我说心里话，从来没想过会来现在的单位，人生就是这样。无所谓的时候，似乎命运特别的好。当时社会传说很多，现在看来怪不得大家都说哥就是一个传说。传说是个好东西，不管怎么去理解，都会有可以理解的方式。只是第一次去我的母校，我真的心里像是被针扎了一样的疼痛。没有想到，离开母校三十年后第一次去时我惊呆了，光是教室里的课桌破旧的情形就让我无颜面对。

人就是这样，我更是这样。这么多年就是有一种母校的情结。看到了几乎是满目苍夷的学校，我都不知道该给稚嫩的学生们说些什么。难道我要说当年我在这里曾经坐过石桌石凳，难道我要说当年我们的黑板是挂个木板。我知道，不能说，现在光是回忆我的心里就有说不出来的苦涩滋味。

其实这所学校已经有百年的历史。我的父亲曾经也在它的前身学校读过书。加上我在家乡接受教育九年，有七年的时间都是在这所学校度过的。它曾经辉煌过，就是这样的条件，也是我们故乡小学的一面旗帜。只是我觉得让我们的下一代在这样的环境中读书，心里多少有些愧疚。毕竟我们的时代已经发展了，我也曾经去过无数优质的学校。于是当时我就暗下决心，一定要让自己的母校有着和它光荣历史相匹配的设施。

第一次去给我留下的印象真的太过苦涩了。当时的厕所几乎都走不进人去。就是教师办公得地方也是那么的寒碜，那么的让人不能理解。我当时在想，当今的社会，谁都知道教育的作用和意义，可为什么一所百年老校竟然会是这般模样呢。

国家知道，因为一个国家的未来是靠教育做基础的。这几年所以国家的投资很大。我知道，不是我的家乡无人顾及教育，而是我们的经济实在太落后了。这是历史的原因，也是历史的遗迹。既然有了好的政策，我们就该让家乡的这所名校走向更加辉煌。于是在大家的努力下，开始了学校的建设。

记得还是在前年的暑假，我有机会去延安参加了一起全省教育局长的培训学习。当时在学习班上，我第一次听到了当时的厅长做的报告。也就是那一次我发现我们的厅长他本身就是一位了不起的教育家，一位深邃的哲人和学者。听了他的报告，我很激动，于是就在那天晚上，我敲开了厅长的房门。先是自我介绍，然后和厅长交流。我们从教育开始，最后走进了哲学文学乃至于社会科学。也许是厅长太过的平易近人了，我当时竟忘记了面前的这位老人竟然是我们的厅长。

我们一直交流到深夜，我临走的时候对厅长说，我的母校是一所百年老校，可几十年过去了，现在还是破旧不堪。我每次去心灵都会受到摧残。我想让它改变模样，只是我们县很穷，财政没有那样的能力。厅长听到这里伸出手和我握手，说回去好好干，可以给他写个报告送去。我没有想到，厅长会如此的善解人意，如此的厚爱我这位年岁不轻，但是教育上绝对的新兵。

培训结束了，回到家，我们这个消息告诉了大家。开始大家很高兴，可是没过两天我就又听到了不同的声音。说现在的社会怎么可能就这样说说办成事情呢。如今的项目是要去跑的，不跑就不会有结果。可我回想起当时厅长给我作报告的情形，还有那天晚上我们促膝长谈的画面，我觉得他绝对不是社会中流传的那种人。

果然过了大概也就一个月吧。我突然听单位项目上的人说，账上突然多出了五六百万块钱来，当时还弄不明白是怎么回事。我当时也没有想到原因。我让赶紧去查，结果反馈回来的消息是省厅给的项目建设资金，而且是带帽下达的，就是给我的母校修建教学楼用的专项资金。可当时我还没有把报告递上去呢。就在那一刻，我被感动了，竟然躲在没人的地方留下了泪水。

这不是矫情，这是心灵深处的一种被真诚感动的泪水。我第二天就去了省厅。当时没有见到厅长，电话联系，他让我把报告放在办公室就可以了。我当时去还带了几箱家乡的苹果，可厅长说不要了，只要有报告就可以了。而且还告诉我，这是第一批，随后他还会安排资金的。他让我认真去干，把资金都用在建设上，到时候他要是去我们故乡检查的。我当时就立下军令状，让厅长放心，并告诉他，我们山里人一定不会让他失望的。

经过了两年倾心的打造，这座百年老校终于焕发出了青春的活力。现在走进母校，留下的不仅仅是自豪，而且有了一种还原梦想的冲动。有一段时间，家乡人参观的会多。就连后来各级领导也来视察。我当时从大家的眼神和表情中能够感受出来一种喜悦。是的，面对未来，我们怎么能不让自己的教育充满希望呢。

