若把书比作山，真是十分贴切的一个比喻。这个世界上的书，集中起来那一定不是一座山，而是连绵不断的山脉了。

记得我刚刚考进大学的时候，每一次上一门新科目，教授我们的老师，都会开出一张很长的书单，上面的书名，多的叫我们眼花缭乱。先生在书名的后面，还标明了“精读”、“泛读”、“浏览”之类的提示。有的先生还会很明确的告诉你，“你们要想掌握这门学问，就必须精读这200本书。书名就在单子上。”

三、四年的时间用来读书，200本也不是很困难的一件事。可是如果每门学科的先生都有这样要求，可就不是一件很容易做的事情了。我现在是已经记不得当时具体学过哪些科目了？加起来二三十门是肯定有的。这样要精读的书目可就是四五千本了。这样一大堆书已经是座小山丘了吧？

从心里说，当时我们这些学生，对先生的这个读书的要求真是很不理解的。总是觉得这些先生有些故意刁难我们，难道读大学就非得读这么多本书吗？

有了这样的想法，自然对先生的要求完成起来也就打了折扣。书还是要去读的，不过，是不是真的符合先生提出的“精读”标准，也只有自己心里明白了。因为这些书，有许多未必是自己感兴趣的内容。即便是自己喜欢的那种，要在完成教授的学业同时，再去每天精读4、5本专业书籍，也实在算是有难度的任务了。

毕业以后，在自己实际教学中，突然发现自己的先生们是何等的英明！原来他们在课堂上教授给我们的东西，在实际中可以用得上的寥寥无几。倒是那些留存在记忆里读过的书籍内容，反而会给我带来很大的帮助。

为此，我从心里感谢那些当年苛刻的提出要求的先生。可惜，因为当年没有真的去精读过那么多的书，有时候只有凭着记忆再去重新寻找那些书籍来重读了。

那个时候，还没有互联网，我工作的那所中学的图书馆，更是无法和大学的图书馆相比，有许多书还是找不齐的。迫不得已，也只有到新华书店去挑选一些买回来了。真是应了一句老话：“书到用时方恨少”！

如今好了，有了互联网。互联网对于喜欢读书的人来说，就等于拥有了几乎全世界所有的书库。无论是哪本书，几乎都可以通过网络找到它。甚至包括书里的每篇文章。这不能不说是读书人最大的福音。

只是凡事有利，总会有弊存在。互联网的便捷，确实提高了我们的工作效益，却也给人“懒惰”的本性提供了许多机会。仅仅是寻找资料方便到也罢了，关键的是这种便捷培养的不单单是懒惰，而是也会创造出许多剽窃者。他们可以很轻松的把别人的辛勤劳动占为己有。比如看见一篇好文章，或者符合自己某种需要的文章。（当然有很多时候，连一篇文章都算不上，只是一首小诗，一个对子。）他们可以毫不犹豫的拿过来充做自己的东西发表。甚至连一个字都不去改！他就没有想到，最少也有两个问题，你是掩饰不了的。

第一，无论是议论文、小说、散文或者是诗词，对子，你既然找得到，别人会找不到吗？

这第二点，文字是有灵魂的东西，它会把你的水平、性格、心情、思想统统表现的淋漓尽致。

所以自古就有“文如其人”的说法。你自己的性格、文风、水平究竟是个什么样子，对你多少有点了解的人，看得可谓明明白白，又怎么会那样容易被你瞒天过海？哪怕是被你用了些移花接木的手段，将几篇文字嫁接起来，它还是无法完整的表现应该属于你的风格和心性。

在这里提及这个问题，并不想抨击那些剽窃者，因为那不是这个帖子的主题。只是想说明，知识和学问是玩不得虚假的。不是你的就不是，在你没有真正学会之前，无论你用什么手段，它还是不会成为你自己的财富。

要掌握学问没有任何捷径，唯一的办法是勤奋。只有去勤读、勤记、勤练，真正的学会、消化、吸收其中的养分；知识才会成为你自己的财富，成为属于你的学问；否则它们永远都只是属于别人的东西。

在那如山、如海的书籍里，有着无穷无尽的知识财富，却一定没有任何投机取巧的方法可以得到它们，唯一的方法是勤奋。在这个问题上玩手段，你只是自欺欺人。

-全文完-