也许，我是最轻松的母亲，也是最不负责任的妈妈了，因为对于女儿，我可是一点要求都没有，完全放任自流，让她自由自在的玩耍嬉戏。

隔壁的小孩子一岁半上幼儿园，五岁上小学，现在七岁，已是小学二年级的学生了，每天背着一个大书包，鼻梁上架着个近视眼镜，大堆的作业，周未还要去英语补习，什么辅导，成绩我是不知道，只知道他是好多家长让孩子学习的榜样。可是，我从心底觉得那孩子可怜，他的眼睛里全是忧郁，少了孩子那份纯真和独有的快乐。

我从来不逼女儿每天坐在那写“一二三，人口手”，我也不让她天天按着课本给我背书，我充其量淡淡的问她今天老师教了什么，她高兴时会一口气背好几首诗唱几首歌给我听，不高兴时她说不知道。我也不勉强她非得向我每天汇报幼儿园的教程。我给她买的书是一大堆《狮子王》、《丑小鸭》、《白雪公主和七个小矮人》……全配着图片让她自己看，我从来不教她看图学物，我带她去超市要她自己看水果看东西，她会问我：“这是什么？那是什么？”我就现场教学。我给她买的笔也只是彩笔，二十四支那种，我在纸上画一个三角形，下面画一个正方形，中间二个田字，田字下面的中间是一个竖的长方形，我问她是什么，她说是房子，看一遍她就能跟着画。画得还挺象的，她也画梯形的房子，长方形的房子，没有窗子的房子，我也不说她，就笑眯眯的问她：哟，宝宝的房子好漂亮啊，可是没有窗子，好热的！她就说：里面有空调啊。我说没有太阳公公黑黑的，怎么办啊？她就在屋顶画了一个洞，说太阳公公在天上，它可以从这下来的啊！我说下雨了怎么办啊？她说雨从边上走的啊，不进屋子里的。

一般的家长爱把剪刀之类的利器躲藏起来，怕孩子戳着自己，孩子的好奇心强，你越不让她动，她越想去动，哭着闹着喊着还撒泼。我就给她一把小剪刀，一盒彩笔，一个漂亮的盒子。我先问她：三角形是什么形状的？她就在纸上画一个三角形，我在中间写上三角形三个字，让她剪去旁边多余的纸。然后我又问她苹果是什么颜色？她说是红色的，我就叫她找一支红色的彩笔在纸上画一个苹果，她画的苹果很简单，一个圆圈，上面一根线，就是苹果了。然后我在苹果上写上苹果二个字，让她拿剪刀把苹果剪下来，不小心把苹果剪了一个口子，她就说这苹果让小老鼠吃到肚子里去了。然后又画个桔子啊，梨子啊，她越画越来劲，嘴里念着：这是小白兔，这是大灰狼，这是猪八戒，这是圆形……画完了，就拿剪刀一张一张的剪下来，放在那个漂亮的盒子里。我就问苹果呢，她就把苹果找出来；我说我要吃桔子，她就去拿桔子；我说三角形在哪啊？她就找出来；我说我还要长方形，她笑嘻嘻的去翻。乐此不疲。

她不喜欢写字，一叫她写字她就捂着肚子皱着眉头说肚子痛。我就淡淡的说：妈妈不会写字，你教妈妈写吧！她写出她躲藏起来的笔和纸给我，让我写。我写了一个“1”字，说这是“1”字吗？她点头；我又写了一个睡觉的“2”字，问她这是“2”字吗？她说写错了，我说没错啊，就这样写的。她很生气的从我手上抢过笔，说“2”象小鸭水中游的，然后认真的在纸上工工整整的写了一个“2”字。边写边念：4象红旗飘啊飘，7象锄头来挖地，8象葫芦圆又圆，9象气球……我窃喜，却装着无知的样子用充满敬佩的声音对她说：韦一好厉害啊，会写这么多字呢，妈妈都不会的。她一听，写得更来劲的。

有次，我写材料，开始她在玩布娃娃，不理我的。正在我“唰唰唰——”的在纸上行云流水的泼墨时，也不知她什么时候过来了，在旁边静静的看着，突然她幽幽的说：“那是妈妈的字，我只会写123……”很失败的样子，语气很低落，眼睛都红了。我赶快说：这也是你的字啊，它们都认识你的，你长大了，也会写妈妈这么多的字啊。她高兴的笑起来，拿着纸和笔到一边不吵我了。

给女儿买的玩具也是塑料小桶啊，铲子啊，勺子啊。傍晚，吃过饭，我带着她到大草坪，有沙子的地方，她脱了鞋袜，赤着脚跳着咯咯的笑着，挖个坑把小木头埋起来说是种树；堆一个圆形方形的沙堆说是大蛋糕小蛋糕；围一个大保垒说是给小鸡小鸭住；放一个石头说是小狗，看家的，不让大灰狼来；还有大花猫在和小老鼠在做游戏；我呢，远远的看着她，偶尔找一个空瓶子，折一根草枝树叶丢给她，在她手上也成了道具，她是导演，发挥她的想象力，在自由的空间快乐的翱翔！

动画片也是她的最爱，除此之处，她也喜欢广告，每个广告词都背得出，在超市里看到什么就念什么的广告词，逗得售货员阿姨哈哈笑。她还喜欢猪八戒，喜欢看战争片，喜欢生活片，看到坏人她就用小手比作手枪嘴里发出“啪啪啪——”的响声；看到女主角哭她也会皱着眉头一脸的伤感和同情；她还学着天线宝宝蹦蹦跳跳的走路；学着葫芦娃翻筋斗……每次到开餐时间，她就去关电视，说让他们也去吃饭；晚上她会跟电视上的人说睡觉了，不许再玩啦。

我不祈求孩子是神童是天才，我只希望她有个快乐的童年；我也不奢望孩子将来有多么出息，我只希望她过着健康平安的生活。

-全文完-