,认识统一了行动才有指南,但其中的领导干部的思想统一是关键,只有他们的思想达到相当层次,才能以此带动员工群众,广泛树立“十年教育,百年树人”的理念,以便充分发挥其聪明才智,达到企业全员整体素质普遍提高的目的,继而深深地为企业人才竞争激励机制打上烙印,彻底摆脱固有的思想僵化模式束缚,并以此统率和制约企业人才战略格局,达到思想上、认识上、行动上的高度统一和思想的转换变型,才能为企业人才教育根基的培养、企业的兴旺发展奠定坚实基础,并灵活地从人才的“等”、“靠”中游刃出来,转轨到“自我需要”的轨道,使之达到从量变到质变的突破和飞跃,让员工教育培训真正为振兴企业经济服务,切切实实成为一个助推器,一个撼动企业大船的激浪风帆。

二、正确分析和把握各自企业特点,有的放矢地开展员工教育培训。

古人云:“师者,所以传道授业解惑也。”可要解惑,则必然要“因材施教”,否则,只能是对牛弹琴,丝毫无此教益。纵观当今世界,俯仰天地之间,徜徉风云际会,经济全球化、政治多极化已呈曲折发展之趋势,知识经济在蓬勃兴起,科技进步在日新月异,国家之间、地区之间、部门之间也在竞争中重新洗牌,那种翻云覆雨、险象环生的激烈程度,就像惨烈异常的恢宏战场,虽无刀光剑影,尸横遍野,但其不见硝烟的战争又有谁不扼腕长叹,长歌当哭,唏嘘有声呀。所以,面对如此深层次的潜在力量、创新能力的竞争,学习当成为其中的一个关键。然天下诸事,数管人最难,决没有任何灵丹妙药,可以奢望无功受禄,无为而治地做好一切事情。捷径只有一条,那就是老老实实,认认真真地针对各自企业特点,既把握其普遍性,又分析其特殊性,让员工教育培训特点、形势等充分暴露无遗,使之彻底掌握其规律性,或旁征博引,或精辟明析,或审慎游刃,始终置头痛医头、脚疼医脚、肓目瞎猜的“瞎子摸象”式不切实际的调查研究,挂一漏万的马虎敷衍于死地,才能少走弯路,才能有的放矢地开展企业员工教育培训工作,届时,那片映山红自然才会红遍山头,璀灿绮丽,开出芬芳诱人的员工教育培训花朵。

三、充实和完善企业员工教育培训机制,树立员工教育培训的快、准、狠取胜思想。

在商品经济的大潮中,不啻从搏弈的对手看来,还是从商品的同质化,以及员工教育培训的多元化细细观瞻,都可谓是高手云集,群雄角逐,烽烟频起,战火愈演愈烈,那种针尖对麦芒,差之毫厘,失之千里的态势,真正有成功者的喜悦,也有失败者的痛苦。兵家所谓“知已知彼,百战不殆”就在于此。因此,在企业的员工教育培训中,若要摒弃那种毫无目的、毫无对策、毫无缘由的员工教育培训之路,只有对员工教育培训进行优化,不但要充实和完善企业员工教育培训机制,以人力、物力、财力资源作为后盾,打好员工教育培训战略决战,不去“沽名学霸王”;同时又要充分发挥机制优势,“世上无难事,只要肯登攀,科学有险阻、苦战能过关”,从员工教育培训队伍建设快,员工教育培训对象确定准,员工教育培训工作抓得狠的“快、准、狠”上下工夫,找准路子,瞄准靶子,吹起号子,那不可能的过去,自然就会很快闪现,成为眼前实实在在的呵护好事、快事或乐事。

