恩师如父。

邓禹祥老师，象天边的流云，悄悄地来，又悄悄地消融在空蒙的天宇。我今天能写一些文字，是尊师当年倾尽心血的结晶，我用这种方式是否是对他最好的追念？

邓老师是我高中的第三任语文老师。他的相貌不似儒士倒更一介武夫：浓眉若剑，双眼神光逼人，络腮胡子，腰板挺直，声音洪亮。他早年大学毕业，可是理想之花还没结骨朵儿，就被“反右”的波浪放逐到农村老家。二十多年风雨，他茅屋蓬牖，娶农女生农子，头颅和腰杆始终没有弯下来。拔乱反正后，他以一身农民装束来到县城的最高学府—合江中学。他宽厚的胸中装着如饥似渴求知的弟子们，他塑造明天的希望之火燃烧在胸中。

邓老师上语文课时常盯着我，从那炯炯有神的目光里，我读到了偏爱与期翼，也读到了他的失落，他曾写一手漂亮的散文，可惜夕暮复出，已泯灭了当作家激情。有一天邓老师告诉我：“明春，你将来的成功在散文上。”于是，放学后他在寝室里给我深讲《荷塘月色》，还亲自画了荷塘夜景，他充满感情的声音，使我觉得他简直就把自己当成了朱自清。做作文时他要单独给我开小灶，我一学期写的作文起码是同学们的两倍。假期活动，照例是练习散文的黄金时节，当秋天开学时我把几十篇文章交给邓老师，他总是如获至宝，细细地给我批改出来。我至今依然珍藏着邓老师改过的作文本，那上面记录着我稚嫩的文学履痕，亦留下了他的挑剔和赞许，文末常常还有邓老师大段大段的评语，有时甚至超过作文的篇幅。在那个我的文学触角开始伸向生活、社会、人生的季节里，我们师徒就是用这种独特的“笔谈”进行着心灵和艺术的交融，在这种真挚的交融中，我抖动了“丑小鸭”的翅膀……十几年后的今天，当我重新一页页地翻开当年的作文，重温那一句句心血一样颜色的评语，回望岁月，我的心为永远失去这个可爱可敬的老人而哭泣！

坎坷的生活没有磨灭他的才气。高二期末学校文艺会演，我们班表演的是独幕剧《“四人帮”自白》由邓老师写剧本、编排、导演甚至化妆。演出获得了一等奖。我在剧中扮演张春桥，由于邓老师的台词写得入木三分，以致很久以后同学们还戏称我“张春桥”。邓老师就是这样，他把横溢的才华化作一腔爱，爱他的职业，爱他成长中的学生。我至今不知他是如何爱他风雨同舟的糟糠之妻和儿女的，但我忘不了每逢月底又逢周末，他常常要背一大包米、面回乡下，那时他不象一个老师，更象一个农民了。他退休后又回到学校看门，我每天上下班要路过校门口，经常看见他哗哗地清扫门口的落叶，花白的头发在风中飘动，进出的学生们也许不晓得他曾经是一个受人尊敬的出色的语文老师。我明白他是为了钱，他的工龄足以做我的父亲，但他比我更缺钱。他还为购买化肥向我借过钱。那一刻在弟子酸楚的目光里，邓老师饱经风霜的脸上也不免写满了尴尬。

时光的子弹在邓老师的第六十二个年轮上洞穿出一个句号，他的音容笑貌随风而去。在寂静的今夜，我的文章倍感孤独！人说夜晚是灵魂的世界，那我用一片深情来写他平凡而高洁的灵魂，我多愿他慈祥的面庞上，永远弥满欣慰的微笑！

-全文完-