前不久我们上级的教育局长来检查工作，看了我的母校，高兴地说，明年春天他要把全市的小学标准化建设推进现场会放在故乡召开。我当时心里有说不出的高兴。毕竟大家两年多的付出总算有了回报。我经常说，教育其实就是一种付出和回报的统一。只有付出了，才有可能收获成果。看来事物的发展就是这样。就在大家心怀高兴的时候，突然出现了一种怪异的声音。

一个月前，听说来了一位新闻人，他去了我们学校，在参观完毕之后，提出了几个问题。当时校长很小心的回答了。等新闻人走了，她把消息告诉我，我当时没有在意。因为我也曾经是新闻人。从心灵深处对新闻人有一种无法割舍的眷恋。然而我万万没有想到，半个月之后，有人告诉我说，媒体上有了我们反面的报道，说我们在打造这所百年名校的时候挪用了其他学校的建设资金。说我们是不按照规定办事，说我们是令人匪夷所思。我当时就懵了，我蒙的不是我们的作为，我蒙的是这个世界怎么竟然会有如此的令人啼笑而非的逻辑思维。我们建设一座好一些的学校到底错在了哪里？

几日前的文字里我已经说过，因为国家建立项目库是三年一次。可现在的教育资源整合的速度快的惊人，加上城市化的进程也很快，往往是去年某个学校还有五百学生，今年就有可能只留下不足百人。所以一些项目等国家批准建设的时候，已经失去了建设的基础。在这种情况下，我们根据现实把一些不再适宜建设的项目资金整合使用。我想不明白，这其中到底都有什么错。可是有些人却断章取义，说我们把国家的建设资金打了水漂。初让人一看，我们仿佛都成了国家的罪人，都成了不知廉耻的小人。敢把国家用于教育的建设资金打了水漂。

如果说是不懂，我们可以原谅。如果是别有用心，就有些令人不齿了。就在昨天，新闻界的朋友还打电话埋怨我，说我也算是新闻人，怎么骂起新闻人来会那样的酣畅淋漓，那样的不留情面。我道歉了，我说我也是人，也有七情六欲。我可以忍受大家善意的批评甚至于批判。但是我容不下恶意的中伤和另有企图。因为我们都是社会人，因为我们对社会都有一份责任。我们不可能像大自然中的畜生那样，只顾及自我。其实有时候畜生也有它们的爱心，因为它们也会爱惜属于自己的生命。

不过我接受朋友的埋怨。是的，我也曾经从事过几十年的新闻工作，也曾为新闻的事业付出过良心和责任。当时气氛，说了过头的话，想想也是的。在当今社会，要想活着对谁来说都不容易。也许社会和大自然一样，都是一个掠夺的过程。也许当今的新闻就是一种职业，就是一种谋生的手段，和责任无关，和生命的本质无关。想到这里，我也释然了，既然和生命无关，还有什么不能容忍呢。

可就在昨天，又来了一位新闻人，又去我们的百年老校走了一圈。也提出了几个问题。当时我听单位的人告诉我，当我听到这几个问题的时候，都不知道该怎么去说。难道说十几年不做新闻，我弱智了？难道时间年不做新闻，我成了街道上的大侠类？问我们的学校怎么可以用石条铺设道路，这是哪里的规定。真有意思，我不知道我可怜的部属是怎样回答的。可我想，我是没有太多的钞票。我要有钱，我还想用金子为我们未来的希望铺设道路呢。因为我们的明天是要靠他们来完成梦想的。

问我们为什么要给五层教学楼装电梯。我真的不知道该怎么回答。但是我只想说，我去过人民大会堂，只有两层高，却也装着电梯。问乡下的学校怎么没有这个学校建设的好？是的，我们也想让所有的学校都和省城的那些名校一样有档次。我也想让所有的故乡人都住进和故宫一样的宫殿。可我们真的没有那样的能力。我们需要一步一个脚印去走。需要一步一个脚印去攀登。

好像还问我们怎么把写生宿舍楼建成了教学楼？其实不用我回答，只要去过我们那所学校的人都能明白。一所不寄宿的县城学校，根本就不需要学生宿舍。还有其他的问题，我觉得不能再写了，如果把那样的问题写在这里，那会对网络空间是一种浪费。也会是对大家阅读的一种不尊重。

当然了，我知道他的意思。他是觉得我们这个贫穷的小县就不该有这样的学校。也许当时学校的那种情形才符合他平衡均衡的逻辑思维。真有意思，就像这几天和我们一所高中闹事的人一样，说我们新建的学校当年只是征地，却没有征用土地上的小水渠一样的滑稽可笑。现在要求赔偿，说不赔偿就要搞出点动静，就要让不和谐。

哈哈！看来当年为了和谐的孔子周游列国，吃尽苦头，甚至吃不饱肚皮是自找的。他要人家要知道和谐会弄出当今这么大的动静来，当初就凭他的学识和才干，在春秋诸国谋个吃饱喝足的差事还是不成问题的。又何必遭受那份洋罪呢……

-全文完-