四、瞄准经济脉搏,大抓员工教育培训工作,促进企业效益稳定增长。

企业的最终目的是效益的体现。因此,只有从领导到企业员工教育培训工作人员,大家都始终瞄准经济脉搏,才能树立经济观念,也即俗语说的“赔钱的买卖不干”,但也应“君子爱财,取之有道”,效益自然才会翻番。因此,从开展企业员工教育培训的每一环节,我们都不能单纯地固定于小圈子中去做文章,或只会去作简单的考虑与一味的模仿,固步自封,因循守旧,如小脚女人般,鼠目寸光,畏首畏尾,而应广开思路,通盘考虑,勇于创新,大手笔做大文章,把创新这个国家与企业的灵魂发挥极致,既对企业员工教育培训价值进行分析比对,做到按价值规律办事,又必须保证员工教育培训的最终效果,最终让所有培养的人,既要有用武之地,能为企业创造价值,又避免造成人才的再次浪费,使员工教育培训质量蔚为壮观,翅飞双翼,“人尽其才,物尽其用”,这样,瞄准了的企业经济脉搏,才会有效地促进效益提高,才会为企业兴旺彪炳出力。不然,盲目瞎干,则会让企业陷入更加难以维持现状或早已关、停、并、转,直至破产。

五、正确处理员工教育培训与生产经营的关系,做到企业教育培训与生产经营两不误。

企业作为商品生产的主体,如果没有生产经营活动的开展,企业将是无源之水,无本之木,也就会根本无所存在。然而,对于企业员工教育培训,常常会与生产经营产生矛盾,特别是当现实的生产经营任务紧张时,矛盾将会更加突出,如若处理不好,有时还会导致矛盾激化,以致引起不必要的误会或有恶劣的后果滋生。然而,任何事物都有其两面性,不管它们如何复杂多变,都仅仅是矛盾着的两个方面,即唯物辩证法的辩证与统一关系,不然怎有“塞翁失马,焉知非福”之说呢?因此,要达到圆满地将此问题得以解决,则必须从企业的战略高度来进行科学决策,切忌顾此失彼,有失偏袒,造成“马失前蹄,错失街亭”之误。因为,员工教育培训是为企业生产经营活动服务的,是它们的有力保证与后劲,若没有员工教育培训作支撑,也就是源源不断的企业各种人才作支撑,那企业的一切将会难以想象。特别是在当今市场竞争日趋激烈的豁口,产品的同质化倾向异常明显,若要真正对某类产品的特质加以区分,那还真是难上加难,这就是竞争的多元化格局在起作用。所以,要确保企业市场的拓展,求得生存,并永远立于不败之地,员工教育培训与生产经营必须二者兼顾,缺一不可。如果不这样,万一员工教育培训跟不上,人才需求就会落空,企业后劲不足,一年两年可能感觉不到问题,一旦企业人才跟不上市场变化,或者跟不上企业发展进程,没有与时俱进,那就会陷于“黔驴技穷”的绝望境地,并很快败下阵来,最终处于被动落后挨打的局面。因此,对于瞬息万变的当今世界,不正确地果断决策,沉着应对,那覆顶之灾的海市蜃楼,昙花一现的亭台楼阁也将会随风飘逝。这个道理自然要让企业领导知道,同样还应让全体员工清楚,心明眼亮,同仇敌忾,彻底认识到“人无远虑,必有近忧”的道理,才能“铁肩担道义,妙手做文章”,进而实现企业员工教育培训与生产经营的双丰收。

六、科学地分析企业员工教育培训的前景,适时有针对性地开展相关教育培训活动。

根据唯物辩证法的“新事物必然战胜旧事物”的原理,新陈代谢必然是宇宙间永远不可抗拒的规律,要让企业员工教育培训为推动企业经济建设服务,则必须认真地对每一阶段的员工教育培训工作进行审视,发现其内在规律性。因为,任何事物都有诞生、成长、成熟、衰退的过程,颇有此一时彼一时之因由,那些永远不过时的东西是决不会有的,其员工教育培训也不例外。因此,我们企业只有清楚自己的家底,做到本单位的员工教育培训情况心中有数,不能“当局者迷,旁观者清”,而要“居安思危”。当具体了解到此阶段的员工教育培训工作已将不适应时,就请赶快另辟蹊径,并及时根据企业需求作出应对,确定下阶段及以后各阶段的员工教育培训方向与目标,使员工教育培训工作稳操胜券,时时处处为企业经济效益服务,从而从整体上打好分布战略与战略决战,将企业推向前进。

综上所述,我们不得不得出这样一个结论:

