教书是老师的本行，每个老师都能做到！但是育人却是一门很深的学问，仅有满腔热忱还不够。俗话说得好，没有教不好的学生，只有不会教的老师。2000多年前，孔子就提出过“因材施教、有教无类”的思想，今天重温这些闪耀着智慧光芒的教育思想，仍然会给我们以很大的启迪。

何谓因材施教？用今天的话说，就是承认个体差异，尊重学生个性，挖掘学生潜质，针对学生不同特质实施不同的教育方法。学生个别差异是客观存在的，有的学生或善于观察，或长于记忆，或擅长思维。有的长于形象思维，有的善于逻辑推理。因此在日常管理和教学中，我们要善于研究和了解学生，弄清每个学生的兴趣、爱好、性格特点、学习态度、知识基础、健康状况以及家庭社会背景等。把这些信息进行整理，对学生表现出的差异特点进行全面而具体的分析，以发展的眼光区别对待，因材施教。

何谓有教无类？即教育没有高低贵贱之分，应对所有学生一视同仁。用今天的话说，就是教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利。绝不能歧视学生群体当中智力欠缺、身体残疾或品性有缺陷亦或家庭有问题的学生。大家所熟知的爱迪生，从小连一个板凳都做不好，在老师的歧视中离开学校，后来却在母亲的教导下成为世界级的发明家。

孔子的教育思想，虽年代久远，仍意蕴丰富。我们要不断完善升华其思想，并应用于教育实践，使孔子的教育思想散发出更加璀璨的时代光辉。

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