今年的除夕并未列在国家法定节假日里，也就是说今年除夕高速不免费。对此，新疆交通运输厅认为，高速公路建设资金来源于全体纳税人，而免除费用只使少部分有车人士受益。高速收费受相关法规保护，免除收费涉嫌违法。除夕高速公路免费行为涉嫌福利歧视，使纳税人不能得到公平待遇。一名东部地区的官员甚至表示，黑龙江“除夕高速免费”的做法是“不讲政治”。（1月14日《新京报》）

在“不讲政治”的大帽子的威吓下，今天看新闻得知——黑龙江高速也不免费了：

中新网哈尔滨1月14日电(记者　解培华)　14日下午4时许，黑龙江省高速管路局正式对外发布称，2014年春节全国收费公路小型客车的免费通行时间为2014年1月31日的零时起，至2月6日的24时结束。也就是说“黑龙江除夕当天高速收费”。

这样，我们的某些官员是不是又可以站出来说：黑龙江终于从错误的轨道上转过来了，从“不讲政治”，到“讲政治”了呢？

我看不明白，也很想弄明白以下两个问题：

什么叫做“讲政治”？

什么又叫做“不讲政治”呢？

记得，前几年前，写了一篇文章，在市级内部刊物《ｘｘ教育》上发表了，于是，我几乎也遭遇了灭顶之灾，受到了当时教育局主要领导的无处不在的点名批评，以至于最后，到了我所在的学校，连最起码的检查反馈也省略了，直接对我进行了长达一个多小时的批评、教育。其中，最为深刻的批评，直接定性为：我不讲政治。

我就纳闷了：什么叫做不讲政治？难道说几句心里话，写点真实的现象，就是不将政治了？

到现在，我也还是没有弄明白，什么叫做将政治，什么叫做不将政治，也不像弄明白——只要说的，做的，以至于写的，本着实事求是的原则，为更多的人的利益而鼓而呼，从良知出发，无愧我心，即可。

近十年过去了，转引我曾经的那篇文章得纲要，看看我究竟错在哪里，不讲政治在什么地方——《农村教师流失之我见》

“几年来，随着“普九”工作的深入推进和国家对教育投入的不断加大，农村学校的面貌可以说是发生了前所未有的变化，办学条件也得到了明显的改善，为确保提高农村教育教学质量奠定了良好的基础。但是，当前的农村教育发展中也存在着一些并不令人满意的　，而有的是不能忽视和亟待解决的问题。其中教师队伍不稳定、人才流失严重，已然构成了农村教育教学发展的瓶颈之所在。

百年大计，教育为本。“农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。”这是前一段时间召开的“全国农村教育工作”会议后，《人民日报》发表的社论上所提出的观点。而现实中的农村教育教学所存在的问题，却与这一观点相背离，尤其是教师流失更是一种比较大的问题。某一乡镇的初中在一个假期，竟有三个基础学科的教师调到县城中学，导致了这所学校一开学，因为人员不足，正常的教育教学活动不能运行。无奈，只有雇代课　教师来进行教学。其后果是可想而知的。诸如此类的现象，可以说在哪个农村中学都不时地发生着。农村教师的流失不能不引起人们的高度重视。、

农村教师的流失原因，我以为有以下几个方面：

一是城乡教师的待遇有天壤之别。正常地说，在国家发放的工资上并没有什么高低之分，一般情况下，是均衡的、合理的。但是，在人们所说的“外捞”上，那的的确确是农村教师的收入与城镇教师的收入相差一大截。每年的教师节，农村的教师平平常常地过，集体会一次餐或发点小礼物的，也就算不错了。而城镇呢，待遇却十分优厚，往往是一套西服或一双皮鞋。如此一比，不就看出差距来了吗？

二是城乡教师在利用教师的优势上所产生的效用，也是一个在天上，一个在地上。农村的学生家长对教师的尊重是十分地虔诚的，那是从内心中油然而生发的一种感情。他们祈盼教师教好自己的子女，希望儿成龙女成凤，其他的招数是没有的。而城镇的学生家长毕竟比农村学生家长在经济上是充裕丰厚的，因此往往以节日等为借口，来与教师加强点沟通与联系。这样，大多数的城镇教师，尤其是当班主任的教师，那简直就可以说是一件肥差了。只要你需要，那么没有学生或学生家长送不到的。小到日常生活用的味精，大到高档衣服与名牌自行车，无一不列入礼单上来。有的教师手机的话费都由学生的家长代交。而恰恰是学生家长这些带有点贿赂之嫌的行为，让我们的城镇教师的口袋日益丰满起来了，腰杆子也越来越粗。常常站在农村教师的面前，那就似乎是一个大款的派头儿。但是，这也仅仅是一些零碎的东西而已。