新世纪是我们国家,包括我们企业发展的一个大好契机,又是一个撬动经济效益飙升的契口,市场竞争自然在所难免,而体现人才竞争的员工教育培训更是首当其冲,只能硬着头皮上。因此,对于这个新时期,我们企业又靠什么来实现经济振兴呢?其它涉及方面我在本文中暂且不谈,但员工教育培训我们企业却不能不抓,是企业必须长期抓紧抓好的工作。千真万确,只有我们以强大的人才优势,多方统筹,全面规划,杜绝企业中的一切骄傲自满、浮躁心态和学问的假学假做现象,下狠工夫、真工夫、大功夫、硬工夫,认真认真再认真,学习学习再学习,才能让企业员工教育培训真正融入wto的浪潮,经济全球一体化的洪流,以“实践是检验真理的唯一标准”为准绳,长远战略与近期利益相协调,因地制宜与鸿图大展相结合,那么,我们企业的经济振兴,才会如“雨后的春笋”,“母腹中躁动的婴儿”和“遥望的大海灯塔”一般,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海",创出更加巨大的辉煌业绩,最终实现国家、企业、员工和社会的双赢或多赢。

-全文完-

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☆ 编辑点评 ☆
梦天使点评:

随着行业间竟争的日趋激烈,
企业对员工素质的要求渐渐提高,
并开始了重视对本公司员工的教育及培训。
可如何能在使用最低企业培训成本的同时,
把培训的实际效果增加至最高?
员工的培训与教育,又能给企业带来什么实际效果?
是一深思的问题!

文章评论共[5]个
梦天使-评论

因本身工作原因,对此类文字感受较深,此篇文字首段抛砖引玉提点全文的作用未能发挥至最好。另,文中有些内容较不明确。嘻,个人感觉,萧兄勿怪也::)
  【萧月月 回复】:  谢谢梦天使文友,仅作一诗回复:
     文章本由各人出,但见文意费思量;
     细斟慢酌品不够,方为小文成功时。
  写得不好,见笑了。
[2005-8-23 23:21:01]at:2005年08月22日 中午12:16

蓝丁香-评论

培训是好事,可是能不能把所学到的内容应用到实际工作中去,就是一个大问题了。钱花得不少,可是作用没有的话,就没意思了!
萧兄所言还是有一定的道理的!
  【萧月月 回复】:据我所知,几乎中国所有的企业,都在搞一些培训,说穿了,企业内训实是一个非常可观的蛋糕,谁做,怎么做,还真是费思量,不得不考虑再三了。 [2005-8-23 23:16:23]at:2005年08月22日 中午12:25

流氓公子-评论

二战以后,美国经济迅速复苏,但后来日本企业后来居上,
美国经济学家在考察日本企业的管理时发现
日本企业在注重现在管理的同时
非常注重企业文化的发展
注意企业职工的凝聚力和向心力
因为员工是人,不是冷冰冰的赚钱的工具
呵呵~~~
  【梦天使 回复】:呵,看到你的点评才发现我真的是本职工作做太久的原因,脑海中最先想着的居然是培训会给企业带来什么实际效果,晕倒,准备考虑换工作,呵呵::) [2005-8-22 15:16:33]
  【萧月月 回复】:对于两位的点评,多谢了。但我想到,企业究竟是建立一个什么样的企业,如果只是为了效益而效益,可能效益就将变作无效益,而建立一个学习型的企业,充实一个坚实的后劲,效果可能就将两样。所以,一个企业要打造百年企业的话,请不妨如长计议,方为良策。 [2005-8-23 23:14:10]at:2005年08月22日 中午2:39

北雁南飞-评论

看了很受启发!
  【萧月月 回复】:谢谢北雁南飞,一篇小文见笑了。 [2005-8-23 23:09:49]at:2005年08月23日 下午5:04

香樟-评论

国际一体化进程的加速中厮杀?不通哦?

员工教育培训任重道远。
  【萧月月 回复】:妹妹可真会看呢?一下就看到这里了。 [2006-2-8 21:44:57]
  【香樟 回复】:嗨,这是我的一个毛病。 [2006-2-8 21:48:17]at:2006年02月08日 晚上9:39