——致朋友的信
朋友：您好！
你的邮件和丢给我的诗歌稿，如期收到了，而且读之多遍，感慨万千，怎么说呢！你我在交谈中曾说过，你所提及的读书学习和写作方面问题都是三言五语说不清的，就是古今中外的文人墨客也众说不一，因为各有各的见解，各有各的路径，所以造成众说纷纭、各抒己见、百花齐放、百家争鸣，但是，都有自己阐述的道理。
每每见面你就称我老师，我曾多少次就对你说，请不要这样称呼，你总是毫不置疑的回答一个字：“不！”而且还是诚恳，呵呵！真得让我就有点不好意思。我没有像你说的那样神，我也是一位普普通通的教育工作者，我爱我的教育事业，我爱我的学生…… 同样我也爱着每一位爱好学习和上进的朋友，当然包括你了。老师就是这样，一听到有人喊“老师”就迷。因此，今天趁着迷心痴呆时，鼓起有生以来最大的勇气来发点自己的观点和看法，能起到抛砖引玉的作用也就欣慰了。
说到读书学习，我就想到老师教给我的一句：“子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 且不说古教之道，现实中的你，知觉告诉我勤奋好学不甘落后，所以知识给你带来了驾驭社会的能力，给你带来了快乐！
“开卷有意”，尤其是爱好写作的人，不读书不行，只有勤读书，读好书，才能吸取更多古今中外名人奉献的宝贵资源，才会不断丰富自己。我虽然感觉“书中自有黄金屋”有点不现实了，但是“知识就是力量”我还是坚信的。因此我非常欣赏你的学习精神，同时也希望你我今后互相学习吧，把学习知识作为人生必须食粮。
要说读书的榜样，多的不能再多了。试看那一位作家、教育家……不是嗜书如命。就是我们的身边也不罚其人吧？在我心目中读书最优秀的榜样，还是毛泽东主[xi]了，你看过《毛泽东传》吗？在他的弥留之际，还执意让医生给他拿来书，最后读上几段《广集》，这一幕是常常鞭策自己读书的事例。
读书的方法，读书万卷询百家资料，都有说法，但是都没有标准的规则。实践中我认为读书不能一味的读，全读不可能，要有选择性。读书方法主要有三种情况：一、粗读书：浏览，知道书名、著者、主要内容就可以了。用时可以查，能找到就行；二、细读书：动笔墨，圈划，抄重点；三、常读书：爱不释手，几乎有空就看，而且反复思考；每天睡 前看一会儿书，外出时也随身带着书，细嚼慢咽。慨而论之：读书无禁区，思考要独立，博览最必要，精读大有益。
说到写诗歌方面的问题，我认为你有写诗的头脑和灵感、条件，你的生活经验丰富，如果你再不断丰富自己的写作知识，你将是一位了不得的诗人。在此你非让我讲一点这方面的问题，我只能借用一二句书本知识而已。借此机会，也凭我知道的东西描上几笔，以供朋友借鉴共勉吧！
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝炼，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和他和排列的形式来抒发思想情感。艾青对诗的阐述是：诗和其它文学样式不同的地方，在于它必须通过诗特别具有的艺术，表现诗人的思想感情。所谓诗的艺术，包括诗的语言、诗的表现手法、诗的韵律。当诗人被某种事物唤起感情，产生一种为联 想寻找形象的冲动，通过富有韵律的语言，把某种感情表现出来，才产生诗。以此段话你会明白诗歌的本来面目了吧。
诗歌的写作技巧，我没有资格用高深的理论谈感悟、意景、音韵等，我引用几位名人的作品来共同悟其妙笔如何！
美国诗人朗费的《箭与歌》：
我向空中射出一支箭，
不知它落到哪里；
它飞得好快啊，
眼睛跟不上它的踪迹。
我向空中吐出一支歌，
不知它落到何方；
谁有这样尖，这样强的眼力，
能追上歌声的飞翔？
很久很久以后，在橡树上，
我找到那支箭，还不曾折断；
还有那支歌，也被我找到，
从头到尾藏在朋友的心间。
此篇我想说一句话：就是放开感觉想，这里构思是多么的巧妙。
台湾诗人舒兰的《乡色酒》：
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
乡色正好
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯
乡色酒
你满
乡愁也满。
可谓情真挚、意绵绵。这里可以看诗人创造出多么优美动人的意境。
徐志摩的《再别康桥》一节：
轻轻的 我 走了，
正如 我 轻轻的来；
我 轻轻的 招手，
作别 西天的 云彩。
这里四行，每行三步，即每行停顿三次，节奏和谐，读起来悦耳动听。正如郭沬若说得：没有诗是没有节奏的，没有节奏的便不是诗。这里可以说明诗人对诗歌的语言锤炼、音韵的调冶是多么的纯真。
还有诗歌中的言志、抒情、想象、感觉、思维、法度等等都要略知。我告诉你，这方面的书不少，你可以选择性的自己有意的读上几本，提高自己的理论水平是没有问题的。
……
综述：我认为读书学习是基础，可丰富知识，提高素质。行文做诗是升华，是表现，是抒发。知识有如水，行文有如船。行文做诗就像一艘艘小舟、船舶、货轮，只能选择性的在知识的河流、长江、海洋中行驶一样，超越自我的不行的，起码是做不好的。
知识读书和写诗都是美差，正确的读书和写诗有益于静化心灵，利于身体健康（是在一本小册子上发现的依据）！希望你加倍速努力！以上观点仅是个人不成熟的看法，慎奉给您————我的朋友！
另附你邮来的诗稿，请查收。
顺祝你幸福！快乐！
晓光
2005年5月
-全文完-
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