相处时间那么久了，难免会有一些不能割舍的情愫。于是，思念的雨在这个暖冬里，或是淅淅沥沥，或是骤然滂沱。

感性的人，未必不好。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。一个注定在这个茫茫人海中，靠着书写几行文字，以换得温暖的人，倘若麻木不仁了，那么真的不知道是如何的一种悲哀呢。古人说：哀莫大于心死。此之谓也吧？

闲暇的时候，路过那条车辆来往的街道，或是顺便从另一条商业街走过，总是想遇到一个熟悉的身影。而却一次次的落空，似乎那些可爱的人儿已经不再顿足于此了。

然后，怅惘地离开，步履是那么的沉重。

儿子上高中的时候，通过关系安排到了一个优秀的老师担任班主任的班级。可是在即将高考的时候，那个班主任却离职了，应聘到大连的某一个名牌学校任教。恭喜之余，我是很愤愤的——先是责怪学校不能留住这样优秀的老师，二是抱怨这位老师违背了自己曾经的承诺。我清晰地记得，在高一的一次家长会上，有的家长提出了问题，怕这位老师半途离开。当时，这位老师毅然地说：我不会离开的，一定会把这个班级教到毕业。

而事实却绝非如此。对我是一种打击，对儿子也是一种打击。即将高考了，那是多么重要的时期啊！学生心理一点微小的波动，都会带来致命的伤痛。

后来，我了解到那位老师的离开也是不得已的：一是自己不能得到重用，在领导任命上，挂了个闲职；二是大连的那所学校开出了优厚的条件，给他没有班上的妻子安排工作；而且他的年薪在20万。

如此优厚的待遇，谁人都会动心的。更何况，在一个知识分子的内心深处，最为耻辱的是莫过于遭遇到了一种慢待。于是，他选择了离开。我是以后才慢慢理解他的，现在感同身受，就更加的体悟到了他抉择的艰难与无奈。

我们是老师，就应该多站在学生的角度，来考虑问题。个人高就也好，还是为他人腾出位置也罢，那都是小事一桩。学生，才是最为重要的。然而，毕竟有些事情又绝非自己能够主宰的，人生如寄，又何尝不似浮萍？

在此，我们只有面对现实，而不能逃避，或是麻木，或是抵触，都是不足取的，要有积极的心态去迎接一切的变化。

上初中的时候，我的化学老师总爱说：人的一生有三幸，一是生下来有一对好父母；二是上学的时候，遇到好的老师；三是成家后，有一个好伴侣。

老师教过我的有关的化学知识，到如今，大多都渐渐地忘记了，只有这三句话始终镌刻在我的心里。

人的一生，有些东西是不能选择的。

呱呱落地的那一瞬间，我们能够选择父母吗？

在学校，就凭目前师资匮乏的情况，我们还能够有权利选择老师吗？

唯一能够选择的是伴侣，好了，继续；不好了，离开，即使要付出昂贵的代价，也没有什么。

所以，我体会到了：

适应，也是一种能力，更是一种修养。

在面对无聊或是无知的过程中，不断去适应，就是一种能力的彰显。

有些人可以没有素质，但却有身份，我们也要适应，给予尊重——因为我们所尊重的不是他们本人，而是他们所处的角色。

有些人的人格，不一定就值得我们去尊重敬仰；但他们所代表的角色，却不允许我们去亵渎，因为在这一角色的背后，拥有着数以万计的优秀者。

一只苍蝇的飞舞，绝不会雾霾了整个天空的晴朗。

所以，我禁不住地问自己，也问我所牵挂的人：

亲，还好吗？

所以，我送给我自己，也送给我想送给的思念：

亲，一定要好啊！

-全文完-