话说老鹰在人类的保护措施实施一段时间后，种群数量迅速增长。鹰王看到人类发展的繁盛，觉得人类的教育一定是非常值得学习的，于是决定在老鹰界开展教育改革。首辅大臣海鹰虽然妻儿老小都在海外，自身却从海岛飞来，用极大的国际友情帮助老鹰进行改革。

看到老鹰随岩而居，虽然居高凌下，方便出击，海鹰总觉得不够气派，于是叫大家抓了一群燕子回来，帮着垒窝。老鹰庞大的身躯，需要建设庞大的巢穴，可累死了一批又一批燕子。即使这样，老鹰动作稍微大点，成群的燕子花数十天建设起来的巢穴就会毁一旦。遇上风吹雨淋，泥塑的巢穴也会变成烂泥。

经过摸索，老鹰终于赶走蝙蝠，在洞穴里建起了成群的老鹰巢穴。出行的时候在空中排成一排，遮天蔽日，威威乎其雄哉，荡荡乎其壮哉！可是，老鹰发现这样雄壮的队伍，捕回来的食物却大不如前了。

海鹰又想到了教育改革。他建议既然身为鹰王，何用亲自出去捕食呢？不是说“劳心者治人，劳力者治于人”，只要善于动脑子，或者比亲自劳动还要获得更多的猎物呢！

鹰王放手让海鹰实施教育改革。

海鹰实施的第一项改革就是，所有母鹰不得擅自教授小鹰任何课程。小鹰受教育必须在学校进行。而开办学校，必须要取得许可证，要取得许可证，嘿嘿，每年必须进献十只大肥母鸡。

措施一公布，母鹰群怨声载道，老鹰觉得众怒难犯，和海鹰商量后，决定免费实施在土里刨蚯蚓的课程。于是交不起学费的母鹰，把小鹰送到学校免费学习刨蚯蚓，众口称赞鹰王的英明。

海鹰的第二项措施是实施飞行许可证制度：凡想在空中飞行的老鹰都必须取得许可证。飞行的高度越高，取得许可证所要交的大肥母鸡数量越多。

制度实施后，鹰王不用亲自捕食，可享用的母鸡数不胜数，有时就玩飞镖，射中哪只就吃哪只，或者让母鸡打架，群殴的胜出者，可以还给自由。

刚开始，学校还认真教授飞行技术，后来校长们发现了自身的优势，就是学校教育结业证是取得飞行许可证的必需条件。与其踏实地请教练，费时费力地去教授飞行技术，还不如直接贩卖结业证来得快。

于是出得起母鸡的母鹰，孩子根本不需要去学习飞行，也能拿到飞行许可证。而出不起母鸡的母鹰，即使小鹰再想高飞，也学习不到飞行技术，更别想高空飞行了，只能免费学习在地里刨蚯蚓的技术。　

在接受鸽子记者采访时，燕子说第一名拿得非常轻松，河谷中的气流不算什么考验，经常帮老鹰修巢穴，负重飞行考验项目也太过平常。野鸡说，母鹰经常把肥鸡作为上学校、取得飞行许可证必须上交的礼品，大家练就了好本领，才能逃过被捕。

轮到老鹰代表时，他们说是鹰王的亲戚，在学校获得了“优秀飞行员”。鸽子记者表示，真不知道这个“优秀飞行员”是如何获得的。老鹰代表说至少得花10只大肥鸡给校长，才能得到。鸟王凤凰听到这个消息，不由长叹一声，说“都是腐败惹的祸”。

看到比赛的残酷结果，鹰王要追究海鹰的法律责任。正要找海鹰时，有说看到他已经飞回海岛，不知去向。老鹰想亲自去追时，发现自己脑满肠肥，振翅无力，不由老泪纵横，直骂“国际友情呀，改你妈个屁的革，十年前鹰击长空，何其壮哉，而今能够振翅高飞的勉强十居其一，大多只会在土里刨蚯蚓！天空还是那片天空，老鹰已不再是那群老鹰！”

许十郎　2014.2.26　温州藤桥

-全文完-