三在乱收费的发放上，城乡教师的收入相差千里。农村学校实行“一费制”，此外，什么费也不敢收，也不能收。白天八小时之内，课得好生上的；八小时以外，考虑到农村学校的落后，适当地补几节课，也都是“爱的奉献”了。也许农村毕竟是距离经济社会的氛围能远点的缘故，因此教师从不讨价还价。而城镇教师每天上班赚工资，下班挣“外快”，真的是应了那句顺口溜：“老师老师真正派，吃的好，穿的帅，一小时几十块。”举个例子来说明一下。某城镇中学初二教师王×，教两个班级的语文，每学期收补习费每生100元，两个班有万余元的交费。除去学校提取的一部分，分到每个人头上的也有近二千余元，相当于农村教师一年工资的四分之一。这是学校组织的补习。有的教师自己利用双休日也办班，一个月每人收200元，招五六个学生，一个月下来比自己挣的月工资多。以上是粗略地估算了一下经济帐，而这笔经济帐不能不说是十分诱惑人的。这也许恰恰是农村教师流失严重的一个主要原因。

我国有八亿农业人口，农村教育的发展，农村学校的优劣，直接关系到这些农民的切身利益。同时，“农村教育在构建具有中国特色的现代国民教育体系和建设学习型社会中具有十分重要的地位。”而面对农村教师严重的流失现象，我们要以“三个代表”的高度来加以思考，并积极地采取措施，尽可能地避免这种流失现象的发生。“国务院关于进一步加强农村教育工作的决定”中指出：“发展农村教育，使广大农民群众及其子女享有接受良好教育的机会，是实现教育的公平和体现社会公正的一个重要方面，是社会主义教育的本质要求。”我们的领导要高度地认识到农村教育工作的重要意义，要办好农村教育，力求缩小城乡教育的差距，千万不能让农村的孩子输在起跑线上。

如何杜绝农村教师的流失现象呢？

我认为一是要大力提高和改善农村教师的各种待遇，给予在农村工作的教师一些优惠政策，使他们安居农村，奉献农村教育。二是缩小城乡教师的贫富两极分化，坚决扼制住城镇学校乱收费现象，尤其是各种有偿办班或收受学生与家长钱物的不廉教师行为。三是严格地控制农村教师进城，严禁城镇学校从农村学校招聘教师。县城的孩子需要好教师，农村的孩子也同样需要好老师。作为各级政府或教育部门要从大局的角度来保证每个受教育的孩子所享受教育的平等与公正的权利。某些主管部门那种所谓的招聘，其实正说明了城乡教育上的不平等和不公正。而有时，某些主管部门竟以文件的形式要求从农村选拔优秀的教师到县城工作，此举以后应当休矣。四是要大力加强师德建设。师德建设不能是一句空话，也不能是教师饿半根肠子，使出*奶的劲儿而挤出的那么几句空洞的口号。五是要加强对农村学校的校长的合理利用和管理监督。农村教师的流失的另一点原因是农村学校的一部分校长不务正业，到学校的目的也无外乎是应付的走走过场，主要的心思并不在教育教学上，而在财权、人权的操作上。因此，农村学校的整体环境不能有利于教师的自身的发展，在教师的心理产生英雄无用武之地的思想，导致部分教师的流失。农村学校的校长大都是走途式的校长，家在县城，也没有自己的子女在本学校里读书，其责任感和事业心并不十分强烈；而且，每天的晚来早走，在师生的心理产生的影响基本上是负面的，作为领导干部的带头作用就体现不出来。更何况有的校长三天打鱼两天晒网，学校里你几乎找不到他的影子。加强农村学校的校长的管理工作也是十分必要的，建议有关部门尽可能的减少走途式的校长，选拔任用校长的时候要多考虑当地学校的优秀人员，从外地或局机关里下派的作法是不可取的。

农村学校的教师的流失应引起某些领导和有关教育行政部门的高度重视。加强农村学校的教育教学工作，是全面推进小康社会的关键之所在，也是创建学习型社会的基础。中国是一个农业大国，农村人口有八亿之多，农民素质不能得到提高，那么，又怎么谈中华民族的伟大复兴？也只能是一句空话而已。因此，避免或杜决农村教师的流失是当前的一个急需解决的问题。”

-全文完-