我是烟雨人 ▷

记忆里那些泛黄的影像(组诗)我欲飞翔B

发表于-2014年01月07日 上午11:33评论-8条

1、同学

几十个

后来十几个

多到少的更迭

与泥沙、金子无关

或大或小

提前吹落的树叶

拥抱着黑色的土地

在一场场春雨里

萌芽

渐渐地长成自留地旁的一棵

红透的高粱

呼吸着山野的空气

陈酿着一杯家醅的老酒

酱紫色的脸庞

与枝头的红山果

羞赧了东山顶上的一轮秋月

2、老师

喊错了我的名字

叫白了他的姓氏

从黑板上

涂抹着线条

到行走在教室中间

代课的老师

顶着一头的雾水

却想送给我们一个黎明

疲倦了自己的眼神

也煎熬了年轻的灵魂

若干年后

当我站在讲台的时候

我知道

有些生命的确是难以承受如此之重

一个称谓

不仅仅是一种礼赞

而更多的是一份责任的坚守

3、学生

我守望着我的田园

那些学生

就是我热爱着的一茬茬的麦子

剔除田塍里拥挤的杂草

不惜晒黑了我的肌肤

一滴汗水

即使未必就是一分收获

我也依旧不会放松每一次的劳作

干涸的时候

引一条水渠

灌溉

荒涝的时候

挖几处水道

泄洪

麦香飘逸的季节

我只是你最近的一个舞者

4、父亲

一壶酒

在温水里煮沸了思念

高脚杯

精致地绘满了彩色的图案

父亲的微笑

苍老了岁月的扉页

我爬在地上

已经寻找不到那些

一个个蝌蚪大小的文字

在我的泪光中

那本书

完全的空白

骨灰很肥沃

一株株的庄稼长势喜人

略微黝黑的白骨碎片

冻结成了一条冰河

此岸与彼岸难以穿越

割倒一片灌木

让父亲的庭院更加的开阔

隆起曾经矮小的土包

为父亲修一栋华丽的房屋

一棵槐树

是我们的族徽

伸向高处

-全文完-

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审核:小溪不小精华:周池
☆ 编辑点评 ☆
小溪不小点评:

首先向为人师者的文友致敬!把“同学”、“老师”、“学生”、“父亲”融进文字里,和心灵一起起伏,裹含温情,情真意切,让人很生感触。
   “同学”里诉说了时光的匆匆,间或淡淡不可言表的忧伤;“老师”,精准的雕刻,将老师伟大的形象立体地呈现出来,“一个称谓 不仅仅是一种礼赞 而更多的是一份责任的坚守”,这样的表达,难道不够经典吗?“学生”里,身为老师,以身作则,默默奉献;“父亲”里,怀着无限的缅怀,让文字温暖地铺展内心的情感,平实而厚重。
   全文来赏,各自成节,节节精彩,整体合一,平实但很有穿透力。一些感受,问好“老师”!

文章评论共[8]个
我欲飞翔B-评论

辛苦了,小溪不小老师!at:2014年01月07日 下午3:49

小溪不小-评论

应该的,不足之处,还请见谅!欣赏这样朴实的、颇具穿透力的文字!at:2014年01月07日 下午4:03

王世常-评论

拜读飞翔感动的文字和小溪精彩点评!(:012)at:2014年01月07日 下午5:29

我欲飞翔B-回复O(∩_∩)O谢谢王老师! at:2014年01月07日 晚上7:44

殊异-评论

很好的刻画描摹,欣赏学习,问候飞翔。at:2014年01月07日 晚上7:30

我欲飞翔B-回复殊异好!O(∩_∩)O谢谢来访! at:2014年01月07日 晚上7:45

妮称已被使用-评论

有平实的诗意。(:012)at:2014年01月07日 晚上10:53

我欲飞翔B-回复O(∩_∩)O谢谢昵称老师! at:2014年01月08日 清晨5:39