城里孩子真幸福,
吃得好又穿得好;
上学放学有关照,
汽车见了要让道。
离开幼儿园,
幼儿上学校;
早上牵着奶奶的手,
奶奶背上大书包,
高高兴兴走又闹。
父母希望子女强,
鼓励子女学习忙;
父母期待子女棒,
成绩优秀有奖赏。
不能输在起跑线,
智力投资多花钱;
祖辈节约点,
父辈克制点,
集中资源养宝贝。
从此成了“学习”机。
作业作业天天做,
英语数学要培训。
学校上了兴趣班,
校外还有预习班;
培养孩子不一般,
可以冲进年级实验班。
假如考试成绩低,
回家挨训找原因;
假如学习成绩好,
老师喜欢父母笑。
假如上课不专心,
老师批评很严厉;
学校纪律要遵守,
不然老师相貌丑。
可恨老师搞体罚,
宝贝站到最后去。
可恨老师没耐性,
简单粗暴待学生。
学生害怕告父母,
委屈羞辱泪盈盈。
学校家长齐动手,
培优孩子共努力。
搓呀搓,捣呀捣,
一个模式套;
蓝图已绘好,
泥巴可以烧陶器,
高岭土可以烧瓷雕;
玉不琢,不成器;
都是为了孩子好,
那管“宝玉”啥心意。
日复一日年复年,
无可奈何任塑造。
父母理想已确定,
拼命培育高才生。
学习多,休息少,
培训多,运动少;
竞赛多,娱乐少,
年纪小,压力大。
宝贝怎能受得了!
可怜宝贝长高了,
可怜宝贝笑少了,
可怜宝贝眼镜戴上了;
可怜宝贝体质下降了。
可怜宝贝可以上好初中了。
美丽风景美丽花,
宝贝没有兴趣瞧。
宝贝麻木了!?
我们该惊醒!
我们该悲哀,
这样的代价该不该!
教育体制要改革,
社会价值观在迫害!
无视对方感受强加的爱
是虐待的爱!
失察而自以为是的爱
会造成善意的伤害!
学校老师家长要觉悟,
自愿给孩子多减负!
要培养德智体美全面发展的人,
不能只在智上下功夫。
他们有恨有爱有个性,
他们是家庭更是国家的未来!
-全文完-
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